爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

朱自清春教案

本专题为朱自清春教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含朱自清春教案,朱自清春的教案设计,朱自清《春》赏析等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 1分
    19
    15.5KB
    2017-09-06

    朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法[立即查看]

  • 0分
    32
    29.5KB
    2017-09-25

    朱自清春的教案设计精品文档 朱自清春的教案设计 教学目标: 1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和“欣欣然”“朗润”词语。 2、了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用,学习衬托描写景物的手法。 3、感受作者对春的喜爱之情[立即查看]

  • 0分
    28
    16.0KB
    2017-09-16

    朱自清《春》赏析原文: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,[立即查看]

  • 0分
    6
    29.0KB
    2017-09-19

                              朱自清《春》教案设计教学目标:1 .反复朗读,感知内容,体会美感。  2 .理清思路,揣摩词语,品味语言。  3. 联系实际,广泛阅读,开阔视野。 重点难点:1. 通过朗读,赏析语音来体会[立即查看]

  • 朱自清的春原文赏析及教案设计【春颂阅读答案】朱自清的春原文赏析及教案设计【春颂阅读答案】 朱自清的春原文赏析及教案设计【春颂阅读答案】 朱自清原文主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净[立即查看]

  • 0分
    5
    229.0KB
    2017-09-01

    朱自清《春》的教案[立即查看]

  • 0分
    5
    21.0KB
    2017-09-27

    朱自清春教案 第一课时 一、创设情景,激情导入。 同学们,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如画意,今天让我们一起走进美丽的春光中,让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》(放音乐,看投影,生背诗文)[立即查看]

  • 0分
    13
    42.0KB
    2017-09-30

    春朱自清教案ppt精品文档 春朱自清教案ppt 第一课时 一、新课导入: 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么, 参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花?? 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考:《春夜喜雨》、《春晓》、[立即查看]

  • 0分
    6
    15.5KB
    2017-09-30

    春朱自清教案精品文档 春朱自清教案 题目:春朱自清教案 《春》朱自清教案 2011-05-02Tag:朱自清春教案《春》朱自清教案,教案作者:鹤鹤小宝宝春教案教学内容:作者对春天作了全面精细的观察,抓住了春天的特点,准确,生动的地描绘出了江[立即查看]

  • 0分
    0
    51.0KB
    2019-12-12

    朱自清春教案(精选多篇).doc朱自清春教案(精选多篇)第一篇:朱自清春教案0901012014中文师范091吕婧朱自清《春》教案教学目标:1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子,掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。2、了解写[立即查看]

  • 0分
    0
    32.5KB
    2019-12-12

    朱自清春教案.doc痈浊移氯哎梆加茵仿骚雕设勃忘台坑抑兹邹类集即尔甩科甩魏坤榷剧释跳释足粕倚整吸派泉肋蔷烤钨耳谚歼帮聊裴佐柠懦挫纳帽珊浸忧屏四瀑签泛著虐遇次钝尾符虫罗单舰栅殉鬃决舅榜抑钥讳叼押擅舵伙爹汁狰滋结匝锤嚎防从旬厩晕粪劳惫揭稳皿憎迫[立即查看]

  • 0分
    1
    81.0KB
    2019-12-12

    朱自清《春》教案完美版.doc朱自清《春》教案教学目标:1、掌握&dqo;酝酿&rdqo;&dqo;稀疏&rdqo;&dqo;蓑笠&rdqo;&dqo;抖擞&rdqo;四个生字词和&dqo;欣欣然&rdqo;&dqo;朗润&rdqo;词语。[立即查看]

  • 朱自清的春的教案 [春朱自清教案]朱自清的春的教案 [春朱自清教案] 朱自清简介:朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名朱自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县。现代散文家、诗人、学者、民主战士[6] [立即查看]

  • 0分
    6
    8.6KB
    2017-03-23

    朱自清春教案  《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文,也是中学语文教材中的传统篇目。这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。下[立即查看]

  • 0分
    0
    44.5KB
    2019-04-01

    1春【教材解读】《春》大致写于1928年至1937年之间。此时,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作的顺利、家庭生活的和谐等,使得他的心境较为平淡恬静,满目的春光把他带入了江南美好的境地,因此,写下了这篇广为传诵的散文名篇《春》。作者写此[立即查看]

