2011_erp课程教学平台设计开题报告

2011_erp课程教学平台设计开 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 报告 江阴职业技术学院毕业设计 开题报告 报告题目: ERP应用课程网站开发 所学专业: 软件,微软合作, 项目成员: 郭佳 韩迎春 梁会东 指导老师: 陈士川 年 10 月 1 日 立项时间: 2011 开题时间: 2011 年 10 月 5 日 江阴职业技术学院计算机科学系 开题报告 开题题目:课程教学平台设计 题目类型 (在相关栏里打’?’) 软件系统? 多媒体作品 网络相关方案设计 其他 一、前言 近几年以来，各高校为适应社会发展，网上课程教学成为大学教育教学中和公共外语教学具有同样重要作用的组成部分。建立课程教学平台的迫切性在于面向的学生群体更广，更加侧重学生应用能力的培养。各个高校为了让学生在今后的社会生活中具备良好的自学课程能力，不遗余力地增添很多教学设备，充实教学师资力量，提高教学质量。 这些都是实际可以看到的硬性投入，另一个侧面的建设目前还没得到广泛的重视，那就是教学平台的软性投入和建设。随着高校教育教学改革的不断深入，众多院校采用了网上教学平台。作为基于Web的现代综合网上教学平台的开发已成为当务之急。 二、开课背景及意义 本课题——ERP课程教学平台的实现，很好地弥补了当前计算机公共基础教学中统一教学模式的不足。由于学生班级一般人数都比较多，而学生在计算机操作技能的原有能力也参差不齐，统一模式的教学也很难满足所有学生的需要，如果有一个很好的公共教学平台，弥补教师统一教学模式的不足，就可以满足不同基础的学生的学习需求，提高学生学习效率，具备很强的弹性功能。 同时，还可以发挥平台网络交互性的特点，让教师与学生之间、学生与学生之间进行教学上的交互活动，学生可以在课程平台中继续自学在课堂上没掌握的知识，且可以更快的了解课程的最新动向，并且通过平台记录下学生学习活动的状态，让老师及时、准确地掌握学生的学习情况，对教师的课堂教学起到很好的辅助参考作用。 基于以上考虑，本项目开发组进行了大胆的尝试，准备设计、开发实现这样 一个课程教学平台，对教学有很好的促进作用。 三、课题描述 1、课题的使用用户 系统管理员、课程教师、课程负责人、普通学生 2、用户的功能描述 (1)、系统提供统一的登录认证功能，用户通过用户账号和口令登录后，将可以访问本系统提供的功能;不登录之前也可以浏览网页，查询相关资料，但是不具备其他功能，不登录时页面上有“还未登录的提示“。 (2)、用户通过用户账号和口令登录后，系统将能够根据不同的角色，显示不同的内容，具体如下: a、系统管理员根据用户名和口令登录平台 教学指导方面:浏览上传下载，删除以及修改课程介绍，教学大 纲，授课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 等; 教学课件方面:浏览上传下载，删除以及修改 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，讲稿视频资 料等; 教学实验方面:浏览上传下载，删除以及修改项目实验等; 教学辅助方面:浏览上传下载以及删除课外资料，模拟题库等; 教学效果方面:展示学生优秀实践作品(包括浏览，上传，删除) 等; 教学互动方面:维护BBS平台信息，包括(回复删除评论，留言 等); 系统管理方面:对用户进行添加、删除和权限修改以及个人信息 维护(只针对于系统管理员自己的个人信息)，并且可以维护课程 信息等; b、课程教师根据用户名和口令登录平台 教学指导方面:浏览下载教学大纲，授课计划，查看课程介绍等; 教学课件方面:浏览上传下载教案，讲稿视频资料等; 教学实验方面:浏览上传下载项目实验等; 教学辅助方面:浏览上传下载课外资料，模拟题库等; 教学效果方面:展示学生优秀实践作品(包括浏览，上传)等; 教学互动方面:维护BBS平台信息，包括(回复评论，留言等); 系统管理方面:修改个人信息(只有修改无关系统的基本信息) 等; c、课程负责人根据用户名和口令登录平台 教学指导方面:浏览上传下载，删除以及修改课程介绍，教学大 纲，授课计划等; 教学课件方面:浏览上传下载，删除以及修改教案，讲稿视频资 料等; 教学实践方面:浏览上传下载，删除以及修改项目实践等; 教学辅助方面:浏览上传下载以及删除课外资料，模拟题库等; 教学效果方面:教学评价建议(包括浏览，上传，删除)等; 教学互动方面:维护BBS平台信息，包括(回复评论，留言等); 系统管理方面:修改个人信息(只有修改无关系统的基本信息) 等; d、普通学生根据用户名和口令登录平台 教学指导方面:浏览课程介绍，教学大纲，授课计划等; 教学课件方面:浏览下载教案，讲稿视频资料等; 教学实验方面:浏览下载项目实践等; 教学辅助方面:浏览下载课外资料，模拟题库等; 教学互动方面:在BBS平台留言等; 系统管理方面:修改个人信息(只有修改无关系统的基本信息) 等; 四、课题实现方案 1、技术平台 使用的技术平台:ASP.NET+SQL SERVER 2008 ASP.Net 它提供了一套公共的运行库，并制定了一套公共语言规范。ASP.NET与ASP相比效率更高，提供了很高的可重用性，并且对于实现同样的功能比使用ASP的代码量要小得多。另外，ASP.NET采用全新的编程 环境，代表了技术发展的主流方向。 SQL Server 2008 数据库引擎提供完整的 XML 支持，具有构成最大的 Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。SQL Server 2008 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且 SQL Server 2008 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，在 Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。 