美国观课
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美国是当今世界唯一的超级大国,也是世界区域地理学习的一个重要部分。美国在经济、科技和军事等许多领域都处于世界领先地位,特点十分突出,是西半球国家中较为有代表性的一个国家。
一、总体评价:
本节课是非常成功的一节优课。教师能从课标的要求出发,充分整合各种教学资源,对教材的内容大胆删改,重视对学生能力的培养,思路清晰,设计新颖,教学方法灵活多样,课堂气氛活跃。观看本节课后收获很大。
二、主要优点:
(一)在课程资源的利用与开发方面,该教师能根据课标要求,充分挖掘课程资源,积极利用音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源,丰富了课程资源,较好地开拓了教和学的渠道,更新了教和学的方式,使地理教学更加真实、生动、开放和灵活,为学生的自主学习创造条件。
(二)在课堂教学氛围营造方面,在教学中,能提出难易适当、符合学生的认知水平和生活经验的问题,引领学生思考,调动起大部分学生的学习积极性,使他们充分体验到学习地理的乐趣,获得学习地理的成功感受。对学生在学习过程中出现的问题给予富有针对性的指导。
(三)在学习方式与方法方面,在教学过程中,教师注重培养学生的读图能力,直观教学激趣等方式方法,激发学生的学习兴趣,唤起了学生的学习欲望与学习兴趣。实现了认识上的飞跃。小组活动不仅为每个学生表达自己的看法创造机会,而且有利于培养学生的团队精神和创新能力。符合自主、合作、探究学习的新思路。
(四)教师基本功扎实,板书板画到位。
三、教学建议:
1、课的设计内容较多,课堂容量大,适当合并教学内容,控制好课堂容量,精简课堂环节,给学生提供充分的时间进行组内和班级的展示,效果会更好。例如:美国农业发展的有利条件这一问题就是由老师提出并自己解答的。
2、在分层教学的基础上,给优秀生适当布置推荐作业,拓展他们的知识视野。
3、本节课如果在
课件
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与课堂教学环节衔接上能再流畅一些,效果可能会更好,
四、自我反思:
这节课在一些细节之处也有很多不足,需要进一步改进,比如有的个别
知识点
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讲解不到位,有些前松后紧的现象,最后的活动题处理的不够详细,在问题的过度上有些快,这些都是以后应该注意的地方。
今后,我将通过持续的教学观察与反思,加深对教育教学过程和学生学习过程的认识,调整和改进自己的教学行为,提高教学效果。积极融入教学团队,参与分享与交流,提炼适合个人特点的教学信念,探索有效的教学方式和方法,成为一个不断进取的、具有创新精神的地理教师。
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