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2014年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 选修系列(第5部分:矩阵与变换)

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2014年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 选修系列(第5部分:矩阵与变换) 2014年高考一轮复习热点难点精讲精析: 选修系列(第5部分:矩阵与变换) 1、 线性变换与二阶矩阵 (一)矩阵相等的应用 〖例〗已知A=,B=,若A=B,求,。 思路解析:由矩阵相等的定义,知矩阵A,B对应元素相等,列出方程组后求解。 解答:由矩阵相等的定义知 ,解得 (二)二阶矩阵与平面向量乘法的应用 〖例〗在平面直角坐标系xOy中,设椭圆在矩阵对应的变换作用下得到曲线F,求F的方程。 思路解析:由已知矩阵可得坐标变换公式,从而得到椭圆上点与曲线上F上点坐标间的关系,再代入椭圆方程即可得F的...

2014年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 选修系列(第5部分:矩阵与变换)
2014年高考一轮复习热点难点精讲精析: 选修系列(第5部分:矩阵与变换) 1、 线性变换与二阶矩阵 (一)矩阵相等的应用 〖例〗已知A=,B=,若A=B,求,。 思路解析:由矩阵相等的定义,知矩阵A,B对应元素相等,列出方程组后求解。 解答:由矩阵相等的定义知 ,解得 (二)二阶矩阵与平面向量乘法的应用 〖例〗在平面直角坐标系xOy中,设椭圆在矩阵对应的变换作用下得到曲线F,求F的方程。 思路解析:由已知矩阵可得坐标变换公式,从而得到椭圆上点与曲线上F上点坐标间的关系,再代入椭圆方程即可得F的方程。 解答:设是椭圆上任意一点,点P在矩阵A=的作用下的像为。 ∵A=,∴坐标变换公式∴∵点P在椭圆上,故, ∴,∴曲线F的方程为。 (三)线性变换性质的应用 〖例〗二阶矩阵M对应的变换将点(1,-1)与(-2,1)分别变成点(-1,-1)与(0,-2)。 (1)求矩阵M; (2)设直线在变换M作用下得到了直线求直线的方程。 思路解析:由已知条件下可利用待定系数法求矩阵M,再通过矩阵M对应的坐标变换公式确定直线与直线上点坐标间的关系,即可求直线的方程。 解答: 二、变换的复合与二阶矩阵的乘法及逆变换与逆矩阵 (一)与矩阵乘法的相关问题 〖例〗⊿ABC的顶点为A(0,0),B(0,0),C(0,1)。如果将三角形先后经过和两次变换变成⊿,求⊿的面积。 思路解析:先将两次变换转化成矩阵的乘法,再利用矩阵与向量的乘法求出变换后的点的坐标,最后用三角形的知识求面积。 解答: (二)与逆矩阵(变换相关的问题) 〖例〗已知矩阵A=。 (1)求逆矩阵A-1; (2)若二阶矩阵X满足AX=,试求矩阵X。 思路解析:利用可以求出A-1,再利用A·A-1=E2,可求出二阶矩阵X。 解答:(1)∵==-1≠0。∴矩阵A是可逆的,且A-1= (2)∵AX=,∴A-1 AX= A-1,∴X==。 (三)用矩阵知识解二元一次方程组 〖例〗用矩阵知识解二元一次方程组 思路解析:用二阶行列式可以 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示二元一次方程组的一般解,计算出相应量后代入即可。用逆矩阵从几何变换的角度也可求解二元一次方程组。 解答:二元一次方程组可化为 其系数矩阵为A=该方程组的矩阵形式为A=, ∵∴方程组有唯一解=A-1, ∵A-1=代入上式得= A-1= =, ∴原方程组的解为。 三、变换的不变量与矩阵的特征向量 (一)二阶矩阵的特征值、特征向量的求法 〖例〗设A=,求A的特征值以及属于每个特征值的一个特征向量。 思路解析:求特征向量要先求出特征多项式及特征方程的根(特征值),再将特征值代入方程(组),求出一组非零解,即得对于相应特征值的特征向量。 解答:矩阵A的特征多项式为 (二)的简单表示 〖例〗已知矩阵,,试计算。 思路解析:利用特征值和特征向量,可以方便地计算多次变换的结果,应用公式时要熟悉各个系数的意义,并分别求出代入。 解答:设矩阵的特征多项式为 (三)矩阵的简单应用 〖例〗工业发展时常伴有环境污染,怎样减少甚至消除环境污染是很重要的问题。某研究机构提出了有关污染和工业发展的工业增长模型。设P是目前的污染程度,D是目前的工业发展水平,和分别是5年以后的污染程度和工业发展水平。在许多发展中国家,工业发展模型实际上是:=P+2D,=2P+D。 (1)设和分别是第二个5年以后的污染程度和工业发展水平,试求、与P、D的关系式; (2)某发展中国家目前的污染程度和工业发展水平都是1,设第n个5年以后,污染程度和工业发展水平分别为和,试求、,并说明污染程度和工业发展的趋势。 思路解析:由、表达式可以得相应的变换矩阵,再将实际问题转化成矩阵的运算。 解答:(1)∵= P+2D,=2P+D,∴设A=, ∴ (2) 说明污染程度和工业发展水平同时以3倍的速度发展,高水平工业能提高人们的生活水平,但处理不当,随之加重的环境污染会造成不堪设想的后果,这个结果告诫人们在发展工业的同时,一定要注意减轻污染,治理污染。 PAGE 3
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分类:高中数学
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