学校德育管理制度方案+管理制度大全

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+管理制度大全学校德育工作制度一、班级工作制度第一条：班主任要组织好每天学生的晨读。第二条：坚持组织好每周一次的班会活动，班会活动应针对班上的具体情况有的放矢，注重实效，班会一般由班主任主持进行。第三条：加强对学生进行《守则》及《小学生日常行为规范》教育，定期进行评比工作，促进良好班风的形成，并作好记载，为写好学生评语打基础。第四条：每期有计划地进行家访，未家访到的家长也要尽量请到学校当面交换意见，并作好情况记载。第五条：配合学校试办好家长学校，注意配合学生家长搞好家庭教育。第六条：尊重家长，不计较家长的态度，不向家长提不恰当的要求。二、少先队活动制度第七条：队会活动应严格按大队部的计划进行。除学校大队活动外，均以中队为单位开展活动。第八条：中队活动应围绕大队部安排的中心内容开展活动。第九条：每次队会应尽量坚持举行少先队仪活动，队会上少先队辅导员应佩戴好领巾。第十条：每个中队每学年应开展一次以上有目的、有计划、有准备、有小结的主题研究队会。会后由中队委写成书面材料，辅导员修改加点评后，交大队部存档。第十条：坚持每学年的队干部改造制度，做到六年时间要使绝大多数学生都能担任一次以上的队干部。第十一条：做好队干部的分工，使他们明确各自的职责。努力创造条件培养队干部的工作能力。争取每期对队干部的工作进行一次总结评比，表彰鼓励先进队干部。第十二条：每学年举行少先队代表会，总结交流经验，研究下一步少先队工作的开展。第十三条：学校分管教育工作的领导及大队辅导员每期应深入三个中队研究指导少先队工作。三、值日工作制度第十四条：学校值日工作由大队辅导员领导，由三年级以上的学生轮流担任。第十五条：各班应提前提出担任值日工作的推荐名单交大队部，由大队辅导员排出每周值勤班级轮流表。第十六条：学校对每周的值日工作要提出要求，分配任务，配合学校值周教师搞好值日工作，周末作好总结。第十七条：大队辅导员和班主任，在督促值日学生按要求做好值日工作。第十八条：各班每天指定一名学生担任班值日生，班主任要指导学生按要求做好值日工作。四、奖励与处分制度第十九条：对德、智、体、美全面发展的学生和集体，应予以表彰奖励，每学年结束，按照条件和对照《小学生日常行为》规范的要求评出“三好学生”和“先进班”集体。第二十条：根据各个时期的教育中心和主题活动，还将评出其他“先进个人”和“优秀集体”，对事迹突出者报上级主管部门表彰，凡受到上述奖励和表彰者均存入学生档案。第二十一条：对涌现出来的好人好事，学校、大队部、班级都要大力宣传。第二十二条：对犯错误的学生重在教育，对少数思想落后、品质不好、严重违反国家法纪、校规、屡犯错误、屡教不改者，由学校酌情给以警告、记过、留校察看处分，并报上级主管部门。凡经公安部门、少管等的学生一律开除其学籍。第二十三条：对受过处分的学生要热情帮助教育，不歧视、不放弃，经教育帮助，确已改正错误，进步较大者可经本人书面申请，群众评议，学校批准，撤销其处分。五、学校行政干部准则第二十四条：坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针。第二十五条：作风正派，坚持原则。第二十六条：全心全意为人民服务，不以权谋私，不侵害群众利益。第二十七条：踏实肯干，认真履行工作职责。第二十八条：严格遵守党的民主集中制原则。第二十九条：学习管理，提高管理水平，注意科学管理。第三十条：坚持实事求是的工作作风，决不弄虚作假、浮夸。第三十一条：积极开展批评和自我批评，勇于抵制不正之风。第三十二条：谦虚团结，坚持集体领导，树立集体威信。第三十三条：具有无私、实干、表率的品质。第三十四条：敢于承担责任。学校班级考评德育工作实施方案、细则一、学习气氛。(10分)1、分为好与不好，每有一次不好扣除该班2分。（ 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：有辅导教师均视为“好”，反之则视情况而定。）2、以每天学校及学生会所作的晨会记录为准。二、卫生。(10分)1、当月每有一次最清洁给该班加2分。（此项最高分：分）2、当月每有一次不清洁扣除该班2分。注：卫生工具摆放不整齐视为不清洁。3、以每天学校及学生会所作的晨会记录为准。三、纪律。(10分)1、当月中是否有违反校规、校纪、班规、班纪的情况发生(如：打架、偷盗、乱吐、乱丢、践踏草坪、破坏公物等)。若有每次扣除该班2分。2、以每天学校及学生会所作的记录为准。四、红领巾佩戴。(10分)1、当月每有一人次扣除该班0.2分。2、以每天学校及学生会所作的晨会记录为准。五、好人好事。（10分）1、当月中每有一次给该班总分加2分，若一次也没有0分。（最高加到10分）2、以每天学校及学生会所作记录为准。六、黑板报。(10分)1、是否按时出好学校所规定的各种黑板报主题。不按时一次扣除该班2.5分，不出一次扣5分。2、以学校、少先队的有关记录为准。注：教室没有美化的班级此项扣5分。七、图书借阅。(10分)1、要求各班每月必须有两次以上的图书借阅，且每次必须有学生 读后感 读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载草房子读后感免费下载 。缺一项扣除该班2.5分。2、以学校、图书室有关记录为准。八、迟缺。(10分)1、每有一次迟缺扣除该班1分。（标准：以学生会每天的晨会检查为准。）2、以每天学校及学生会所作的晨会记录为准。九、两操。(5分)1、当月中该班是否认真做好两操，不做或不认真做，一次扣除该班1分。2、以每天学校及学生会所作的记录为准。十、升(降)国旗。(5分)1、当月中该班是否参加升(降)国旗，不参加每次扣除该班平时成绩2.5分，不按时参加每次扣除该班平时成绩1.5分2、以学校、学生会所作的记录为准。