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《五彩梦》剧本要求

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《五彩梦》剧本要求百集儿童电视连续剧______五彩梦 一. 主题思想: 1.通过对孩子生活经历及梦幻.体现他们爱祖国.劳动.学习.科学.思考.真.善.美。 2.表现他们对家长,老师,同学,他人如何相处. 3.展示人物对健康,道德,友情,勇敢,智慧,艰苦,困难,兴趣,技能,网络,自然,传统,现实,生活,未来等以及对真.善.美的理解, 感受,认知过程。 4.全方位展示现代儿童生活.学习.现状.将他们所思所想通过梦幻表达. 二.写作手法 明快.风趣.幽默.内.外景结合.多景多家.多人.多班级.以求展示更多的儿童画面切记:...

《五彩梦》剧本要求
百集儿童电视连续剧______五彩梦 一. 主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 思想: 1.通过对孩子生活经历及梦幻.体现他们爱祖国.劳动.学习.科学.思考.真.善.美。 2. 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现他们对家长,老师,同学,他人如何相处. 3.展示人物<包括成年人>对健康,道德<非道德>,友情,勇敢<懦弱>,智慧,艰苦,困难,兴趣,技能,网络,自然,传统,现实,生活,未来等以及对真.善.美的理解, 感受,认知过程。 4.全方位展示现代儿童生活.学习.现状.将他们所思所想通过梦幻<古今中外.未来>表达. 二.写作手法 明快.风趣.幽默.内.外<特别是农村部分>景结合.多景<学校.家庭.外景>多家<4家甚至更多家>.多人<5孩子.家长.以及相关人<包括梦幻中百位名人的出现.通过国家关工委协调采访.录制。以不超过30秒为宜>.多班级.以求展示更多的儿童画面切记:孩子要说孩子话.要用孩子的思维表达孩子的行为.但孩子的思维是不完整的.天真的.加之五光十色的梦幻<古今中外.未来>.由此给予创作者无限的空间。 时尚语言. 时髦话题.孩子们高兴事.烦心事.向往事一网打尽.力求:好看.好玩.好拍. 创作思路:探视儿童内心世界。做现代儿童的带言人.做一部现代儿童怎样健康成长.家长怎样与孩子相处的范本. 建议:写作者参考.小学语文课本.儿童读物<笑话>.中外童话故事.十万个为什么.网络.力求打造一部集思想.知识.娱乐性为一体.令人耳目一新的作品. 已有选题<已安排人员写作>:1.减负< 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包.作业>.2.减肥记<武强.保姆.司机>.3.非常出走<武强>4.夏令营<知识的直接体现>5.明星梦<柯佳>6.作业消费<武强.用未来支付>7.兴趣小组 三. 人物介绍 主要演员学生五人.学龄前儿童男女各一.以及家长.教师若干 1.学文化―11岁.文学家.帅哥.<西游记中___唐僧>._______父亲___文化人.母亲__企业家.父母不和. 2.闫研―11岁行者.强健.<西游记中___孙悟空>._________父亲___律师. 母亲__医生 3.武强―10岁将军.胖<西游记中___猪八戒>____________父亲___商人<单亲> 4.宫成―9岁工程师.<西游记中___沙僧>._______________父亲___公务员母亲__下岗职工家有老人 5.柯佳―8岁科学家(女)<西游记中___仙女>.学文化之<表>妹.小靓女. 6.白硕果__二十.胖.武强家的司机.武家女保姆____四十岁.胖. 7.冬冬___6岁微胖.全明白.<一知半解>________________父亲.母亲___个体.餐饮. 8.靓靓___6岁<女>.我知道.<并非知道>________________父亲.私企.其父亲为老干部.母亲<在家> 9.老师___23岁<女>班主任<未婚> 10.校长___40岁 老师若干 教务主任? 1 <可依情节设计新的人物> 四. 五个家长之间的人物关系设定______职业.相互制约.性格各异.对孩子教育方式不同.结果也不同. 五.<是否可以?>百人百业采访 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 医教美术律师司机工人各类艺术家作曲演奏作家科学家司法公安他们的工作环境及艰辛以及中外古人可让社会各界人士参与直接采访成功人士即可<计划百名成功人士采访名单先易后难.影视.网络经典语言 剧本大纲: 1. 快节奏的音乐作背景表现早晨上学前的情景依次自下而上<没有电梯,可以采取不同生活层次环境的表现>.自上而下而后到门口于是五个孩子的一天就开始了.通过上学前展示各个家庭上学的情景自楼下向上表现_____ 工程在做饭照顾家人<老人.> 三楼行者在还在等一分钟再起 五楼学文化与家人在进餐 六楼柯佳背书包 八楼武强还在大睡并在梦中大吃大喝.拿起烧鸡正要吃.突然鸡叫.闹钟___闹.保姆____叫.起床.武强起的晚只好拿着自制三文治还有保姆给的火脚肠出门差一步没赶上电梯.结果只好跑楼梯.众同学在楼下等.座上胖子家的车<几家同用>. 2.减负 小小优盘带替上课插卡电脑上面做作业当即程序改作业回答问题电脑录音像存盘当即电脑程序改题并纠错老师批讲存盘回家父查作业 3.班内建各种兴趣小组 屋内左右前后建组后将胖同学各个挤出人群聚中后武强建议成立富余人活动小组第一个活动就是_______到他父亲的饭店学习怎样吃西餐当然是大受欢迎.各小组活动有录像...... 富余人俱乐部长大成为举重拳击厨师高手与特长而后在各小组活动中通过老师指点他们帮助各组解决问题 4.重渡沟―野外生存.综合素质的作用 5.鸡冠洞―现代版西游记 6.老君山―道德讨论天书研究 7.养子沟―母爱无边爱子有方 8.报读寨―再现战争年代 9.网吧争夺战―讲述工程上网的故事 10.武强减肥记―武强决定减肥.与保姆<胖>.司机.同学共同制定 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 .同学们查收他的零食钱给他制定各种为民服务措施如按摩跑脚等执行过程是:兴奋.幻想未来.痛苦.坚持.3人在不同时间.地点感受同样过程.饥饿难挨.于是胖胖与司机商量偷吃.保姆也在吃.同学发现.采取更严厉的措施.结果休育课晕倒贫血住院期间梦―美妙胖人世界 11.非常出走 武强与司机密谋出走.武强带着手机父亲的银行卡出走.设计住下宾馆.家长同学老师在寒风中寻找.武在大吃大喝因司机出意外导致联系中断形成真正出走受尽艰辛通过银行查找发现武.为教育武设计将武安排打工洗盘子.终得一份饭没吃完又开工.设计将他赶出饭 店.武讲:明天我让我爸买下这座楼.就是你爸出走―众?人饥饿难耐. 晚上武在看电 视.家长在争吵.第二天要续房款武用父卡.终于在好心人帮助下报警后被歹徒发现搏斗喊叫《切》保姆叫马上起保姆。《呆》 12.换位体验―城乡家庭互换 是一家还是五家另定书包终结―进入电子时代.u盘取代书包家长可远程了解孩子学习情况并给予指导设计一美观u 盘设定程序提示并指导生活及亲情提示教育制度反思 13.专长分―每人必须有专长兴趣培养专长从而为将来就业打基础让学习成为乐趣就业成为兴趣人生充满情趣各自在自己的领域内充份发展 14.团队精神. 15.作业____有人做 通过高科技完成了学业.到了工作岗位洋象百出
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