2、实现方案 (1)调研、需求开发，需求分析 通过与学生，任课老师访谈，参考学院精品网站，进行需求分析，写出需求分析报告，画图直观显示，包括:功能图，用例图; (2)DEMO设计，需求确认 通过Div+Css布局，用WEB3产生系统基本框架，确认系统的需求，包括功能、数据、操作界面、浏览界面等，并且规范Css样式表的编写以及部分JS前台代码的编写; (3)数据库设计 通过系统流程图和系统功能结构图得出E-R图，对各个功能模块之间的关系进行分析，设计出数据库结构，得出实体以及相应属性，同时考虑数据完整性要求，详细设计出数据表以及字段列从而实现数据库的架设; (4)详细设计书 对系统功能的各个模块进行详细描述，产生必要的代码，注重公共规范，例如:规范符号的使用等，整理编写完整的详细设计书; (5)系统功能和 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 实现，编码 用Net编写代码时，考虑代码的规范性对代码进行注释，另外要求控件命名具有规范性;在SQL Server 2008中编写存储过程，要求编写规范并有统一命名，使代码的逻辑更清晰、更易于理解;针对整个项目的公共代码部分，要求设计规范统一，能保证代码的复用性;对于整个系统而言应具有可维护性，基于以上考虑，对系统功能的整体实现进行编码，封装; (6) 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 测试，完善功能 系统完成后让课程老师、课程负责人以及其他用户对其进行单元测试， 针对不足之处进行修改，完善功能; (7)集成测试，完善系统，试运行 在单元测试的基础上，将各个模块按照设计要求组成系统进行集成测试， 发现并排除在各个模块连接中可能出现的问题;让用户体验系统，根据 实际情形完善系统; (8)论文书写 整理资料，结合自身体验做毕业论文; (9)准备答辩 一切就绪，准备答辩～ 五、项目工作实施计划 由于本学期做过综合实训，了解项目设计实现步骤，因此根据实际场景的需求，采用合适的开发软件以及编程语言得到效果，提高效率。然后查看相关文献，掌握操作原理，来提高该方法的精确度和处理速度，减少系统开发的时间，具体研究步骤如下: 项目工作的具体进度与安排(含调研、完成时间等) 起止时间 内容摘要 备注 2011.10.11-2009.10.13 布置任务、开题报告 2011.10.13-2009.10.30 调研、需求分析报告 2011.11.01-2011.11.05 DEMO设计。系统功能、界面和操作风格确认。 2011.11.01-2011.11.05 详细设计书 2011.11.06-2011.11.10 数据库设计，产生数据库设计明细表以及实施 2011.11.11-2011.12.08 应用程序编写，产生编写问题表 2011.12.08-2011.12.12 单元测试，产生单元测试报告书 2011.12.12-2011.12.17 集成测试测试，产生集成测试报告书 2011.12.17-2011.12.25 项目总结汇报(论文整理、PPT) 六、组内分工 项目工作分工 起止时间 内容摘要 备注 梁会东 2011.10.11-2009.10.13 布置任务、开题报告 韩迎春 2011.10.13-2009.10.30 调研、需求分析报告 郭佳、梁会东、韩迎DEMO设计。系统功能、界面和2011.11.01-2011.11.05 春 操作风格确认。 郭佳、梁会东 2011.11.01-2011.11.05 详细设计书 郭佳、韩迎春 数据库设计，产生数据库设计明细2011.11.06-2011.11.10 表以及实施 郭佳、梁会东、韩迎2011.11.11-2011.12.08 应用程序编写，产生编写问题表 春 梁会东 2011.12.08-2011.12.12 单元测试，产生单元测试报告书 郭佳、韩迎春 集成测试测试，产生集成测试报告2011.12.12-2011.12.17 书 郭佳、梁会东、韩迎2011.12.17-2011.12.25 项目总结汇报(论文整理、PPT) 春 七、参考文献 [1]张蓓 《ASP.net 通用模块及典型系统开发实例导航》计算机应用与软件 2006.2 [2] 李清华等.基于ASP.NET和XML技术的企业计划处管理系统[j]. 计算机工程与应用，2004,(1):208,211. [3] 许卓群 《数据结构》计算机应用 中央广播电视大学出版社 2001.10 [4] 廖信彦 《ASP.NET技术参考》计算机应用与软件 2001.10 [5] 王宝祥 基于ADO.NET的数据库访问技术研究 [J].计算机应用与软件，2004，2(21):120-122. [6] KrzysztofCwalina Brad Abrams 《.net 设计规范》计算机应用与软件 2007.7 [7] 邵良彬《ASP.NET》计算机应用与软件 清华大学出版社 2007.7 [8] 尹立红. Wisual C#.NET应用编程150例[M]北京:电子工业出版社，2003. [9]刘晓华 《.net核心技术——原理与架构》 计算机应用与软件, 2002.8 [10] 张莉等著. SQL Server数据库原理及应用教程. 第1版.北京:清华大学出版社，2003 [11] 汤涛 《.net 企业级应用程序开发教程》计算机应用 清华大学出版社 2005.10 [12] 雷之宇，朱冰等 C#语言实用教程[M]北京:中国铁道出版社，2004. 名句赏析～～～～～ 不限 主题 不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 名句赏析～～～～～ 不限 主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。____佚名《越人歌》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》 只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子?