十一、各种活动。（5分）1、当月中班内是否开展有“三百”、爱校、爱乡、爱国等活动。若有每次给该班加2.5分。2、此项目要班级申报（要有活动记录），少先队及学校核实。（最高加到5分）十二、安全。(5分)1、当月内该班是否发生安全事故。若没有5分；若有0分。2、以学校、学生会的有关记录为准。说明：1、以上各项均有最高、最低分限制。（最高分为每项后面括号内的分数；最低均为0分。）2、以上各项若有不涉及的班级均按80%的分数评定。（如“学前班”图书借阅一项可得8分等。）3、以上各项若有所有班级均不涉及的情况可按满分评定。（如因下雨末进行“升(降)国旗”等。）4、以上各项各教师务必认真对待，班级各月的成绩将作为教师平时成绩的重要组成部分。（占40%）5、对连续三次取得前三名的班级学校将一次性奖励班费100元。对涉及教师平时总成绩加10分。6、学校每月将对各班当月的德育量化成绩公布一次。如教师对月成绩有问题及其它未尽事宜由教导处负责解释。教师培训规化“教师是人类灵魂的工程师”。为了提高我校教师队伍的整体素质，更好地为教育事业出力，我校就这一出发点，对全体教师进行了全方位的多元化的培训，规化如下：一、分年级组培训。首先进行公开课的说课、讲课、听课、评课后，找出优秀的教师，对各年级组教师进行培训。二、分科目培训。为了体现我校的办学特色，提高教师科学文化。对各科任的教师进行专门的培训，其项目有： 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 、数学、思品、自然、社会、音乐、美术、体育、科学科目的培训。三、班主任培训、目的是为了让各班主任在其工作中能胜任自己的工作，且有所创新。四、行政人员及各科室、年级组进行专门的专业培训。由中心校统一布置安排。五、新课程理念的专门培训。首先挑选出专业技术过硬的教师去其他学校去观摩。然后组织教师听其汇报。改进自己的教育教学观念。为适应新世纪的教学理念不懈努力，自我完善。六、全体教师的继续教育培训，由市或区教委统一对教师培训。我校每期均全部参加培训。这样增强了教师的业务能力。七、对全体教师进行各科教学实施德育教育的工作的培训，从而加强教师对德育工作渗透于教学的认识。让其明确各科教学是实施德育的基本途径，使我校德育工作落到实处。八、对图书管理、仪器管理、多媒体室等各专业管理教师定期和不定期派往市或省有关部门进行专业的培训。这样不仅加强了我校的整体工作进展，还对教师专业技术的提高起了重大的作用。总之为了增强我校教学质量，推动学校的发展。我校对广大教师加大了“加强业务、提高素质、胜任教育教学的专门培训”。教师职业道德教育实施方案教师是塑造人类灵魂的工程师，是社会主义学校教育的主力军，肩负着培养跨世纪“四有”新人的重任，教师的言行无时无刻不对学生产生潜移默化的影响。教师师德状况好坏直接影响着未来建设者和接班人的人格和思想道德素质的养成，影响着青少年一代的健康成长，关系着祖国的前途和社会主义事业的兴衰成败。故此，我校根据国家教委《中小学教师职业道德规范》，为不断提高教师职业道德素养促进全民素质的提高，特制定教师职业道德教育实施方案。力求在我校培养造就一支师德高尚、为人师表的教师队伍，推动我村教育事业的不断向前发展。一、制定我校“教师职业道德行为规范”，学校教师必须做到：（一）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱本职工作。（二）发扬奉献精神，踏实肯干，团结协作，顾全大局。（三）热爱学生，教书育人、面向全体，保证学生身心健康。（四）以教育理论的指导，钻研业务，精益求精，勇于教学改革，形成自己的教学特色。（五）尊重学生，平时与学生谈话亲切，不讽刺、不挖苦、不训斥、不体罚和变相体罚学生。（六）实事求是，守时守信，自觉遵守学校的规章制度，自觉维护人民教师的形象。（七）爱校如家，勤俭节约，爱护公物。（八）仪表端正，朴素大方。（九）待人有礼貌，用礼貌用语，说普通话，尊重家长，与家长谈话时要和蔼，不让学生和家长为自己办私事，不收礼物。（十）按时参加会议，按时上课，中途不出教室，不坐着讲话，站得正，行得稳，做学生表率，严禁在教室里吸烟。（十一）文明办公，办公室保持安静，不喧哗。不影响别人办公。办公用品摆放整齐，不堆杂物。墙壁不乱挂。柜子里的东西摆放有序。（十二）不经领导同意，不到外单位举办的各类提高班，补习班兼课。二、每学期的开头、最后一个星期定为我校爱生周，集中进行教育学习、交流活动。（一）每学期的第一个星期组织全校教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》，明确责任，履行义务。（二）每学期的最后一个星期组织全校教师通过活动要总结自己爱生的事迹，学校对事迹突出者给予表扬或奖励。三、具体实施方案师德建设是一项复杂、艰巨的心灵塑造工程，需要良好的舆论引导和环境熏陶，要研究新形势，赋予其时代精神，将师德建设切切实实地抓好。(一)建立组织，切实加强师德建设的领导学校建立师德领导小组，制定计划、细化师德要求，切实搞好对此项工作的领导。实施过程中要抓方向、抓队伍、抓规范、抓共建，不断总结师德建设工作的新经验，不断推进师德建设进程。（二）全校教师加强政治学习，统一思想，统一认识，同心协力，共同搞好师德建设工程学校定期或不定期的组织教师学习，用科学的理论武装教师，用正确的舆论引导教师，用高尚的情操塑造教师。（三）加强学校行政队伍建设搞好师德建设首先要抓好学校行政队伍建设。干部不能以身作则，抓师德就是一名空话。学校领导班子要团结一致，心往一处想，劲往一处使。特别是学校校长，要做全体教师的楷模。在生活上在关心体贴教师，在工作上要帮助支持教师，成为教师的良师益友；要不断加强自身修养，提高领导水平，真抓实干，抓大事，抓实事，以好的干部作风带学风，形成良好的校风。