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朗读教学论文

爱问共享资料高等教育频道提供朗读教学论文资料,朗读教学论文免费下载,包括小学语文朗读教学论文:小学语文朗读教学注意事项,小学语文教学论文:朗读教学存在的问题及对策,小学英语朗读教学初探_英语论文资料等,同时你也可以上传朗读教学论文相关资料,分享给广大网友!
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  • 小学语文朗读教学论文:小学语文朗读教学注意事项小学语文朗读教学论文:小学语文朗读教学注意事项 摘要:朗续训练,必须想方设法调动全体学生全身心地投入,激活学生的读书欲望。要适当地创设情境,创设气氛让学生愿读、乐读、争着读。 关键词:情趣、角色[立即查看]

  • 小学语文教学语文教学论文:朗读教学存在的问题及对策语文教学论文:朗读教学存在的问题及对策    《全日制义务教育语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读历来是语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问[立即查看]

  • 小学英语朗读教学初探_英语论文英语论文 一、朗读的意义 朗读(read dy ad eary)就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、等语言文字材料念出来,朗读具有视觉上的因素,它要求[立即查看]

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    2017-10-07

    朗读与初中英语教学_英语论文英语论文 朗读与初中英语教学 2005年12月22日9:55:41 摘要:朗读是艺术的“再创造”,朗读能训练学生正确的语音、语调,适度的节奏感。从发挥朗读作用;创设朗读环境;培养朗读技巧;拓宽朗读渠道几个方面论述[立即查看]

  • 语文朗读的重要性论文:朗读,语文教学不可或缺的一部分语文朗读的重要性论文:朗读,语文教学不可或缺的一部分 朗读——语文教学的一个重要方式,它不仅是理解、感悟文本的重要手段,也是理解课文内容,领略艺术感染,得到思想教育的重要途径。重视朗读能充[立即查看]

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    2018-12-27

    语文朗读教学论文的题目语文朗读教学论文的题目(仅供参考)欢迎各位老师就语文课堂&dqo;朗读&rdqo;教学各抒己见。1.真实高效的语文——多读2.备课必须备读3.书声琅琅激情飞扬4.在读中求知5.优化朗读教学&bs[立即查看]

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    2019-03-17

    小学语文朗读教学论文.doc略谈小学语文朗读教学【摘要】 朗读是小学语文教学中的重要构成部分,能够全面的促进小学生综合语文能力的提高。本文以小学语文朗读教学的作用作为切入点,简单的探讨加强小学语文朗读教学的措施。【关键词】 小学语文 朗读[立即查看]

  • 论如何让学生爱上朗读教学论文.doc论如何让学生爱上朗读 福洪小学 李燕飞摘要 小学生的朗读能力的提高对于学生的阅读和口语交际起着举足轻重的作用。通过观察、座谈、听评等调查研究,结果表明,现今的小学生自我朗读意识不强,朗读能力较差,[立即查看]

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    2019-02-09

    课题名称 小学中段语文阅读教学中朗读评价标准的研究 学 院 师范学院 专业/班级 语文教育/ 学生姓名   联系电话   指导教师   单位/职称   开题报告:一、课题研究的背景和意义(一)研究背景大多数人认为,语文二字中的语字可[立即查看]

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    2019-02-13

    朗读——语文课堂一道亮丽的风景线 关键词:朗读、重要性、重视读法指导、重视教师范读 摘要:朗读在小学语文课堂中扮演着不可替代的角色,具有极其重要的作用。那么,在课堂上如何提高学生的朗读能力呢?首先教师要重视读法指导,其次重视教师的范读。让有[立即查看]

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    2017-10-06

    朗读教学论文朗读教学浅议 摘要:让学生具有良好的朗读能力,不是一朝一夕的,只有持之以恒,在教学中不断探索,才能让我们的学生爱朗读,会朗读,通过朗读把自己的真情实感表达出来。 关键词:朗读教学;语文;兴趣 中图分类号:g623.2 文献标识码[立即查看]

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    2019-02-13

    教学论文朗读教学.doc语文教学必须加强朗读训练 枣岭小学 师爱芳 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说[立即查看]

  • 朗读论文高中语文朗读教学论文:高中语文朗读教学之我见朗读论文高中语文朗读教学论文:高中语文朗读教学之我见 摘 要:朗读教学是语文教学中的重要内容,是提高教学效率的重要途径。在贯彻新课程教育理念的背景下,教师应在有限的课堂时间里,针对具体的教[立即查看]

