2015-2016学年度
元村镇百尺小学
“控辍保学”实施
方案
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为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级关于“控辍保学”工作精神,做好“9+3”工作,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想和工作目标
要以党的十八大重要精神为指导,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定“控辍保学”工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持“依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理”的控辍方针,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体
措施
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,学校要加强对“控辍保学”工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与“控辍保学”工作,齐抓共管,锲而不舍的精神抓好“控辍保学”工作,确保学生入学率与巩固率达到规定指标。
二、成立“控辍保学”领导小组:
组长:崔志涛
成员:杨会丹韩亚蕊贾利敏张记娟
三、主要措施
(一)提高认识,依法控辍
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1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》,明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育,建立完备、有效的控辍方案和
制度
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。
2、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围。开学第一个月(3月、9月)为控辍宣传月,通过各种形式对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。
(二)管理控辍、措施保学
1、“控辍保学”工作是学校实施义务教育的中心工作。“控辍保学”实施责任追究制。学校领导、老师之间层层签订工作责任状,把控辍目标分解量化到每一位任课教师。对在“控辍保学”工作中失误或造成重大影响的教师个人,依照有关规定追究相关人的责任。
2、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度,班主任教师定期向本校教导处报告学生入学情况,各校定期向中心校教导处报告学生的入学情况,防止学生辍学。贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。
3、为了更好地促进“控辍保学”工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师绩效考核给予适当加分,不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师绩效
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考核给予扣分。
4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超出规定指标的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班。
(三)教改控辍,兴趣导学
1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下功夫,在育人的艺术上下功夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍,以情劝学
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,按“三联三帮”
计划
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,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护辍学学生,关心辍学学生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心和上学,以真情实感把“学困生”留住。
(五)扶贫控辍,帮困助学、关注“特困学生”。对于极端困难的学生,经学校和学生所在村委会证实,学校在各方面给予
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适当的照顾和关爱。要多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
(六)建立有效机制,规范学校办学行为
建立长效机制,巩固控辍成果。积极主动向当地政府汇报学校“控辍保学”工作,使政府依法行政,动员学生入学。广大教师也要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
元村镇百尺小学
2015年2月28日- 4 -
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