爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

低段写话

本专题为低段写话相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含低段看图写话方法指导,插图 低段写话的美丽起点,小学语文低段看图写话素材集等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    1
    26.5KB
    2017-09-16

    低段看图写话方法指导低段看图写话方法指导。 进行低年级的看图写话就是先观察一幅或几幅图画,写出一句或几句话。它是小学作文的一种初步训练,它相对于作文来讲,它表达的意思更加直观易于理解。但是,在观察力、分析能力、想象能力和表达能力等方面,规律[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2017-10-12

    插图 低段写话的美丽起点插图 低段写话的美丽起点-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 摘 要: 根据插[立即查看]

  • 0分
    2
    496.0KB
    2017-10-23

    小学语文低段看图写话素材集看图写话。想想图上画了哪些人,他们在干什么, 仔细看图,能看懂图意吗,用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。 看图想一想,小朋友们在干什么,再写下来。 看图写话专项练习(一) 看看图上是什么时候,都有谁,她们在哪[立即查看]

  • 小学低年段写话教学的行动研究 小学低年段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是:“1(对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2(在写话中乐[立即查看]

  • 小学语文论文:小学低段写话初探.doc给孩子一支生花妙笔——小学低段写话初探  【摘要】小学低段是学生语言发展的最佳阶段,亦是衔接中高段习作教学的启蒙阶段。教师要抓住机会引导学生展开有目的的语言训[立即查看]

  • 0分
    0
    26.0KB
    2019-02-28

    小学低段写话教学策略.doc小学低段写话教学策略小学低年级是学生学习写作的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础。在实际教学中,老师们往往遇到一个两难问题:在语言表达方面提出过高的要求,则有可能使学生产生畏惧心理;若一味强调兴趣,降低语言表达的[立即查看]

  • 让插图成为低段写话的源头活水.doc让插图成为低段写话的源头活水     《语文课程标准》关于小学一二年级学生习作目标是这样表述的:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想……”虽然这段话没有具体说明[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2019-04-03

    低段写话 (你看一下下面的内容,你们三个整理的是二年级上册的句式和句群方面的材料。整理的事例看下面) 一、低段的序列 一年级上册:基本句式训练用词语写句子 一年级下册:句式训练看图写话 二年级上册:句式训练仿写句群看图写话绘本教学 二年级下[立即查看]

  • NO:2010年温州市中小学教师评选论文评 审 表(论文类别编号:17  )学      段:□高中   □初中   √小学 □职教   □幼教    □特教    论 文 题 目: 以画促写,探索低段写话教学新模式            [立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2019-05-07

    低段写话感想 黄芳 一直从教的是低段,也一直在说话写话方面执着地实践着。但是成功的经验不多,困惑却不少。 一、看图写话 我们从人教版小学数学书上找了一些插图,生动形象,富有童趣的,符合这个年纪段小学生的认知特点,给学生提供了写话素材。在写话[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2018-10-05

    低段看图写话教学论文.docx低段看图写话教学论文童心飞扬 快乐写话      [摘要]:低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,我们要让孩子在写话中享受快乐,摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考,本文从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引[立即查看]

  • 0分
    0
    17.2KB
    2018-10-05

    低段写话教学三策略.docx低段写话教学三策略低段写话教学三策略      作者/俞亚娟      小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,也是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段,把第一学段(1—2年级)称[立即查看]

  • 0分
    1
    16.0KB
    2018-05-21

    绘本给低段写话增光添彩摘要:小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是作文教学的重要基础。可见,抓好低段的写话训练,到了中高段,写作将不再是学生的拦路虎。《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段在写话方面提出了明确的要求:对写话有兴趣,写自己[立即查看]

  • 0分
    0
    69.0KB
    2017-11-13

    小学低段写话教学的研究杭州师范大学 教育硕士专业学位论文 型?堂五匮段呈适教堂鲍婴究 院 所 厶塞堂 系 院、 堂科数堂 学科、专业 向 方 蚤塞数直 研 究 蛙 建 全 研究生姓名 墨爱莲副熬援 指导教师姓名职称 生垒目 论文提交日期 杭[立即查看]

  • 0分
    0
    16.0KB
    2017-12-12

    走进生活,走近低段写话精品文档 走进生活,走近低段写话 作文的过程是儿童体验和感受生活的过程,是对生活的创造和审美的过程。《新语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2019-02-13

    浅谈低段看图写话的指导.doc浅谈低段看图写话的指导黄桥中心小学阮玲玲 根据小学语文教学大纲的要求,二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要主成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途[立即查看]

