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森林教学

本专题为森林教学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含森林发展史教学大纲,[教学]森林的歌声教案,《森林服装店》教学设计等
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    2010-09-20

    大学专业课程资料系列一、课程性质、目的和任务 《森林发展史》教学大纲 课程编号 052201 课程性质 学科基础选修 学 时 48 学 分 3 适用专业 农林经济管理 Ⅰ 大纲本文 一、课程内容 (一)绪论 1.森林的涵义 2.森林的特点 [立即查看]

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    2017-10-17

    [教学]森林的歌声教案《森林的歌声》教案教学目标: 1、能从《森林的歌声》听辨各种小动物,各种鸟鸣叫声等, 激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲,培养学生的创新能力; 2、能听辨音乐的各段主题曲调,在欣赏《森林的歌声》过程中,记忆各段主题曲[立即查看]

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    2017-09-21

    《森林服装店》教学设计语文S版新课标教材二年级下册看图说话写话 课题:森林服装店 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(S版)语文第四册第八单元“看图说话写话”练习。 教学目的: 、整体观察画面,了解图意。 12、引导学生通过看图,展开合[立即查看]

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    2017-09-26

    《东北大森林》教学设计头沟学区两家小学 马志红 教 材:冀教版小学语文四年级下册 单 元:第四单元 教学目标: 知识与技能: 1、掌握本课的12个生字。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、通过品读感悟、想象画面,了解东北大森林一年四季美[立即查看]

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    2017-09-28

    教案 《森林大熊》[教学]故事名称:森林大熊故事类型:童话故事 适用对象:6岁以上 场馆要求:月光森林 一、故事归属 1、七大能力 ?专注力 ?记忆力 ?表达力 ?阅读力 ?创造力 ?才艺力 ?理财力 2、八大智能 ?逻辑数理 ?视觉空间 [立即查看]

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    2018-11-11

    雨后的森林教学设计雨后的森林教学设计教学理念:  关注学生的个性差异,保护学生的好奇心,充分激发想像和学习兴趣,拓展学生的思维空间,珍视学生独特的感受,体验和理解。重视朗读指导、以朗读为主,在读中成诵,在读中受到美的教育。教学目标:  1.[立即查看]

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    2019-02-17

    《长童话的森林》教学设计 教学目标: 1.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响,进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 2.树立节约、环保的长远观念,为子孙后代造福。 教学重点: 1.通过学习,认识到[立即查看]

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    2019-02-09

    《长童话的森林》教学设计 教学目标 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别词语的意[立即查看]

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    2019-02-17

    东北大森林教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵课文。 2、通过品读感悟、想象画面,了解东北大森林一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好山河的情感。 3.联系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思,体会作者用词的准确、生动、贴切。 4[立即查看]

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    2019-02-22

    《雨后的森林》教学反思 城关六小鲍娜 《雨后的森林》是一首文美、意境也美的诗歌,共两句话。第一句写雨停了,雨后蘑菇、木耳、红果、葡萄的样子;第二句写雨后的森林色彩美,森林是宝库。课文洋溢着童趣,有利于激发学生想象,让学生在学习实践中感受雨后[立即查看]

  • 森林旅馆教学设计森林旅馆教学设计.doc21.森林旅馆(预案)二年级 主备人:廖爱贞教学目标: 1、学会本课16个生字及由生字组成的词语,其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。 2、练习正确、流利、有感情地分角色朗读。 3、理解课[立即查看]

  • 21.《森林旅馆》教学设计《森林旅馆》教学设计.docx21.森林旅馆(预案)二年级 主备人:廖爱贞教学目标: 1、学会本课16个生字及由生字组成的词语,其中会写“务、类、宾、忙、表、无、喜”7个字。 2、练习正确、流利、有感情地分角色朗[立即查看]

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    2018-12-26

    森林狂想曲教学ppt.ppt你仿佛到了那里?你听到了什么声音?腹斑蛙中国树蟾白腹秧鸡褐 鹰 枭褐鹰枭 • 在森林的歌声里,你还有听到了那些乐器在演奏?•这首乐曲带给你怎样的感受?你会为乐曲取个什么名字?•小动物们主要在乐曲中哪些地方演唱? [立即查看]

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    2018-07-17

    [教学]森林防火作文1、森林防火 人人有责 森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,在人类生存和发展的历史可中起着不可替代的作用。森林有地球之肺的美称,它能大量地吸收二氧化碳,不断制造人类和其他生物所需的氧气。 森林是氧气制造厂、[立即查看]

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    2018-09-08

    《森林狂想曲》教学设计教学内容: 人教版五年级上册第五单元《绿色畅想》之欣赏《森林狂想曲》。 教材分析: 随着时代的发展,全世界保护地球生态环境的呼声也日益高涨。为了让学生们从小就有做一个自觉保护环境的地球村小公民的意识,本单元通过演唱和欣[立即查看]

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    2018-03-31

    《森林服装店》教学设计语文S版新课标教材二年级下册看图说话写话 《森林服装店》教学设计 河西小学 唐斌 课题:森林服装店 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(S版)语文第四册第八单元“看图说话写话”练习。 二、教材分析: 《森林服装[立即查看]