（四）加强教师队伍管理加强教师队伍管理是高好师德建设工程的保证，要认真清理整顿教师队伍，强化组织纪律，建充一支作风过硬、纪律严明的教师队伍。（五）开展系列教育活动平时采取多种形式，大力宣传在师德建设中涌现出来的先进集体和先进人物的事迹和思想，在教师队伍中形成崇尚先进、学习先进的风气。（六）建全激励约束机制，加强对教师师德的检查、评估把师德状况作为我校评优、评模、晋职、晋级的重要内容，以达到弘扬正气，鼓励先进、鞭策后进的导向作用，凡师德有缺陷的教师不得晋升职称，不得评优、评模，对那些师德不好的，要进行批评教育，屡教不改的要严肃处理。总之师德建设是一项长期工程。我校将长期把师德教育作为一项重点工作，认真抓好，不断提高师德水平，树立教育的良好形象。教师十不准管理措施教师是塑造人类灵魂的工程师，肩负着培养、教育人的重任，为进一步规范学校教师的管理。加强教师职业道德的建设和结合中小学教师十不准的管理规定，依据学校的一系列教学常规，拟定我校教师十不准的管理措施。一、组织教师认真学习，宣传贯彻执行党的各项方针政策。学习宣传、贯彻执行国家的教育方针及教育法规，不准教师有违背党和国家路线、方针、政策的言行。如有违背党和国家的路线、方针、政策的行为，将给予严肃认真的处理。二、教师在上课期间，应严格按照教学大纲要求，向学生传授健康向上的科学文化知识，禁止搞一切有害学生身心健康的活动和向学生及学生家长传播封建迷信活动，促使学生身心健康成长。三、认真辅导转变后进生的学习，严禁教师体罚和变相体罚学生，不准讽刺、歧视后进生。四、自觉主动接受社会及学生家长对学校工作的监督，改进学校教师的工作作风，不准训斥和指责学生家长。五、教师在校期间，应认真上课，批改学生作业，辅导转变后进生，不准在上班期间打牌、下棋、玩麻将和电脑游戏。不准参与任何形式的赌博活动，做到教书育人，为人师表。六、严格执行“一费制”标准，禁止任何教师以任何借口向学生收取任何费用，从而谋取私利，加强学校的财务管理工作，将有限的资金用在学校建设及教育教学中。禁止挪用工款。七、团结广大教职员工，深入钻研教材，探究的教学方法，研究新的教学理念，不准任何教师在工作中相互推诿、扯皮。如有教师在工作中相互推诿、扯皮，学校将给予该教师辞退处理。八、教师在上课期间应关闭一切通讯工具，不准在上课期间使用通讯工具。九、规范教师语言，讲文明语、做文明事，禁止教师骂人、打架斗殴、搞小集团活动，不准教师酗酒。以上规定如有教师违背将严格中心校的规章制度严肃处理，并以教师的平时成绩挂钩。学校德育工作所取得的成就学校德育工作是学校工作中一大中心工作，所有的一切教育措施都是为育人服务，是学校一项长抓不懈的核心工作，它的成功与否，直接关系到学校办学水平的高低。近年来，学校工作在各级主管部门及上级领导的关心、支持下，在乡党委、政府的监督下，在中心校的统一布署下，取得了长足性发展，有了质的飞越，同时，与之一起成长的当然离不开学校德育工作。我校教师真抓实干，步步抓，层层落实，在总结的基础上，不断创新，研究出了一套适合本校德育工作的有力方案，大力度，高层次地推动了本校的德育工作进程，取得了阶段性进展。一、学生思想道德有了“质”的飞越在一系列德育工作措施的指导下，学生的思想觉悟空前高涨。首先，学校制定出有力的德育措施，德育考核量化，使各教师加强了对学生的德育教育，努力创新，勇于实践，不断总结，将学生的思想带到新归途上。其次，通过特殊的教育渠道，提高学生的思想道德。仪式教育，使学生懂得了热爱国旗，热爱祖国；劳动教育，使学生懂得了热爱劳动；家访活动，养成了尊老爱幼的优良传统；卫生教育，使学生懂得了珍惜别人的劳动成果，不再乱扔、乱涂、乱吐。二、以氛围求德质加强班级、校园的美化工作，借助强大的渗透教育功能，潜移默化地对学生进行德育教育，取得了双重效果，既美化环境，又进行德育教育。在校园内养成良好的学习习惯，走在校园内，随处可见看书学习的人，在他们的影响下，带动了全校学生的学习，监督了校园各个角落的卫生，杜绝乱扔、乱吐的不良习惯。校内各种宣传工作，也发挥了其独特的教育功能，特别是宣传栏和校刊的按时出版，更加浓厚了校园教育氛围，加强了德育宣传。三、良好的德育环境学校德育工作紧紧抓住以思品课为主渠道,以班级为主阵地，并将德育工作渗透于其它美学之中，从而营造了一个处处有德育，时时有德育的良好环境。四、“排队行走”有了实质性进展特殊的地域，采取特殊的措施，学生养成了遵守交通规则的良好习惯。五、加强交流与合作我们采取走出去，引进来的德育措施，不断吸收，不断总结，结合本校实际，深入调研，集思广益，利用一切可以利用的德育资源，服务于社会，造福于人类。德育工作，我们任重道远，也将实抓、狠抓，使之更上一个新的台阶。学校管理制度大全1、学校教师值班制度为了规范学校管理，加强校园卫生和校园安全管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障校园卫生和学生的在校安全，营造良好的教育教学氛围，创建“平安校园”、构建“和谐校园”，学校根据各级各部门的文件和会议精神，组织学校行政会议，认真分析了学校的实际情况，进行深入的研究，决定按照以前的方案，安排全校教师值班，并拟定本教师值班制度。一、指导思想以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“以人为本、安全第一，一切为了学生的健康发展”为出发点和立足点，以创建平安校园和构建和谐校园，杜绝校园安全事故的发生为工作目标。二、值班安排1、根据学期的教学时间，学校将全校教师分成五个值班小组，每个值班小组由一位带班领导和八位教师组成。2、针对学校的客观实际，将学校班子成员、学科组长共计11人，安排为每个值班小组一人，作为该小组的带班领导。3、每个值班小组值班时间为每周一天。三、值班职责1、带班领导职责作为每周的带班领导，必须组织好本组的值班教师开展好本周的值班工作。①、安排好本组教师值班期间所要负责的区域位置，做到定岗定员定职责。