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打花巴掌教案

本专题为打花巴掌教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含打花巴掌教案执教班级二(4)执教教师张珊,《打花巴掌》听课心得,打花巴掌教案(1)等
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  • 打花巴掌教案执教班级二(4)执教教师张珊《打花巴掌》 教案 执教班级:二(4) 执教教师:张珊 教学内容 一 、处理歌曲 《打花巴掌》 二 、创编歌词 三 、通过音乐实践活动用喜欢的方式表现歌曲 教学目的 一 、指导学生用活泼而有弹性的声音[立即查看]

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    2017-11-10

    《打花巴掌》听课心得5月25日参加了期盼已久的集中培训,这次培训中做展示课的是胡台的张老师。 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍,一段体,五声商调式。旋律欢快、流畅,有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿[立即查看]

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    2017-10-21

    打花巴掌教案(1)人音版音乐二年级下册第三课 《打花巴掌》教案 王村镇彭家小学 胡志伟 一、教学目标: 1、能正确地按节奏拍击~边唱歌曲边做拍手游戏~在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲。 2、能清晰地吐字、咬字演唱歌曲~并体会说唱风格的儿歌[立即查看]

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    2017-11-10

    《打花巴掌》教学反思《打花巴掌》是一首北京的儿歌,在学习这首歌曲的时候,我是以谈话法导入的。我首先问学生:有没有玩过拍手歌的游戏,就是同伴两人之间,互相拍掌,嘴里说着一些自编的台词。学生们当然是很激动地说玩过这个游戏,而且都开始玩起这个游戏[立即查看]

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    2017-10-21

    打花巴掌音乐教案《打花巴掌》音乐教案 教学内容:演唱《打花巴掌》 教学目标: 1、学会歌曲《打花巴掌》,能够以游戏的形式表现这首童谣。 2、通过创编培养学生的创作能力。 教学重点: 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》,表现歌曲的风格。 教学难[立即查看]

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    2019-12-12

    《打花巴掌》音乐课教案.doc《打花巴掌》音乐课教案  一、教学构想:  歌曲《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,如何将这一风格的特点歌曲教授给在吉林地区的孩子们呢,使学生们易于掌握。在教学中,我通过低年级学生好玩好动的心理特点,通过孩子[立即查看]

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    2019-12-12

    《打花巴掌》教案.doc教材分析:《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,2/4拍。旋律欢快流畅,两人一组边拍手边按节奏唱着花名的北京传统游戏。教学目标:1知识目标:学唱歌曲《打花巴掌》,能以游戏的方式表现歌曲。2能力目标:能够准确地按节奏拍[立即查看]

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    2019-04-14

    ★精品文档★ 其他教案-打花巴掌 《打花巴掌》教案 教学内容 一、歌曲《打花巴掌》 二、歌曲创编:按和辙压韵,积极向上的要求填写五月至八月歌词 三、音乐游戏:打花巴掌 教学目的 一、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》做到咬字,吐字[立即查看]

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    2019-02-20

    《复韵母ai ei i》教案 西岗镇中心小学 一年级三班黄淼 《复韵母ai ei i》教案 一年级三班黄淼 教学目标 认知领域目标 1.会读复韵母ai、ei、i及其四声,读准音、认清形,正确书写。 2.学会声母与ai、ei、i组成的音节,能[立即查看]

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    2019-08-08

    人音版二(下)《打花巴掌》教案 教学目标:1、学会歌曲《打花巴掌》,能够以游戏的形式表现这首童谣; 2、通过创编培养学生的创作能力。 教学重、难点 指导学生准确的掌握歌曲的节奏,并能运用到拍手游戏中,同时培养学生能够对歌曲进行再创作。 一、[立即查看]

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    2019-09-02

    《打花巴掌》教案.docx《打花巴掌》教案  教学目标:  、聆听歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。  2、能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏。  教学重点:用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》,感受歌[立即查看]

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    2019-01-12

    《打花巴掌》教案 教学目的: 指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》,做到咬字、吐字准确,清楚。并能准确地按XXXX X 的节奏。边唱边做拍手游戏。 教材分析: 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,“打花巴掌”是北京地区的一种传统的[立即查看]

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    2019-04-10

    《打花巴掌》教案1.doc《打花巴掌》教案教学目标:1、聆听歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。2、能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏。教学重点:用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》,感受歌曲的情绪。教学[立即查看]

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    2019-04-10

    《打花巴掌》教案3.doc《打花巴掌》教案教学目标:1、通过聆听和表演,感受表现不同的音乐情绪。2、在游戏中复习,巩固已学过的音乐知识和技能。教学重点: 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》,表现歌曲的风格。教学难点:1、掌握歌曲节奏,巩[立即查看]