  • 0分
    0
    72.0KB
    2019-02-15

    低段看图写话教学中.doc低段看图写话教学中“少教多学”方法策略研究北关小学 苏莹作文教学向来是各学段语文教学中的重难点,而低段的“看图写话”是中高段“写作”的基础,它既为写作积累方法,同时也写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。指[立即查看]

  • 0分
    0
    25.0KB
    2019-03-02

    浅谈低段看图写话教学.doc浅谈低段看图写话教学自贡市大安区庙坝中心校 纪群英看图写话是小学语文教学的重要组成部分。是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要途径。在实际教学中,低段学生因年龄小、读书少、知识少,只是通过看[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2019-06-16

    小学低段看图写话的指导 摘要:看图写话是学生作文起步阶段的训练,是对儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的培养的良好途径。那么,如何在小学语文教学中培养学生的这些能力:一是看一看,看懂图意;二是想一想丰富画面;三是说一说,理顺思维[立即查看]

  • 0分
    1
    14.5KB
    2019-05-27

    浅谈小学低段写话教学 胡丽 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。然而对于低段学生来说,刚开始接触写话,很多学生每每提到写话就感觉很是头疼,根本就无从下手。因此作为一名老师,在平常的教学中应通过各种方法努力加强重[立即查看]

  • 0分
    0
    14.5KB
    2019-06-28

    解密小学低段写话新路 王飞(吉林省榆树市向阳小学,邮编130400) 〖摘要〗小学语文教材中,无论是语言文字的表述,还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材,作为语文教师,其本身具有双重任务:不仅自己需要从教材中领悟美,而且还得[立即查看]

  • 0分
    0
    10.1MB
    2019-04-23

    低段说话写话优秀课件.ppt1998.7——1999.81999.9——2001.72001.8——2003.72003.8——2003.112003.11——2004.22004.2——2007.82007.8——2011.22011.2[立即查看]

  • 精心培养“低段写话”这颗种子精心培养“低段写话”这颗种子 昌吉市三工镇中心学校 陶凤莲 语文课标中明确指出:“写作能力是语文素养的综合体现。”可见,其在语文教学中占有重要的地位。写作能力的形成是一个循序渐进的过程,从低段写话开始,就要打好学[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2019-05-09

    浅谈低段语文写话教学 任教多年语文,深有体会的就是害怕打开学生习作,词汇贫乏、语句平淡、内容空洞的现象比比皆是。我常常产生这样的疑惑:为什么学生在这么精彩的教材影响下,写出来的作文却那么空洞无味呢?怎样才能让语文教材对习作 发挥它的“范例”[立即查看]

  • 0分
    0
    18.0KB
    2019-07-20

    说明:孩子们已经上二年级了,我的研究也进入第三阶段。此文在2010年长宁县教师级论文赛中获一等奖 低段写话训练五招 长宁实验小学何在恒“妈妈,今天老师奖励了我一片树叶,你下午一定要去学校看看。”一个小男孩激动地对妈妈说。下午,爱子心切的妈妈[立即查看]

  • 让句式仿写奏响低段写话的新乐章摘 要,小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是作文教学的重要基础。从低年级开始,教师应善于引导孩子在教材中品味精彩语句,抓住契机,训练孩子的发散性思维,捕捉生活小细节,进行各种形式的仿写与创作,逐步引导学生积[立即查看]

  • 童心飞扬 快乐写话——新课改下低段看图写话初探童心飞扬 快乐写话——新课改下低段看图写话初探 [摘要]:低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,我们要让孩子在写话中享受快乐,摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考,本文从激发兴趣、方法指引、培[立即查看]

  • 【doc】从一堂写话课的三次调整谈低段写话教学的有效实施从一堂写话课的三次调整谈低段写话教学的有效实施 国园 从一堂写话课的三次调整谈低段 写话教学的有效实施 本文就人教版四册第五单元的写话教学为例. 写话教学的具体操作. 浙江王红霞 谈谈[立即查看]

  • 兴趣引领,规范起步——低段写话教学策略探寻.docx兴趣引领,规范起步——低段写话教学策略探寻 施和萍 小学低年级是学生学习写作的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础阶段。在实际教学中,教师往往遇到困惑:在语言表达方面提出过高的要[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2018-10-05

    新课改下低段看图写话初探.docx新课改下低段看图写话初探童心飞扬 快乐写话——新课改下低段看图写话初探      [摘要]:低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,我们要让孩子在写话中享受快乐,摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考,本文从[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利