②、协调、处理值班期间区域卫生和排查校园安全隐患。对存在的安全隐患进行及时的排除和整改，对不能排除的安全隐患及时向学校安全工作领导组进行汇报。③、协调、处理学校临时性工作。④、监督、检查本组教师每天、每一时间段的值班到岗履职情况。⑤、对本周值班期间出现的好人好事、校园安全情况进行记录。2、值班教师职责①、每天在早上、中午、下午的学生上、下学进、出校高峰前到达校园，进入安排的工作岗位。对本岗位区域内的卫生情况进行监督，对本岗位区域内的校园安全情况进行关注。②、在周一早上的升旗退场和每天课间操退场时，要负责好岗位区域内各楼梯口的安全工作，防止拥护和践踏事件的发生。③、在每次课间休息时间内，要坚守值班工作岗位，对卫生情况和学生安全进行监督管理。④、出现区域内卫生不清洁时，要积极协调相应班级进行处理。当发现安全隐患或安全情况时，要及时向带班领导汇报并及时协调处理。3、责任每周值班时间内，值班教师必须按时到岗，认真履行岗位职责，如因带班领导或值班教师没有按时到岗，或者没有认真履行岗位职责而导致校园卫生出现不清洁；或者出现校园安全事情而没有值班人员进行及时处理的，学校将根据学校的规章制度和上级各部门的规定进行责任追究。以上外未尽事宜，将根据本制度在实施过程中的实际情况进行补充和完善，同时进行学期性的书面修改。学校安全工作领导组年月日2、学校门卫管理制度门卫是学校管理的窗口，是学校同社会联系的纽带，从某种意义上讲，代表着一个学校的管理水平和整体形象。因此，加强门卫管理具有重要的现实意义。为了规范学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，加强依法治校、从严治校，保障师生的在校安全，营造良好的育人环境，发挥好门卫的窗口作用和与社会的纽带功能，学校根据中华人民共和国教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》和上级部门的有关规定，结合学校的实际，特制定《学校门卫制度》。1、门卫人员必须保证每天24小时值班制度，有事需要外时，必须请假，并安排好其它相关人员进行临时顶替。2、门卫代表着学校的形象，因此值班时要讲究文明礼貌，做到既坚持原则，又不轻易发生争吵。3、值班时门卫人员不允许做与值班无关的事情。4、每天学生上学、放学时，必须同值班教师一起在校门前执勤，负责学生出入，并拦截社会闲杂人员入内。5、无论什么时候，都要做好学校大门的开关工作，不让校外人员擅自进入校园。6、上课时一切车辆不允许进入教学区内，一切校外人员到校，必须进行相关登记方可让其进入校园。7、在上课期间，学校门卫必须严控学生擅自离开学校，如因生病等特殊情况确需离开校园的，必须持有当堂课教师的离校证明，或在已通知家长到校的情况，进行相关登记后方可放行。上课期间禁止学生家长和社会闲杂人员随意进入校园。8、学校门卫要确保到校的报刊、书信、票据的及时、准确发送，对学校、老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要及时通知本人签收。9、一旦有外来人员一校滋事或找师生打架，门卫人员要及时向相关部门或人员进行报告并挺身而出，及时制止事态的发生，必要时利用一切可利用的物品进行自卫。如果因工作失职而造成师生被殴打或财物被盗等事件，要追究门卫人员的责任及赔偿经济损失，情节严重者还要追究刑事责任。10、学校门卫人员对进出校门的外来人员携带的物品要进行登记，对可疑物品要进行检查，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进行校园。11、学校门卫人员对带出校门的大宗物品，在请求学校领导同意并查验登记后方可放行。12、门卫人员除履行以上职责外，还要负责校园内花草树木的浇水、施肥、，以及学生离校后的关灯、关窗、关水等事宜。13、在假期、节日或周末等学校没有上课的时间，学校门卫人员也必须管理好学校大门，开展好校园巡查工作，确保学校财产的安全。在巡查中如发现安全隐患，必须及时处理，对于处理不了的安全隐患，必须及时向学校领导进行汇报。学校安全工作领导组年月日3、学校门卫制度为了规范学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，加强依法治校、从严治校，保障师生的在校安全，营造良好的育人环境，根据中华人民共和国教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》和上级有关规定，结合我校实际，制定本门卫制度。一、早上7：10分开小门，7：30分开大门，晚上11：关校门。二、非本校师生员工及教职工家属，不得擅自进入校园内。三、非本校教职工及教职工家属所使用的车辆，不得随意停放在学校管辖区域内。四、学生活动场所内，任何人不得停放车辆，堆放杂物。五、严禁携带易燃易爆物品、管制刀具、棍棒、具有杀伤力的玩具枪等进入校园内，一经发现当即没收。六、禁止在校园内燃放鞭炮。七、禁止在学校管辖区域内摆摊设点，禁止学生将零食带入校园内。八、在上课期间，必须关闭校门，进出校门必须经门卫允许方可出入。九、凡违反以上规定，学校将按相关规定进行责任追究，情节严重者报请相关部门处理。学校安全工作领导组年月日4、学校领导带班值日（周）制度为了规范学校管理，加强校园卫生和校园安全管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障校园清洁、卫生和学生的在校安全，营造良好的教育教学氛围，创建“平安校园”、构建“和谐校园”，学校根据各级各部门的文件和会议精神，组织学校行政会议，认真分析了学校的实际情况，进行深入的研究，决定实行学校领导带班制度。三、指导思想以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“以人为本、安全第一，一切为了学生的健康发展”为出发点和立足点，以创建平安校园和构建和谐校园，杜绝校园安全事故的发生为工作目标。