人教版八年级 道德与法治5.3 基本政治制度教学设计

道德与法治八年级《基本政治制度》教学设计 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 《基本政治制度》 单元 三 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。 能力目标：通过学习能弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。 情感态度价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。 重点 民族区域自治制度 难点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度                 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：人民当家作主的政治制度 过渡语：提到“政治”，可能有同学觉得离我们很远，其实“政治”离我们很近，我们的城市交通、环境质量、食品安全等，都与“政治”有关。我国有四大政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。前面已经学习了人民代表大会制度，本节内容会学习另外三个政治制度。   通过政治制度体系的讲解，过渡到本节内容。 讲授新课 第三节 基本政治制度 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1、我国的政党制度 2、地位：基本政治制度 视频《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立与发展》 3、内容 坚持中国共产党领导、多党派合作 坚持中国共产党执政、多党派参政 4、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 回望历史：近代中国各阶层探索救国救民的道路。 20世纪上半叶，中国出现了三种建国 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 ——中国共产党执政，是人民的选择 忆往昔：中国共产党产生以后，中国的面貌发生了历史性的深刻变化！ 看今朝：视频《厉害了，我的国》 坚持中国共产党的领导的原因： ①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。 ②新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 ③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。 十九大报告：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。” 温馨提示：中国共产党对民主党派的领导是政治领导，组织上互相独立，法律地位上平等。 5、我国的民主党派 问：你知道我国有哪些民主党派吗？学生回答 民主党派性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。 地位：各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。 6、多党合作的基本方针 长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 7、多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议 问：你对人民政协了解有多少？学生回答 材料：人民政协会徽 见 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 人民政协的性质：多党合作的重要机构，是共产党领导的的爱国统一战线组织，是人民民主的重要形式。 人民政协的主题：团结、民主 人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政 材料：国务院《乡村教师支持 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 (2015-2020年)》的出台 全国政协十三届一次会议 8、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义 出示相关事例 见课件 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； 有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 材料：十三届全国政协委员 吉平 问：大家知道我国有多少个民族吗？国家是如何管理这些民族的？ 二、民族区域自治制度 1、我国的民族相状 2、我国的民族关系及民族分布特点 五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系。 社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐 民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居 3、民族区域自治制度 （1）含义 是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关，行使自治权的制度。 （2）原因 实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。 材料：我国民族区域自治的法制化进程 见课件 （3）民族自治地方：自治区、自治州、自治县 问：目前我国已经建立了1500多个民族乡（镇），这些民族乡（镇）都是我国的民族自治地方。这种观点对吗？为什么？ 不对。民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。 （4）民族自治机关：人民代表大会、人民政府 （5）民族自治地方享有自治权 行使立法权利；拥有对国家有关法律的变通执行权利；使用本民族语言文字的权利；培养干部的权利； 自主发展经济的权利等 注意：是广泛的自治权 出示相关材料 见课件 （6）民族自治区与中央的关系 中央领导自治地方，自治地方要服从中央的统一领导 （7）民族自治制度的地位：我国的基本政治制度 （8）实行民族区域自治的意义 有利于把国家的集中统一和各民族的自主、平等结合起来。 有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 材料：第十三届全国人大少数民族代表 青藏铁路 视频《内蒙古：自治70年 民族团结结硕果》 三、基层群众自治制度1、含义 我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。 2、地位：我国的基本政治制度 3、组织：城市的居民委员会、农村的村民委员会 材料：三个镜头 见课件 （1）居民自治 居民委员会成员由居民直接投票选举产生。 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。 居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督。 材料： 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 见课件 （2）村民自治 村民委员会成员由村民直接选举产生。 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。 4、基层群众自治委员会的职权 居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会： （1）办理本居住地区的公共事务和公益事业； （2） 调解民间纠纷； （3） 协助维护社会治安； （4）向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。 视频《居委会主任：把小事干好也是大事》 5、基层群众自治的意义 实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 观看视频 学生说出自己对人民政协的了解 学生分享交流 结合三个镜头思考居民自治 通过视频了解我国取得的重大成就，从而拥护共产党的领导。 锻炼学生的表达能力，让学生意识到要在日常生活中关注国家大事。 培养学生演绎能力，为理解民族区域自治做铺垫。 学生进一步理解居民自治，提高学生的分析能力，概括能力。 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了我国基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。结合具体案例进行学习，提高了认识，懂得了通过这些政治制度确保了人民当家作主。     板书 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1、我国的政党制度 2、地位 3、内容 4、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导？ 5、我国的民主党派 6、多党合作的基本方针 7、多党合作的重要机构 8、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义 二、民族区域自治制度 1、我国的民族相状 2、我国的民族关系及民族分布特点 3、民族区域自治制度 三、基层群众自治制度 1、含义 2、地位 3、组织 4、基层群众自治委员会的职权 5、基层群众自治的意义