1.布置房间
教学目标:
1.知道为什么要整理房间
2.学会整理房间的基本步骤和基本方法
3.给自己制定一个整理自己房间的
计划
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教学重点:学习布置房间的方法及色彩搭配。
教学难点:色彩搭配。
教学过程:
一、导入
我们的房间是人们日常学习和生活的地方,它对我们的身心健康有着十分重要的作用。因此,我们要经常整理房间,让它保持整洁、舒适和美观。你知道怎样整理自己的房间吗?生自由回答。
二、学习整理基本步骤:
①先打开门窗,让空气流通。想一想:为什么要这样做?
②整理床铺。思考:怎样整理床铺?
③整理生活用品。动脑想:生活用品有那些?怎样整理?
④整理书桌。说一说:书籍、文具、灯具怎样摆设才合理?
⑤摆好桌椅,打扫卫生
三、交流:打扫卫生的方法
四、自己想:怎样给自己制定一个整理自己房间的计划
请父母帮评一评。
2.衣物污渍的清除
教学目标:通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。
1
教学重点难点: 让学生通过对不同衣物的洗涤掌握正确的洗涤方法。
教学过程:
1.设问导入:你平时看到家长怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?
2.出示写有洗衣物主要步骤投影片,请学生根据先后顺序填写序号并连箭头。
3.出示几件不同质地的衣服,提问:这几件衣物可以一起洗吗?为什么?(学习“助学提示”,让学生知道质地不同的衣物应该分开洗并选择相应的洗涤方法)
4.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
(1)用投影仪出示各种标识和说明,让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。
(2)把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗,要注意什么。
5.动手操作,分组洗涤衣物
(1)看书学习正确的洗涤方法。
(2)查阅“技术信息”,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
(3)根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品。
(4)分组洗涤,并填写洗涤
记录
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。
6.根据各人在劳动技术活动中的表现,作出评价记录。
7.建议学生根据“网站漫游”提供的网址上网浏览,了解更新,更科学的有关洗涤的知识。
3. 炒饭
教学目标:
通过学习使学生学会炒饭.
重点、难点:
学会炒饭.
教学过程:
一、基本活动:
学习炒米饭:葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱---加米饭翻炒-----出锅
二、拓展活动:比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
三、探究活动:设计一种特色炒饭。
4.洗碗筷、
教学目标:
学会洗碗筷,逐步养成做家务劳动的好习惯。
教学重点:
学会洗碗筷的方法
教学难点:
擦洗碗筷时双手配合用力适当,擦去油渍冲洗干净。
教学准备:
学生:少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。
教学过程:
一、采用故事引入,启发学生要学会洗碗筷。
二、学洗碗筷
1.示范洗碗筷看录像
2.说说洗碗筷的过程,板书:一、擦洗、二冲洗、三擦干
3.学生学洗碗筷
4.比赛洗碗筷,并说明注意安全
5.同学们现在我们学会了洗碗筷,你准备怎么做?
6.如果碗筷油渍很多,怎样才能洗得干净。
三、整理。
5.修理课桌椅
教学目标
1.让学生初步掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。
2.教育学生爱护公共财物。
教学重点
掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能
教学过程
一、学生学习课文,明确修理课桌椅的意义,作用以及修理课桌椅的方法。
1.钉子松对的修理
2.榫口松动的维修
3.榫头断裂的维修
4.横木条断裂的维修
5.油漆脱落笔裂缝维修
二、分配给每个小组的学生一至两张待修的课桌椅,让学生根据“想想做做”提出的问题来思考、讨论、回答。
三、根据小组讲座后汇报的结果,教师进行必要的讲述和示范,着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。
四、分上组进行试修课桌椅的工作。
6.花瓶插花
教学目标:
1.学习插花艺术,自己动手进行插花的实践活动。
2.培养学生的观察、思维、想象能力,陶冶美的情趣。
教学重点:
学习插花艺术
教学过程:
一、组织学生采集野花。
二、通过讲述和阅读课文,让学生知道:
1.插花用品有那些。
2.插花的方式和方法。
3.怎样才算把花插的好(教师可用实物边示范,边讲解)。
三、分发图片、照片,让学生观看和谈谈感受。
四、分组进行插花竞赛(让学生根据现有材料,利用刚学过的知识来插一瓶花。
五、进行评选活动。
板书设计:自己动手学插花
方式:花瓶式、盆景式、野味式
7.我给小鸟搭个窝
教学目标:
发挥聪明才智为小鸟制作舒适的家,引导孩子们保护小鸟,保护环境。
教学过程:
一、导入
浙公网安备 33021202002483