四、值班安排1、根据学期的教学时间，学校将全校教师分成五个值班小组，每个值班小组由一位领导进行带班。2、针对学校的客观实际，将学校班子成员、学科组长共计11人，安排为每个值班小组一人，作为该小组的带班领导。3、每个值班小组值班时间为每学期每周一天。三、带班领导职责①、作为每周的带班领导，必须组织好本组的值班教师开展好本周的值班工作。②、安排好本组教师值班期间所要负责的区域位置，做到定岗定员定职责。③、协调、处理值班期间区域卫生和排查校园安全隐患。对存在的安全隐患进行及时的排除和整改，对不能排除的安全隐患及时向学校安全工作领导组进行汇报；组织值班教师进行校园巡查。④、每周一升国旗退场时和每天的课间操退场时要组织值班教师对每个楼梯口的学生进行疏散和保护。⑤、协调、处理学校临时性工作。⑥、监督、检查本组教师每天、每一时间段的值班到岗履职情况。⑦、对本周值班期间出现的好人好事、校园安全情况等进行记录。四、责任每周值班时间内，带班领导必须按时到岗，认真履行岗位职责，如因带班领导没有按时到岗，或者没有认真履行岗位职责而导致校园卫生出现不清洁；或者出现校园安全事情而没有值班人员进行及时处理的，学校将根据学校的规章制度和上级各部门的规定进行责任追究。以上外未尽事宜，将根据本制度在实施过程中的实际情况进行补充和完善，同时进行学期性的书面修改。学校安全工作领导组年月日5、学校校园安全巡查制度为了规范学校管理，加强校园卫生和校园安全管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障校园清洁、卫生和学生的在校安全，营造良好的教育教学氛围，创建“平安校园”、构建“和谐校园”，学校组织学校行政会议，认真分析了学校的实际情况，进行深入的研究，决定实行校园安全巡查制度。一、指导思想以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“以人为本、安全第一；一切为了学生的健康发展”为出发点和立足点，以创建平安校园和构建和谐校园，杜绝校园安全事故的发生为工作目标。确保学校财产不受侵害和全校师生的安全。二、巡查安排1、学校安全工作领导组定期或不定期地进行校园巡查，发现安全隐患及时整改，对无力整改的隐患，及时向相关部门报告。2、值班带班领导必须组织好值班教师，在值班期间对校园安全进行巡查，发现安全隐患及时整改，无力整改的安全隐患及时向学校安全工作领导组进行汇报。3、值班带班领导必须组织好值班教师，在课间休息时间进行校园安全巡查，发现学生的不良行为必须进行批评教育和纠正；发现学生间的矛盾或纠纷及不安全现象时及时处理。4、值班小组定期或不定期对校内设施、安全通道、消防设施、用电设施、用水设施等开展认真的检查，发现隐患，能处理的及时处理，不能处理的及时报告学校领导，组织人员整改；必须作好每次的检查和整改记录，保存好安全管理的各类档案资料。5、值班小组要积极协助任课教师处理好校内或班级发生的突发事件并作好记录。6、值班小组要关注校门口的通道，保持门口畅通无阻；禁止学生将零食带进校园。7、值班小组在每周的升旗退场和每天的课间操退场时要对教学楼的楼梯口进行巡查，保持楼梯口畅通，对出现的堵塞现象进行及时的疏散，杜绝践踏事件的发生。8、保安（或门卫）在每晚11：30前必须对校园进行巡查，预防校园盗窃案件的发生。三、责任追究如因值班小组人员不到岗不到位或者是措施不力而导致校园安全事件的发生，学校将根据学校相关规定进行责任追究；情节严重的由相关部门进行处理。学校安全工作领导组年月日6、学校学生晨检制度根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任（任课老师）、值周校领导、安全管理人员二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色（常规）和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色：常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师报告学校值班室，也可报分管学校安全、卫生工作的副校长（未报告视为报告正常状态）。2、红色：疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告值班室或学校分管安全、卫生的副校长，以便统计、上报）。三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（或任课教师）统计并每天早晨8：00——8：15时报告学校值班室（或学校分管安全、卫生的副校长），学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系值班室并送医院，实际情况汇报校领导、并按照“学校突发卫生事件处置应急预案”应急处理。3、班主任出差时晨检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。7、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。8、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。在家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。10、学校分管安全、卫生的副校长必须每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。