  • 中国学术论文网(59168论文网),职称论文全文免费下载地理教育资料:如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理题引发的思考 朗读教学论文: 追求有效的朗读教学 本学期,我听了几节小学语文课,欣喜地感觉到我们的语文课堂教学都在朝着更加务实[立即查看]

  • 朗读教学论文:浅析中学语文朗读教学之道朗读教学论文:浅析中学语文朗读教学之道 【摘 要】朗读是中学语文教学的一个重要和常用的教学手段。在实际教学工作中,要让学生掌握基本的朗读方法、技巧,奠定朗读教学的基础。通过有效的范读,营造良好的朗读氛围[立即查看]

  • 朗读教学论文:浅谈多媒体环境下的朗读教学朗读教学论文:浅谈多媒体环境下的朗读教学 新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”朗读是一种充满诗意的阅读活动,也是一种细腻[立即查看]

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    2018-10-04

    关于朗读的语文教学论文.docx关于朗读的语文教学论文润物有声      辽宁省大洼县第三高级中学 张 岩      【摘 要】朗读是传统的语文学习的方法,是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。学生朗读水平的高低直接反[立即查看]

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    2018-10-28

    关于朗读的语文教学论文_0关于朗读的语文教学论文 润物有声 辽宁省大洼县第三高级中学 张 岩 摘 要朗读是传统的语文学习的方法,是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。[立即查看]

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    2018-10-05

    初中语文朗读教学论文.docx初中语文朗读教学论文朗读教学的实践体会      文/陈秀英      摘 要:朗读可以提高学生的口语表达能力,有助于初中生能力的培养。从初中生语文朗读教学的实践着手,谈谈提高初中生语文朗读教学的实践体会。  [立即查看]

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    2018-10-05

    朗读教学五法论文.docx朗读教学五法论文朗读教学五法论文      江苏建湖县经济开发区小学( 20XX) 马红平      叶圣陶说:“文字语言的训练,我认为最重要的是训练语感,良好语感的形成最直接来源于朗读训练。”阅读教学的任务首当其[立即查看]

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    2017-11-14

    关于朗读的语文教学论文---------------------------------------------------------------精品范文 -----------------------------------------[立即查看]

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    2017-10-19

    关于朗读的语文教学论文_0 关于朗读的语文教学论文 润物有声 辽宁省大洼洼县第三高级中学 张 岩 摘 要朗读是传统的语文学习的方法,是对语言材料和习语语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。学习生生朗读水平的高低直接反映学学生的语文综[立即查看]

  • 初中语文教学论文朗读指导论文摘要:在教学中,由于学生认识水平和心理特点的差异,各年级的训练要求不大相同,其侧重点也不同。但从训练手段上来说,初中的学生应当突出读的训练。其中朗读的指导与训练必不可少。有效的朗读指导,使学生从中受感染,能调动学[立即查看]

  • 教学论文---关于小学语文的朗读教学关于小学语文的朗读教学 [摘要]新课改推出了一系列的措施,对小学生语文教学提出了新的要求,从加强朗读训练的必要性出发,结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求,以更全面的进行朗读训练,不断的促进学生的语文[立即查看]

  • 教学论文---浅谈初中语文朗读教学浅谈初中语文朗读教学 朗读,是以理解文学作品的意义为目的的一种有声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动。它是语文教不学的源起和缘起,是基础,乃语文教学的第一教学法,是语文教学之本。朗读教学,这种传统的教学方法[立即查看]

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    2010-07-29

    新经典大讲坛讲课课件[立即查看]

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    2019-02-14

    朗读与朗读教学 (2).doc小学语文朗读与朗读教学 朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)明确提出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗[立即查看]

  • 关于朗读的语文教学论文 训练朗读增强语感语音是语言的物质外壳,语言的多种意味包含在语音的高低快慢强弱之中,非通过多读、熟读、朗读无以全面把握。如果朗读时仅是简单地把文字流畅地读出来,就无法体会作者的感情,也就不能深入理解文意。因此,朗读时要[立即查看]

  • 关于朗读的语文教学论文训练朗读增强语感.docx关于朗读的语文教学论文 训练朗读增强语感关于朗读的语文教学论文 训练朗读增强语感      孙莉莉 孙雪玲      语音是语言的物质外壳,语言的多种意味包含在语音的高低快慢强弱之中,非通过多[立即查看]

  • 关于朗读的语文教学论文 训练朗读增强语感_0 关于朗读的语文教学论文 训练朗读增强语感 关于朗读的论文 训练朗读增强语感 孙莉莉莉 孙玲 语音是语言的物质质外壳,语言的多种意味包含在语音的含高低快慢强弱之中中,非通过多读、熟读、朗读无以全面[立即查看]

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