小学科学教科版五年级下册第四单元《热》知识点填空练习（附参考答案）2（2022新版）

PAGE\*MERGEFORMAT2五年级科学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第四单元填空练习班级考号姓名总分第1课温度与水的变化1.物质通常以____、____、____的形态存在，物态变化取决于____等。2.____是能量的一种 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现形式，________导致了物体温度变化。3.观察水加热时的变化现象实验注意事项①戴______。②正确使用______等仪器，防止____。（1）水沸腾后，停止加热，水会________，水的温度会____。（2）水沸腾后，继续加热，水会________，水的温度____。（3）水沸腾时的温度，叫水的____，标准大气压下，水的沸点是____。水从液态变成气态，称为____。4.水沸腾的条件：________且________。5.水结冰时的温度，叫水的______，标准大气压下，水的凝固点是____。水从液态变成固态，称为____。第2课水的蒸发和凝结1.水在吸收或放出一定热量后，会发生________。2.水的蒸发过程____热量，水蒸气凝结成水的过程____热量。3.水的温度越高，水蒸发得____。4.观察水蒸气的凝结现象（1）在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁，发现出现了______。这是因为玻璃杯内________，水蒸气____凝结成水。（2）若再加入食盐，玻璃杯内温度____，外壁上出现的小水珠____。7.自然界中水的形态多种多样，常见的有____、____、____、____、____、____等，他们的形成都与水蒸气的凝结有关。第3课温度不同的物体相互接触1.刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把它浸在热水中。热会从____转移到____。2.将温度不同的水相互接触温度（1）实验现象：凉水的温度逐渐升高，热水的温度逐渐降低，最终凉水和热水的________。凉水的温度不会一直上升，热水的温度不会一直下降。（2）实验结论：热通常从______的物体传向______的物体。（3）实验中用试管控制凉水的水量，使用大烧杯让热水尽量多一些的目的是让凉水的温度尽快上升，使实验现象______。3.在实验中，我们测量物体的温度通常使用______，生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用______、________。4.在实验中，我们不能用手指来感知物体的温度，因为手指容易被____，而且手指的感觉______，误差____。第4课热在金属中的传递1.喝汤时，将金属勺浸在热汤中，过一会儿，勺柄也______了。热从____传到了____，然后又传到了____。2.在一根金属条表面均匀涂上蜡，然后将金属条固定在支架上。用火加热金属条的中部，金属条上的蜡从____受热部分开始熔化，然后向____依次熔化。3.热在金属片中的传递：从________（热源中心）向四周________逐渐传递。4.热传递有一定的方向性，热总是从温度____的一端传向温度____的一端，或从一个____物体传递给一个____物体。热传递的方向与物体的____、____等无关。5.热传递有______、______、______三种传递方式。在固体中热的传递方式主要是______。第5课热在水中的传递1.加热试管中的水（1）水不能太多，控制在试管容量的________左右。（2）加热时，试管口____朝着人。（3）在清水中加入一些________，搅拌均匀，有利于观察水的流动及水温的变化。（4）加热时，水变热后体积____，热水比同体积的冷水____，所以热水____运动。这与我们曾经学过的“热空气上升的原因”相似。2.从一侧加热烧杯中的水（1）用滴管吸取红墨水，伸入到水下____的地方，挤出2滴红墨水。滴加红墨水的目的是方便观察________。（2）加热后的热水向上流动，冷水向下流动，形成____。使整杯水的温度趋于相同。（3）______是热由高温流体转移到低温流体的现象。3.热在____和____中的主要传递方式是热对流。4.热可以在物体间和物体内传递，____、____、____都能传递热。第6课哪个传热快1.不同材料制成的物体，导热性能是______的。热的良导体有____、____、____等金属材料。热的不良导体有____、____、____、____等材料。2.冬天时，我们触摸金属感觉很凉，而触摸木板感觉不是很凉，这是因为，木板是____________，它不会很快把你手上的热量带走。3.比较木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快（1）在________的木勺、塑料勺和金属勺的勺柄中段涂上蜡，然后将它们的勺部____浸入热水中。（2）______上的蜡最先熔化，然后是______上的蜡熔化，____上的蜡最后熔化。（3）三种勺子中，______传热最快，______传热慢一些，____传热最慢。4.比较铜、铝、铁三种金属材料的导热性能时，三种材料的____、____要相同。5.铜、铝、铁三种材料的导热性能排序：____＞____＞____。第7课做个保温杯1.比较哪杯水凉得慢（1）在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入______、________的热水。（2）过几分钟后测量三杯水的温度，发现________保温效果最差，______的保温效果不佳，______的保温效果最好。（3）热的良导体散热____，热的不良导体散热____。制作保温杯时，应选择____________。2.使杯中热水凉得更慢的方法（1）给杯子加一个________。