学校学校安全工作领导组年月日7、学校食品卫生安全管理制度为了更好地加强学校的食品卫生安全管理，防止学生发生校内食物中毒事件，为师生提供一个安全、卫生的良好环境，学校根据《中华人民共和国食品卫生法》和《中华人民共和国学校卫生工作条例》及各级各部门食品卫生安全工作的文件精神和会议精神，制定本食品卫生安全管理制度。一、学校饮水卫生建立饮用水卫生管理制度，要有专人负责，为师生提供由昭阳区自来水厂处理、检验后供给的自来水。提醒全校教师及家属，自来水必须烧开后才能饮用，必须用洁净的专用盛水器。二、学生饮用水卫生各班级和学校的安全教育教师，必须定期或不定期地宣传、教育学生，学生所提供的水为水厂提供的自来水，不适于饮用生水，学校又没有提供开水的条件，所以一般不要直接饮用水笼头的水。可以采取从家带已烧开的水或购买矿泉水。购买饮用水时，要核准供水商家提供的各种有效手续和卫生检疫部门出据的检疫报告及卫生指数。不买不合格的饮用水，不买不符合卫生指标的饮用水，不买无证经营商贩提供的饮用水，不买未取得生产经营许可权或未经生产厂家批准同意销售的不合格饮用水，不买卫生条件不符合要求、无安全保障和生产设备设施不完善的饮用水具。三、流行性传染病的防与治1、学校要坚持对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生行为习惯。要主动和当地卫生防疫部门取得联系，在卫生防疫部门指导下对校园环境进行整治。要定期组织学生参加体检，及时发现疫情，特别是在春、秋两季传染病多发季节，更要加大力度进行检查，将防与治结合起来。2、发现疫情后，处理要及时、果断，要立即将病员进行隔离，切断一切传染源和传播途径，及时与学生家长取得联系，告知家长，让家长了解学生的发病情况。再尽学校所能，组织救治的同时，迅速通知传染病预防急控中心和医疗卫生部门、当地政府，并报告上级主管部门。学校要采取有力措施，动员一切力量控制疫情的发展，防止其蔓延。之后，对有关环境和病员接触过的物品进行全面消毒处理。四、学生卫生习惯的养成教育1、要教育学生勤洗脸、洗头、洗手、洗脚、洗澡，勤剪指甲，每天早晚坚持刷牙，三餐以后清水漱口，要勤换衣服，着装整洁。2、要教育学生按时进餐，主餐要吃饱。要讲究饮食的科学、合理、均衡，多吃蔬菜、水果，多喝水，保证身体发育对各种维生素及微量元素的需求。3、教育学生不乱吃零食，不买或少买各种零食摊点上的小零食，特别注意不购买、不食用无证经营的食品和饮料，防止病从口入。4、禁止学生将零食带进校园，在校园内乱吃乱扔。5、要教育和组织学生积极参加各类大扫除，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，保持洁净的环境，有效地防御各类病害。6、要合理引导学生培养自理能力，保持良好的站姿、坐姿和睡觉、行走的姿势。认真做好广播操和眼保健操，要保持身体各种机能的正常运行，切忌过度疲惫。保护好嗓音，切忌大喊大叫。不要随意憋住大、小便，保持身体排泄的通畅。7、要注意运动卫生，参加体育运动不要过度疲劳，参加喜爱的活动也不要一味沉溺进去，要防止身体超负荷运转。学校安全工作领导组年月日8、学校校园消防安全管理制度为加强我校消防工作，落实“预防为主、防消结合”的方针，确保全校师生生命财产的安全，特制定本制度。（一）、学校校长为防火安全第一责任人。（二）、学校按照国家有关规定和消防部门的要求配置消防设施和器材、设置消防安全标志，要定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效；（三）、后勤定期进行防火巡查、防火检查，及时发现、排查、消除火灾隐患。（四）、针对各科室的特点，采取不同的防火措施，并定期或不定期地对师生进行消防安全知识宣传；（五）、建立防火档案，确定消防安全重点部位，并设置防火标实行严格管理；（六）、校内要确保疏散通道、安全出口畅通，并在各种出口设置符合国家规定的消防安全疏散标志；制订灭火和应急疏散预案。学校安全工作领导组年月日9、学校安全教育制度为了科学、规范、合理地开展学校安全管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，落实“安全第一、预防为主”的方针，提高全校师生的安全意识和自我保护意识，确保全校师生生命财产的安全，特制定本制度。1、学校要经常通过多种形式对学生进行法制教育、安全教育，并和班主任签订安全责任状。2、班主任要经常对学生进行安全常识教育。3、全体教职员工都有义务对学生进行安全教育，发现学生有危险行为要及时制止并通知班主任进行教育。4、学生在校期间，校门卫要看好校门，上课期间学生不得无故出校门。5、任何单位、个人到校找学生都要经过学校门卫批准，并由门卫或教师派人到教室通知。如有事必须请假离校的，由学生写好请假条给班主任签字后交给门卫方可。6、上学期间，校外机动车辆一般情况禁止进入校园，如工作需要确需进入的要由门卫提醒司机慢行，并指挥车辆安全行驶。7、任何教师、班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予批评。8、任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予批评。不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生。9、没有经过学校值班人员、门卫的同意，任何人不得把学生从课堂带走。上课期间，教师要负责保护学生的人身安全。如有违反规定导致学生发生意外的，由该教师负主要责任。10、学校任何人无权对学生限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。11、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。12、全体教职员工都有义务保护学生的人身安全，课间或课后如遇学生遭受外来人员侵害而视而不见者，学校将给予严厉处分、情节严重者将按相关规定追究责任。