我住长江头》 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首?其四》 愿得一心人，白头不相离。____卓文君《白头吟》 去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》 平生不会相思，才会相思，便害相思。____徐再思《折桂令?春情》 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。____佚名《上邪》 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》 一往情深深几许,深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花?出塞》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙?纤云弄巧》 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》 问世间，情为何物，直教生死相许,____元好问《摸鱼儿?雁丘词 / 迈陂塘》 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙?送钱穆父》 世间无限丹青手，一片伤心画不成。____高蟾《金陵晚望》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢?林花谢了春红》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春?长沙》 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题?昨夜星辰昨夜风》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙?滚滚长江东逝水》 怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。____俞彦《长相思?折花枝》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。____白居易《长相思?汴水流》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。____元稹《离思五首?其四》 若是前生未有缘，待重结、来生愿。____乐婉《卜算子?答施》 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深闭门》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。____辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙?漠漠轻寒上小楼》 近水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅?其一》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子?时光只解催人老》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春?春恨》 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人?春花秋月何时了》 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》 菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙?秋思》 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子?风絮飘残已化萍》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识～____马致远《杂剧?江州司马青衫泪》 浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 论诗三十首?其四 (53人评分) 8.7 朝代:金朝 作者:元好问 原文: 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。 写翻译 写翻译写赏析 写赏析纠错 纠错收藏 收藏评分:很差较差还行推荐力荐 参考翻译 写翻译 写翻译 译文 陶渊明的诗语言平淡、自然天成，摒弃纤丽浮华的敷饰，露出真朴淳厚的美质，令人读来万古常新。陶渊明自谓自己是上古时代的人，但并未妨碍他仍然是个晋人。? 参考赏析 写赏析 写赏析 赏析 这首诗是元好问评晋代诗人陶渊明。出于对当时诗坛雕琢粉饰、矫揉造作诗风的反感，元好问评论晋代诗人陶渊明时前两句说:“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”元好问崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊。陶渊明的诗句自然质朴不假修饰，剥尽铅华腻粉，独见真率之情志，具有真淳隽永、万古常新的永恒? 作者介绍 元好问 元好问 元好问，字裕之，号遗山，太原秀容(今山西忻州)人;系出北魏鲜卑族拓跋氏，元好问过继叔父元格;七岁能诗，十四岁从学郝天挺，六载而业成;兴定五年(1221)进士，不就选;正大元年(1224 )，中博学宏词科，授儒林郎，充国史院编修，历镇平、南阳、内乡县令。八年(1231)秋，受诏入都，除尚书省掾、左司都事，转员外郎;金亡不仕，元宪宗七年卒于获鹿寓舍;工诗文，在金元之际颇负重望;诗词风格沉郁，并多伤时感事之作。其《论诗》绝句三十首在中国文学批评史上颇有地位;作有《遗山集》又名《遗山先生文集》，编有《中州集》。...