出租车司机得了骨质疏松症课前小热身你能读好吗？咬出来的“画”文字容文字内容老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、认真想，咬完还要请你们来说一说老师是怎么样咬出画来的。老师示范观察步骤：先再接着然后最后变化：饼干先后变化说一说老师咬得图案是什么？像什么？你听到了什么？想到了什么？你首先是想咬什么？为什么想到要咬这个图案？准备咬画的时候，你的心情是怎么样的？第一口咬下去，发生了什么情况？你又想了些什么？在整个咬画的过程中，还顺利吗？有什么意外发生？看到自己的作品有什么话想对大家说的吗？文章题目《“咬”出来的画》《饼干也能吃出画》《色香味俱全的画》《饼干魔术师》文章开头提问式举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢?我想你一定猜到这是饼干了吧？开门见山式举例：在今天的作文课上，老师给我们上了一节“咬出来的画”的作文课。疑惑式举例：咬出来的画，画怎能咬出来呢？难道是老师写错了？老师葫芦里到底卖的什么药呢？我们真是丈二和尚摸不着头脑了。以声音开头举例：“咔嚓、咔嚓”，这是什么声音？哦，原来是老师在带着我们用饼干咬“画”呀！文章中间部分1.观察完整的饼看形状颜色大小闻奶香味尝脆脆的浓浓的奶味2.老师示范作画观察步骤：先再接着然后最后变化：饼干先后变化3.我来创作画观察同学们创造作品你是怎么咬的：先再接着然后最后饼干先后变化心情文章结尾自然式举例：“叮铃铃、叮铃铃……”，下课铃声响了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。感受式举例：这真是一节有趣的作文课呀！邀请式举例：你看，咬出来的画多有趣呀，不妨你也请你的小伙伴们来试试吧！咬出来的画 甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我想你一定猜到这是饼干了吧！ “咔嚓、咔嚓”老师先行一步，拿起一块饼干咬了起来。她在饼干的周围咬了几口。看着老师吃得津津有味的样子，我们馋得口水都流出来了。老师一边吃，一边说：“你们猜我在咬什么？”同学们议论纷纷，“咦？这会是什么呢？我估计应该在咬星星吧！”我紧皱眉头认真地说。只见她一会儿东咬咬，一会儿西啃啃，真像除草机在除草。不一会儿，老师就咬出了一件可爱的连衣裙。大家都说老师咬得绝，咬得妙。 老师一声令下："你们可以开始“咬画”了！"话音刚落，同学们迫不及待地拿出饼干开始咬了起来。只见女同学一点一点小心地咬着，男同学更是狼吞虎咽。功夫不负有心人，有的同学咬出了月亮，有的同学咬出了扇子，有的同学咬出了贝壳。同学们咬出的形状真是千奇百怪，各不相同呀！ 这次咬饼干活动让我发现了一些不起眼的东西，所以只要你认真去观察，去感触，就会收获许多乐趣！描写创作时的词语：千奇百怪五花八门狼吞虎咽各不相同津津有味描写作品的词语：神奇的飞碟崭新的房子威武的雄鸡一座城堡中国地图量角器正方形长方形梯形月牙小衣服老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，就像一朵盛开在我手中的向日葵。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！写一写写好题目注意开头空格标点符号也占一格咬出来的画开头：开门见山式提问式疑问式以声音开头中间：1.观察完整的饼2.老师示范作画3.我来创作画结尾：自然式感受式邀请式描写创作时的词语：千奇百怪五花八门狼吞虎咽各不相同津津有味描写作品的词语：神奇的飞碟崭新的房子威武的雄鸡一座城堡中国地图量角器正方形长方形梯形月牙小衣服老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干，就像一朵盛开在我手中的向日葵。我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话该多好啊！咬出来的画题目：《咬出来的“画”》《饼干魔术师》《色香味俱全的画》开头：开门见山式提问式疑问式以声音开头中间：1.观察完整的饼（略）2.老师示范作画观察步骤：先再接着然后最后（略）变化：饼干先后变化3.我来创作画观察同学们创造作品你是怎么咬的：先再接着然后最后（详）饼干先后变化你的心情结尾：自然式感受式邀请式感同身受是作文最大的朋友熟视无睹是作文最大的敌人
总结
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