13、班主任、任课教师和实验室都要对学生进行安全教育，安全教育的教师要按照不同年级的学生年龄特点，有针对性地开展好安全教育。严禁学生攀爬二楼以上的窗子打扫卫生，打扫卫生班主任必须在场，并教育学生注意安全。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关。禁止学生随意动开关、电器。14、实验室的实验员要在大扫除之前把实验室的危险品存放好，并在打扫结束后检查危险品是否完好。15、开展全校性活动，班主任必须到场指挥学生。活动结束时，活动主持人要对全体学生有秩序的进行疏导。重大活动前，学校领导组织安全保卫人员对活动场进行全面安全检查，发现安全隐患要及时整改。16、每周升旗退场时、每天课间操退场时，班主任必须到场指挥学生，各教学楼的楼道要安排专人监控，禁止学生上、下楼梯追逐、打闹。17、逢双休日或课间或课后组织校内活动，由组织者通知家长。活动期间有关人员要组织好学生，做好学生安全保卫工作。18、外出活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。如学校各位教师、各班级、年级组自行组织学生外出活动的，要由本次活动的负责人向学校领导提出书面申请，并写明活动主要负责人、参加活动教师名单、学生名单、活动的安全防范措施，经学校领导开会研究同意后方可进行。并把活动内容书面通知学生家长。活动期间所有参加活动的教师要不断对学生进行安全教育，并积极配合组织者对整个活动进行有效监控。19、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、江河游泳等。不搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。20、体育教师及管理人员必须牢固树立“安全第一”的意识，加强责任心，严格管理，认真履行职责。教师上体育课，既要完成体育教学任务，又要保证学生安全。如上到有一定危险性的体育教材如跳马、单双杠、铅球、跳高等时，教师不仅要教给学生体育活动的要领，还要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排学生干部协助。如因为教师组织课堂不力而造成学生伤害事故的，由任课体育教师负完全责任。21、体育教师上课时间和活动时间不得擅自离岗，因离岗造成的学生伤害事故由责任者负责。班主任要教育学生必须遵守体育教师的指挥，服从管理，不得擅自动用各种设备和损坏体育设施，违者按有关规定处理。22、学校教务处主任和体育教研组长要定期检查维修体育设施，如：铁网围栏，篮球架、健身器材、单、双杠、电器开关，做到及时发现问题，及时处理，消除隐患。23、发生学生意外伤害事故时，现场教师为第一责任人，必须在向学校报告的同时，积极组织将学生送往就近医疗点治疗。学校安全工作领导组年月日10、学校管制刀具、危险物品清缴制度为维护学校良好的治安秩序，保障广大师生生命财产安全，杜绝管制刀具、危险物品进入校园，构建和谐校园、创建平安校园，根据上级部门文件精神，结合我校实际情况，制定本制度。一、学校安全工作领导组负责组织、安排布置、实施学生携带管制刀具、危险物品进入校园清缴工作。二、贯彻“一岗双责”的原则，做到职责明确，责任到人。三、开展学生携带管制刀具、危险物品进入校园清缴工作采取定期检查和日常搜缴相结合，以及学生自主管理、门卫搜查、值班巡逻检查、例会晨检等措施。四、对涉及管制刀具清缴的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。五、学校安全工作领导组不定期、不定形式地组织开展全校性的学生携带管制刀具、危险物品进入校园清缴工作。六、值班人员在进校检和安全巡查时要特别关注学生所携带的东西，一旦发现管制刀具和危险物品进入校园，必须立即清缴。七、各班级在晨检时，一旦发现管制刀具和危险物品进入校园，必须立即清缴。八、所清缴管制刀具和危险物品一律由学校造册统一保管。学校安全工作领导组年月日11、学校建筑物安全检查制度根据中华人民共和国教育部23号令《中小学幼儿园安全管理办法》，上级各部门关于学校建筑物安全检查的相关精神，结合学校的实际情况，制定本制度。一、学校安全工作领导组是学校建筑物安全检查的主要组织机构。二、学校建筑物包括所有房屋、围墙、保坎、道路及与这些建筑物相配套的（避雷装置、消防通道、用电设施、安全标识）等设施，这些都学校资源共享的一部分，由学校安全工作领导组和使用人共同负责管理。使用人负责日常管理，学校安全工作领导组负责组织维修和安全检查。三、各使用人必须向学校安全工作领导组汇报所使用建筑物的现期安全情况。四、学校所有建筑物的改造、更改建筑物的结构必须向学校申报，未经学校审核和论证，更改学校建筑物结构造成建筑物损坏，影响使用寿命的，必须恢复建筑物的原貌并赔偿经济损失。五、学校安全工作领导组每学期必须根据季节特点开展建筑物安全大检查，对危及安全的及时报上级主管部门进行整改处理。六、对出现危及人身安全的，第一发现人必须及时向学校安全工作领导组报告，以求得到及时的处理。学校安全工作领导组年月日12、学校体育器材、玩教具及设施设备安全检查制度为了更进一步规范学校的安全管理工作，为全校师生提供符合规定的体育器材、玩具、教具和教育教学相关的设施设备，根据相关部门的文件和会议精神，结合学校的实际情况，制定本制度。一、学校安全工作领导组在每学期的开学前必须组织相关人员全面开展一次学校体育器材、教具和校园设施设备的安全检查。发现有安全隐患的，及时组织人员进行维修；不能维修，及时组织拆除或进行相关警示。二、学校安全工作领导组在学期教学中，还要组织相关人员定期或不定期、不定形式地开展体育器材、玩教具及校园设施设备的安全检查，确保所提供的体育器材安全、玩教育及校园设施设备安全。