（2）用____________将杯子包起来。3.保温瓶内胆原理木塞是____________，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少______与______。内胆中间为真空，无______与______。内壁镀银，减少______。附：参考答案第1课温度与水的变化1.物质通常以固态、液态、气态的形态存在，物态变化取决于温度等。2.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。3.观察水加热时的变化现象实验注意事项①戴护目镜。②正确使用酒精灯等仪器，防止烫伤。（1）水沸腾后，停止加热，水会停止沸腾，水的温度会降低。（2）水沸腾后，继续加热，水会持续沸腾，水的温度不变。（3）水沸腾时的温度，叫水的沸点，标准大气压下，水的沸点是100℃。水从液态变成气态，称为汽化。4.水沸腾的条件：达到沸点且持续吸热。5.水结冰时的温度，叫水的凝固点，标准大气压下，水的凝固点是0℃。水从液态变成固态，称为凝固。第2课水的蒸发和凝结1.水在吸收或放出一定热量后，会发生物态变化。2.水的蒸发过程吸收热量，水蒸气凝结成水的过程放出热量。3.水的蒸发：湿衣服变干、水洼变干。4.水蒸气凝结成水：浴室镜面上形成的水滴、水烧开时冒的白气（小水滴）、清晨草叶上的露珠。5.水的温度越高，水蒸发得越快。6.观察水蒸气的凝结现象（1）在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁，发现出现了小水珠。这是因为玻璃杯内温度较低，水蒸气遇冷凝结成水。（2）若再加入食盐，玻璃杯内温度更低，外壁上出现的小水珠更多。7.自然界中水的形态多种多样，常见的有云、雾、雨、露、霜、雪等，他们的形成都与水蒸气的凝结有关。第3课温度不同的物体相互接触1.刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把它浸在热水中。热会从热水转移到牛奶。2.将温度不同的水相互接触温度（1）实验现象：凉水的温度逐渐升高，热水的温度逐渐降低，最终凉水和热水的温度相同。凉水的温度不会一直上升，热水的温度不会一直下降。（2）实验结论：热通常从温度高的物体传向温度低的物体。（3）实验中用试管控制凉水的水量，使用大烧杯让热水尽量多一些的目的是让凉水的温度尽快上升，使实验现象更明显。3.在实验中，我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用感温纸带、感温粉末。4.在实验中，我们不能用手指来感知物体的温度，因为手指容易被烫伤，而且手指的感觉不准确，误差较大。第4课热在金属中的传递1.喝汤时，将金属勺浸在热汤中，过一会儿，勺柄也热起来了。热从热汤传到了勺口，然后又传到了勺柄。2.在一根金属条表面均匀涂上蜡，然后将金属条固定在支架上。用火加热金属条的中部，金属条上的蜡从中部受热部分开始熔化，然后向两端依次熔化。3.热在金属片中的传递：从加热点（热源中心）向四周各个方向逐渐传递。4.热传递有一定的方向性，热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，或从一个高温物体传递给一个低温物体。热传递的方向与物体的体积、质量等无关。5.热传递有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。在固体中热的传递方式主要是热传导。第5课热在水中的传递1.加热试管中的水（1）水不能太多，控制在试管容量的三分之一左右。（2）加热时，试管口不可朝着人。（3）在清水中加入一些感温粉末，搅拌均匀，有利于观察水的流动及水温的变化。（4）加热时，水变热后体积膨胀，热水比同体积的冷水轻，所以热水向上运动。这与我们曾经学过的“热空气上升的原因”相似。2.从一侧加热烧杯中的水（1）用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出2滴红墨水。滴加红墨水的目的是方便观察水的流动。（2）加热后的热水向上流动，冷水向下流动，形成对流。使整杯水的温度趋于相同。（3）热对流是热由高温流体转移到低温流体的现象。3.热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。4.热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。第6课哪个传热快1.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。热的良导体有铜、铝、铁等金属材料。热的不良导体有塑料、木头、陶瓷、空气等材料。2.冬天时，我们触摸金属感觉很凉，而触摸木板感觉不是很凉，这是因为，木板是热的不良导体，它不会很快把你手上的热量带走。3.比较木勺、塑料勺、金属勺哪个传热快（1）在相同大小的木勺、塑料勺和金属勺的勺柄中段涂上蜡，然后将它们的勺部同时浸入热水中。（2）金属勺上的蜡最先熔化，然后是塑料勺上的蜡熔化，木勺上的蜡最后熔化。（3）三种勺子中，金属勺传热最快，塑料勺传热慢一些，木勺传热最慢。4.比较铜、铝、铁三种金属材料的导热性能时，三种材料的粗细、长度要相同。5.铜、铝、铁三种材料的导热性能排序：铜＞铝＞铁。第7课做个保温杯1.比较哪杯水凉得慢（1）在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多、相同温度的热水。（2）过几分钟后测量三杯水的温度，发现不锈钢杯保温效果最差，塑料杯的保温效果不佳，陶瓷杯的保温效果最好。（3）热的良导体散热快，热的不良导体散热慢。制作保温杯时，应选择热的不良导体。2.使杯中热水凉得更慢的方法（1）给杯子加一个密封的盖。（2）用热的不良导体将杯子包起来。3.保温瓶内胆原理木塞是热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。内胆中间为真空，无热传导与热对流。内壁镀银，减少热辐射。