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    2018-06-18

    [教学]森林防火请示关于明确森林防火相关事项的请示××××风景名胜区管理委员会: 为进一步做好我区森林防火工作~明确部门森林防火职能职责~确保各项森林防火措施真正落到实处。我局恳请区管委会对 “2011,2012年度森林防火目标管理责任书”[立即查看]

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    2017-12-30

    森林与小鸟教学设计精品文档 森林与小鸟教学设计 《森林与小鸟》教学设计 (欣赏课) 一、作品分析 乐曲《森林与小鸟》由两部分和尾声组成,第一部分表现了宁静的大森林,第二部分表现了欢腾的大森林,其中不时地出现模仿小鸟的叫声,表现了一片生机勃勃[立即查看]

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    2018-03-03

    《美丽的大森林》教学实录环节一、创设情境导入,激发兴趣。 师:小红帽要穿过大森林去看外婆,大森林里有什么?一边看一边思考(播放小红帽动画)然后指名回答,(生:大树、小树。师:还有什么呢?生:小动物,花、草、小鸟,云彩等。)小红帽第一次去外婆[立即查看]

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    2017-11-14

    《雨后的森林》教学案例在学校的安排和帮助下~我根据进度选了语文s版第一册第二单元第四课课文《雨后的森林》一课开公开课~在第二课时的教学中主要以正确、流利、有感情地朗读课文~引导发现雨后树林或草地上事物的变化为理念,以运用有趣的语言激发学生学[立即查看]

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    2017-09-27

    森林狂想曲教学设计《森林狂想曲》教学设计 张 璐 教学目标: 1、认识目标:了解乐曲片段解乐曲的旋律特点,能用轻快活泼的声音哼唱 2、能力目标:能用不同的身势表演乐曲 3,情感目标:感受大森林的无尽魅力与神奇,深刻体会保护森林的重要性 教学[立即查看]

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    2017-09-26

    森林狂想曲教学案例《森林狂想曲》教学案例 张 璐 一 教学目标: 1、认识目标:了解乐曲片段解乐曲的旋律特点,能用轻快活泼的声音哼唱 2、能力目标:能用不同的身势表演乐曲 3,情感目标:感受大森林的无尽魅力与神奇,深刻体会保护森林的重要性 [立即查看]

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    2017-09-30

    森林狂想曲教学反思篇一:《森林狂想曲》教学反思(447字) 《森林狂想曲》是人教版小学音乐五年级上册的一首欣赏曲。这一单元是以绿色的畅想为主题的单元。备课时我设计了教学思路是:从歌曲《绿色的歌谣》引入到——绿色的大森林——森林中的美妙音响—[立即查看]

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    2019-01-13

    《森林的歌声》教学设计 教学内容: 人音版小学音乐第八册第六课聆听《森林的歌声》 教学目标: 1、聆听乐曲,使学生能从乐曲声中听辨小动物叫声,体验乐曲中各种声响,激发学生对大自然的热爱,增强学生的环保意识。 2、能用肢体语言表现各乐段,能主[立即查看]

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    2019-01-24

    ★《美丽的大森林》教学设计 [学习目标] 一、知识与技能: 1、认识WidowsXP系统中自带的画图软件。 2、掌握画图软件的进入与退出,认识工具箱中工具的作用及认识颜料盒。 3、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学习,能够运用各种工具画出[立即查看]

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    2019-02-14

    森林面积教学反思.doc森林面积教学反思1.能较好把握四年级学生的年龄特点和心理特点。课的引入设计了一个师生比赛的环节,让学生在紧张的比赛气氛中收起没进课室的心,也将“面”在生活中的应用有趣化,贴近了学生的生活。“好的开始是成功的一半”,本[立即查看]

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    2019-02-15

    《森林的故事》教学反思doc.doc《森林的故事》歌舞剧教学反思郭太芳本节歌舞剧课是以二年级的歌曲《大鹿》为题材,这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲,歌词采用拟人化的叙事手法,幽默风趣,深受学生们的喜爱。在设计《大鹿》一课时,我通过提[立即查看]

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    2019-02-08

    森林植物教学指导.doc 《森林植物》教学指导《森林植物》是中等职业学校林业专业的一门专业通修课,课程内容包括植物学、植物生理学、树木学等学科的基本知识。教学目的是了解植物细胞、组织、器官的形态构造和生理功能,植物生长发育规律,[立即查看]

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    2019-03-01

    《森林的歌声》教学案例.2doc.doc 教学案例 第6课 风景如画 《森林狂想曲》之《森林的歌声》 容桂小学 陈燕一、教学目标让学生通过《森林的歌声》听辩各种小动[立即查看]

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    2019-03-15

    《雨后的森林》教学设计 教学理念: 关注学生的个性差异,保护学生的好奇心,充分激发想像和学习兴趣,拓展学生的思维空间,珍视学生独特的感受,体验和理解。重视朗读指导以朗读为主,在读中成诵,在读中受到美的教育。 教学目标: 1.认识“伞、红”等[立即查看]

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