文明阶梯,你我同行
学校:七里河区吴家园学校班级:五年级二班
姓名:武博宇指导老师:侯芳玲人类文明的传承与发展与我们赖以生存的环境息息相关,只有拥有一个优雅的环境,才能让人类社会更好的发展,才能让我们拥有更美好的生活。
上周星期二,我路过一个公园,看见一位叔叔带着他五、六岁的小女儿在绿树成荫的草地上玩儿。那个小女孩突然发现一个扔在地上的空瓶,便蹦蹦跳跳地跑去捡起来,以一个高雅的舞蹈动作熟练地扔进了旁边的垃圾箱里,然后高兴地跟着爸爸一路小跑走了。小女孩走了,可是印在我脑海里的那个美丽的动作却在一遍遍地重演,我想着想着不禁笑出声来。
第二天放学回家的途中,我又看到了这样一幕:一位二十来岁的青年,耳朵里插着耳机,听着音乐,手里还拎着零食,边走边吃,边吃边扔,毫不顾及保洁员阿姨的感受,反而还吊儿郎当地哼着小曲。
这样的结果,让我大吃一惊,二十来岁的青年竟比不上一个五六岁的小女孩?
而在我的身边,就在这片美丽的校园中,也会出现一些不祥和的音符:在我们刚清理过的操场上,就有同学们随手丢下的小纸团、塑料袋……:有的同学带了美味的零食,却把垃圾扔在没人注意的角落里,使臭气飘扬;课间还有同学在走廊里高声喧哗,追逐打闹,一不小心,就碰倒了低年级的小弟弟,小妹妹……。
这究竟为什么呢?我百思不得其解,但却有同学告诉我:“环保是大人的事,我们能起什么作用?”可我觉得我们的确能做点什么,我们真的可以做点什么的!
就像两千多年前的亚伯拉罕年代,流传着的一个故事:两个人坐在一叶小舟上,其中一个人看着自己的脚下,坚持认为他有权力对自己脚下的小舟做他想做的事,甚至是凿开一个洞。而另一个人则告诉他,他们坐在一条船上,这样做会使他们都沉下去。犹太教就是这样认为:这个美丽的世界就如同那脆弱的小舟,经不起过多的折腾,而作为一个过客的他们,应该保护它,让它继续前进。生活在科技发达的今天的我们更应该这样,不要因为贪图一时的利益,给子孙带来永恒的灾难。
一个社会的文明程度取决于人民的综合素养;一个城市的文明程度取决于我们每一个市民的行为;一个学校的文明程度取决于我们每一个少先队员的
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现。让我们从小事做起,从自己做起,从捡起一片纸屑,一个塑料袋开始,保护我们赖以生存的环境吧!为我们的校园做贡献,为美丽的兰州做贡献,为和谐的社会做贡献!
我坚信,我们的明天将更美好!
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