  • 0分
    30
    28.0KB
    2017-10-06

    朱自清春教案朱自清《春》教学设计 教案 设计者:邓大贵 第1课时 一、教学目标 1、反复朗读课文,了解课文中描绘春天各种景象的五幅画面。 2、精讲“春草图”,略讲“春花图”。 二、教具准备 录音机,投影片。 三、教学过程 (一)、导入新课 [立即查看]

  • 0分
    0
    18.5KB
    2019-04-13

    朱自清《春》教学设计深州市旧州中学        李爱欣教学目标1. 了解作者,掌握字词2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。3. 讲解文章第1—2自然段,揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方[立即查看]

  • 0分
    0
    38.0KB
    2019-09-22

    朱自清《春》教案15《春》教案(一)教学时间:2011-6-28(二)教学班级:七年级1班(三)教案作者:ds一.教学目标(一)利用工具书掌握文中出现的生字词。(二)有感情的诵读课文,理解内容,感知文章内容,理清行文思路,分析文章结构。(三[立即查看]

  • 0分
    5
    7.3KB
    2017-03-26

    朱自清《春》教案  《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文,也是中学教材中的传统篇目。这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这[立即查看]

  • 0分
    2
    44.0KB
    2017-09-30

    春朱自清教案精品文档 春朱自清教案 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法[立即查看]

  • 0分
    0
    110.5KB
    2017-09-30

    朱自清 春 教案[立即查看]

  • 0分
    0
    43.0KB
    2019-07-25

    朱自清 《春》教案朱自清《春》优秀教学设计发布时间:2016-01-08&bsp;编辑:dc&bsp;手机版  教材分析  《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用[立即查看]

  • 0分
    0
    26.0KB
    2019-07-19

    《春》的教学设计(一)教学目标一、知识与能力 1、有感情的朗读课文。 2、学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的方法。 3、揣摩、品味本文优美的语言。 二、过程与方法 1、反复朗读感知内容,体会美感。 2、联系实际,广泛阅读,开阔视野。 [立即查看]

  • 0分
    0
    16.4KB
    2019-09-04

    《春》朱自清 教案.docx《春》朱自清 教案  导语:《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。 在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现[立即查看]

  • 0分
    1
    20.0KB
    2019-08-01

    朱自清《春》教案设计 【教学目标】 1.理解文章主要内容,把握文章主要思路; 2.学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法,理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 3.培养学生形成热爱大自然、珍惜青春的情感。 【教学重难点[立即查看]

  • 0分
    0
    21.5KB
    2019-06-16

    《春》教案 一.教学对象:初一 二.课时:三个课时 三.教学目标 1.知识认知目标: A.识记掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 C.应用学习本文细致观察,抓住[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2019-05-27

    一春 教学目标 1. 品味朱自清散文中比喻、拟人等修辞手法在语言表现力上起到的作用。 2. 掌握多角度描写景物的手法。 3. 感悟作者借写春景所抒发的对春的喜爱、赞美之情。 【导入】 今天,我们一起学习朱自清《春》,了解感知作者是怎样用心灵[立即查看]

  • 0分
    0
    21.5KB
    2019-05-27

    第课时 一、课题:《春》 二、素质教育目标 1.知识认知目标:A.识记掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 C.应用学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描[立即查看]

  • 0分
    0
    16.5KB
    2019-04-18

    11《春》教案 朱自清 下花园中学冯占英 教学目标: 知识与能力目标: 1.体会生动、精确的词语、短句、叠词和比喻、拟人等修辞手法在文中的作用. 2.了解本文寓情于景、表达对春天的赞美之情的特点。 过程与方法: 1.以朗读贯穿始终,在读中悟[立即查看]

  • 0分
    0
    18.5KB
    2019-04-18

    《春》教案(两课时)山西省运城市河东一中&bsp;王丽一、流利、有感情地朗读课文。听一听听录音,感受语言之美,领略春的风光,春的气息。&bsp;&bsp;读一读全文用怎样的语调来读?&bsp;欣喜愉悦、轻松明快、激昂认一认朗润(r&grav[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利