三、体育教师必须经常性地进行体育器材的安全检查，一旦发现问题便及时维修，对不能维修的体育器材便禁止使用。如发现问题不汇报不整改、而且继续使用而出现安全事故的，体育教师要承担相关责任。四、各班班主任要不定期、不定形式地对班级内的各种教学设施设备进行安全检查，发现破损或安全隐患时必须及时进行整改。如发现问题不汇报不整改、而且继续使用而出现安全事故的，班主任要承担相关责任。五、各学科教师也要不定形式地对各种教学设施设备进行安全检查，发现问题后要及时向班主任或学校安全工作领导组进行反映，以便得到及时的整改。如发现问题不汇报、而且继续使用而出现安全事故的，学校将按相关规定追究学科教师的责任。六、各科室要不定期、不定形式地对本部门的所有设施设备进行安全检查，发现问题及时整改。如发现问题不汇报不整改、而且继续使用而出现安全事故的，本科室承担相关责任。七、全校所有教师，只要发现学校体育器材、玩教具及校园设施设备出现安全隐患时，必须及时向学校安全工作领导组进行报告；如知情不报而导致发生校园安全事故的，学校将根据相关规定追究知情人员的责任。学校学校安全工作领导组年月日13、学校校内交通秩序管理制度为了保障全校师生的生命财产安全，加强校园交通秩序管理，维护学校正常的教育教学秩序，避免校内交通事故的发生，学校安全工作领导组根据学校的实际情况，制定本制度。一、学校安全工作领导组及门卫为校内交通秩序管理的主要组织和人员。二、学校安全工作领导组要把校内交通秩序的管理工作放在重要位置，切实抓好校内交通秩序管理工作，贯彻好“安全第一、预防为主”的思想，要保持校内交通秩序管理工作的长期性、连续性，要动员全校教职工参与校内交通秩序管理工作。三、学校要采取多种形式开展道路交通安全教育，提高全校师生的道路交通安全意识和增强全校师生安生第一的意识。四、由于校园狭小、校园内的道路狭窄，因此在学生课间活动时间内，禁止车辆出入（特殊情况除外）。五、在学生上课期间，禁止任何车辆在校园内鸣笛，并且必须减速慢行。六、一般情况下，校外车辆不得随便进入校园；如因业务往来需要进入校园，也必须得到门卫的许可、进行相关登记后方能进入校园，并服从门卫的指挥进行停放。七、上级领导对学校进行检查而乘坐的车辆，要由门卫引入校园进行停放或停放在校门前面的活动场地。八、接送学生的私家车辆，一律禁止进入校园。只能在校门口的活动场地止步或等候。九、学校教师所使用的车辆，只能在学生上课期间或学生进出校门高峰外进出校园。十、禁止学校教师使用车辆或校园内住户使用车辆在学校进校和出校的高峰时段与学生挤道、抢道。十一、不管什么原因，一旦发生校园交通事故，现场学校教师为现场第一责任人，必须立即向学校值班室报告，学校值班人员立即与学校安全工作领导组报告，并由学校安全工作领导组启动《学校校园交通事故应急预案》。学校学校安全工作领导组年月日14、学校校园安全隐患排查制度为保障我校师生的生命财产安全，防止各类重大安全事故的发生，明确责任，细化分工，保证校园安全隐患排查落到实处，特制定本制度。一、校园安全排查要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合，建立安全隐患排查制度，定期进行排查。二、学校安全工作领导组为学校校园安全隐患排查的主要组织，必须定期或不定期对校园内存在的安全隐患进行排查。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查校内是否存在学生使用明火的现象；四查学校用电线路有无安全隐患。发现问题及时整改和上报相关部门。三、各班、功能室责任到人。班主任为本班第一责任人，功能室管理员为本功能室第一责任人。对重要部位和贵重物品检查要定时、定位检查。四、学校每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；在风、汛、雪、雨季进行突击性的检查。五、班主任每日对所在班级进行一次全面晨检。六、重要阶段专项检查。学校除定时的安全检查之外，对于节假日更要进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报。七、每学期放假后对各班课桌椅和校园设施进行排查，对损坏或有隐患的课桌椅或校园设施利用假期的时间组织维修。八、开学后，不定期地全面检查校园基础设施包括教学楼，校园建筑、电器设备，消防设施，实验设备等各种设施存在的安全问题。对校园存在的安全隐患进行较全面的检查整改。九、在师生中广泛宣传安全常识，鼓励群防群治。十、明确责任，齐抓共管，每月至少召开一次校园安全专题校务会，按照一岗双责的具体分工，由各科室向学校安全工作领导组汇报本部门职责范围内存在的安全隐患问题和整改意见。十一、学校安全工作领导组要定期或不定期地进行校园住户安全隐患排查、教师之间矛盾排查、学生之间矛盾排查，及时查出隐患，避免校园安全事故的发生。十二、建立校园安全档案，对存在的问题严防死守，限期整改。十三、每次安全检查做好书面文字记录，作为学校安全档案保存备查。学校学校安全工作领导组年月日15、学校校园停车管理制度为了规范学校管理，净化学校教育教学环境，确保全校师生的生命财产安全，经学校安全工作领导组会议研究，根据学校实际情况制定本制度。一、学校没有适宜的停车场地，因此禁止校外车辆停入校园，并且学校不负责任何车辆的安全。二、住在教师宿舍的教师或外来租房住户，因为校园比较狭小，没有适宜的停车场地，因此，车辆只能停放在艺术楼仅有的一点活动场地，并且自己负责车辆安全。三、由于本校是小学，按照相关规定，年未满十二周岁的儿童不能骑自行车上下学，因此本校不安排学生自行车停放点，偶有骑车上学的学生，必须自己找停放点，学校不负责任何安全。四、凡属学生上学期间，任何车辆都不能停放在学校仅有的活动场地，更不能停放在教学楼前或操场上。五、凡开车、骑车到校上课的教师，必须自己安排车辆停放处，不能在校园内乱停乱放，影响正常的教育教学秩序。