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    2019-05-27

    打花巴掌公开课教案 教学内容打花巴掌  1、歌曲《打花巴掌》  2、歌曲创编:按和辙压韵,打花巴掌积极向上的要求填写二月月至四月歌词  3、音乐游戏:打花巴掌  教学目的  1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》做到咬字,吐字准确[立即查看]

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    2019-08-16

    [范本]《打花巴掌》教案.docx《打花巴掌》教案  教学目标:  、聆听歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。  2、能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏。  教学重点:用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》[立即查看]

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    2019-12-14

    打花巴掌音乐教案.doc《打花巴掌》音乐教案东沙河镇中心小学李荣教学目标:知识目标:1、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,能以游戏的方式表现歌曲。2、初步认识附点及附点音符。能力目标:能准确地按节奏拍击[立即查看]

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    2018-11-27

    《打花巴掌》教案反思 城关小学新城明珠分校夏欢 这节课较好地完成了既定的教学目标,激发了学生的学习兴趣,调动了他们的学习积极性,体现了“以学生为本”的原则,在使学生获得审美体验的同时,关注并乐于参与音乐活动,以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。[立即查看]

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    2019-04-19

    《打花巴掌》教案设计 教学内容:歌曲《打花巴掌》 教学目标: 一、能用清晰的吐字,咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌。 二、能准确的按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏;在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲,培养学生的创造意识。 三、在游戏和歌唱中感[立即查看]

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    2019-05-12

    课题:《打 花 巴 掌》 (第 1  课时)主备人:       第 1 个教案  总第 1  个教案教学任务分析 教学目标 1、感受音乐表现的童趣,能用欢快、活泼的情绪演唱本曲;;2、能用准确的节奏拍唱歌谱;3、 能为歌曲创编健康向上的歌[立即查看]

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    2019-05-11

    教材 人音版二年级 科目 音乐 课题 打花巴掌 备课教师 许爱民 时间 2013年春季 教材分析   教学目标   教学重难点   教学准备   课堂高效点   教学[立即查看]

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    2018-09-16

    《打花巴掌》课件大城二小——杜淑娟想进入妙妙屋和我玩游戏首先要拿到两把钥匙,你试试看!我等着你!xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx祝贺你们顺利的拿到了第一把钥匙。返回[立即查看]

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    2018-06-28

    打花巴掌说课稿说课稿《打花巴掌》 我说课的内容是人教版课程标准音乐教科书二年级下册《打花巴掌》一课,在本节课的设计中,我依据音乐教学的相关理念,以学生为主体,通过各种音乐活动让学生愿意学习音乐,体会学习音乐的乐趣。具体目标如下: 一、教材分[立即查看]

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    2019-05-29

    课时计划年  月  日 课题 《打花巴掌》 课时 一课时 课型 综合课 教具 录音机、钢琴 教学目标 1、聆听歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。2、能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手[立即查看]

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    2018-06-26

    打花的-巴掌11 打花巴掌 芜湖市范罗山小学 查 斐 教学内容:义务教育课程标准实验教科书音乐教材(人音安文版)二年级下册第3课《童趣》第1课时 教学目标: 1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》,做到咬字、吐字准确、清楚。2、能[立即查看]

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    2018-06-26

    [练习]打花巴掌《打花巴掌》教学设计教学目标: 指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》,做到咬字、吐字准确,清楚。并能准确地按XXXX X 的节奏边唱边做拍手游戏。 教材分析: 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,“打花巴掌”是北京[立即查看]

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    2018-06-27

    打花巴掌[资料]《打花巴掌》教学内容:歌曲《打花巴掌》 教学目标: 知识与能力: 1.通过学习歌曲,能够运用说+唱的形式表现歌曲内容,感受歌曲欢快的情绪。 2.通过小组合作,即兴创编歌词,通过拍手、动作表演的方式,感受老北京儿歌的风趣。 3[立即查看]

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    2018-02-15

    《打花巴掌《打花巴掌》教学设计 绵阳市游仙区忠兴镇雅居乐小学 贺清先 教学内容:《打花巴掌》。 教材分析: 《打花巴掌》是人民音乐出版社小学音乐第四册第三课的教学内容。是一首说唱风格的北京儿歌,歌曲为2/4拍,一段体,五声商调式。旋律欢快、[立即查看]

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    2019-01-14

    教学内容 《打 花 巴 掌》 授课类型 新授课 时间   教材简析 通过对本单元的学习启发,引领学生感受美、体会美,启迪学生讲文明讲礼貌,并在活动中培养创造性的表现音乐的能力,在潜移默化中培养学生良好的人文素养。 学情分析 二[立即查看]

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    2019-02-16

    《打花巴掌》反思.doc《打花巴掌》反思 这节课较好地完成了既定的教学目标,激发了学生的学习兴趣,调动了他们的学习积极性,体现了“以学生为本”的原则,在使学生获得审美体验的同时,关注并乐于参与音乐活动,以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。[立即查看]

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