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初中思品教学设计

本专题为初中思品教学设计相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含初中思品教学设计与反思_(模板),初中思品课堂教学中的板书设计,初中思品教学论文等
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  • 初中思品教学设计与反思_(模板)教学设计 名称 弘扬和培育民族精神 沧县高川乡中学刘希望 基本信息 执教者 课时 1 所属教材目录 思想品德人教版九年级第五课第二框 本节课是中华文化与民族精神的第二部分内容,学生在全面了解教材分析 了灿烂的[立即查看]

  • 初中思品课堂教学中的板书设计板书设计是课堂教学的基本功之一,是提高教学质量的有效手段。板书的生成可以说是师生一节课智慧的结晶,它的好坏能直接反映一个教师对教学内容的领悟和驾驭的能力,也能直接反映一节课的教学效果。一个有经验的教师能充分利用面[立即查看]

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    2017-09-16

    初中思品教学论文浅析更新思品教学理念,改进思品教学 黄陂区塔尔中学 柳发新 新思品教学大纲明确提出:“教学过程中,教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特点和认知水平,设计探索性和开改性问题,给学生提供探索的机会,让学生在观察、操作、讨论、猜[立即查看]

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    2019-04-12

    初中思品教学设计.docx初中思品教学设计 <世界文化之旅>  标题:  案例名称:世界文化之旅 科目:思想品德 教学对象:八年级 课时:1课时 提供者:刘景升 单位:江西省吉安县澧田中学 一、教学内容分析  第五课“多元文化地球村”设立[立即查看]

  • 案例名称:世界文化之旅 科目:思想品德 教学对象:八年级 课时:1课时 提供者: 单位: 一、教学内容分析 第五课“多元文化地球村”设立了两框内容,第一框“世界文化之旅”,分为“丰富多彩的文化”和“和谐的文化乐章[立即查看]

  • 教学设计 基本信息 名称 弘扬和培育民族精神 执教者 沧县高川乡中学刘希望 课时 1 所属教材目录 思想品德人教版九年级第五课第二框 教材分析 本节课是中华文化与民族精神的第二部分内容,学生在全面了解了[立即查看]

  • 教学设计题(本大题1小题,26分)一.义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级第三课二框《党的基本路线》一共包括以下两个小标题:(1)“一个中心,两个基本点”:(2)坚持党的基本路线不动摇。请以此为内容进行教学设计。(1)写出该教学内容的教[立即查看]

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    2019-02-15

    初中思品教学设计 教学设计不只是简单地写教案,而是以一定的教学思想、教学观念、教学理论为指导,以分析教学需求为基础,以确立解决教学问题的步骤为目的,对教学的系统规划及其教学方法的设计。如何最有效的向学生传播基础知识、培养基本能力、指导学生学[立即查看]

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    2017-10-22

    初中思品教学设计.doc初中思品教学设计 教学设计 初中 思品 初中思想品德微课课件 一年级思品教案 我们长大了教案 篇一:初中八年级思想品德教学设计 初中八年级思想品德教学设计 第六课 网络交往新空间 第一框 网络上的人际交往 一、课标要[立即查看]

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    2017-10-22

    初中思品教学设计与反思标题: 初中思品教学设计与反思 案例名称:世界文化之旅 科目:思想品德 教学对象:八年级 课时:1课时 提供者:李明 单位:巴七中 一、教学内容分析 第五课“多元文化地球村”设立了两框内容,第一框“世界文化之旅”,分为[立即查看]

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    2017-10-22

    初中思品教学设计初中思品教学设计、实施、评价三个方面的教学能力的要点内容 一、 教学设计内容: 1、清楚地知道、明白知识的内涵、理解相关知识的关系。 2、了解、理解本课程的有关知识以及相互关系,并在此基础上能领略其意义,进而有所体会。如正确[立即查看]

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    2017-10-22

    初中思品教学设计反思初中思品教学设计 ------------教学反思(4) 一、教学设计不是写教案。 曾经以为,教学设计就是写教案,最多也就是在教案的基础上把一些地方写得详细些,把内容弄得精彩些。但在这次国培中有些明白了:教学设计不是写教[立即查看]

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    2017-10-15

    初中思品教学设计12初中思品教学设计《灿烂的中华文化》 教学目标 知识目标: 各族人民共同创造了灿烂的中华文化;中华文化绵延不绝的原因;中华文化的组成;中华文化的特点、地位及影响;中华传统美德的主要表现;中华传统美德的品质。 能力目标 :具[立即查看]

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    2017-10-23

    初中思品教学设计与反思(1)标题: 初中思品教学设计与反思 案例名称:世界文化之旅 科目:思想品德 教学对象:八年级 课时:1课时 提供者:王文香 单位:西宁市城北区朝阳学校 一、教学内容分析 第五课“多元文化地球村”设立了两框内容,第一框[立即查看]

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    2019-01-27

    《平安回家》教学设计 教学目标: 1.记住常见的交通安全标志,掌握一些基本的交通规则。 2.通过扮演交警,设计交通安全标语,讨论等方式,使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回[立即查看]

  • 中学思品教学论文思品教育教学论文小议初中思品教学中中学思品教学论文思品教育教学论文: 小议初中思品教学中学生的主体作用发挥 摘要:随着新课改的不断深入和社会对人才素质要求的提高,作为一门综合性学科初中思想品德,在学生的成长中有着举足轻重的作[立即查看]

  • 中国学术论文网(59168论文网),职称论文全文免费下载地理教育资料:如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理题引发的思考 初中思品教学论文: 小议初中思品教学中学生的主体作用发挥 摘要:随着新课改的不断深入和社会对人才素质要求的提高,[立即查看]

  • 初中思品教学的反思论文:谈谈初中思品教学的反思初中思品教学的反思论文:谈谈初中思品教学的反思 时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过了二十多年的思品教学生涯,让我深感思品教学是任重而道远、长期而艰巨的工程;同时,也能让我深深体会到思品教学的[立即查看]

  • 初中思品教学反思初中思品教学反思.doc 初中思品教学反思在开展教学工作前,我先对初一教材做了一个大概的了解。《新课标》指出,不同的学生具有不同的学习能力、兴趣爱好、生活经验和不同成就感。因此,课堂教学应尊[立即查看]

  • 初中其他论文-[思品论文]在思品教学中注重提高学生的思品能力初中其他论文-[思品论文]在思品教学中注重提高学生的思品能力 思想品德心理学认为,人的思想品德由三方面组成:思品能力、思品形式和思品内容,这三者是一个统一 整体。其中,思品能力是品[立即查看]

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    2019-02-16

    初中思品 (6).doc《无形的财产》评课稿塔城地区沙湾县第四中学 吴姗姗今天听了乌鲁木齐市第四中学刘伟老师的一堂《无形的财产》受益匪浅,感受颇多,纵观教学全过程,有许多值得借鉴的地方,与大家一起交流。1、 教学目标明确。整堂课围绕知识与[立即查看]

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    2019-02-15

    初中思品 (2).docx初中思想品德评课稿奇台县教研室邱红玉观看了录像课《无形的财产》之后,我的心跟随课中的师生激动不已,刘伟老师独特的教学设计、娴熟的教学技巧、精妙的引领指导、真切的情绪感染,符合新课程理念、新课改理念,让我有听不够、不[立即查看]

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    2019-02-15

    初中思品 (2).doc 《无形的财产》评课稿布尔津姜肇伟听了刘伟老师的课之后,我受益匪浅,觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。  一、评教学目标:  刘伟老师能充分理解教材,把握教材,课中能紧紧围绕知[立即查看]

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    2019-02-14

    初中思品 (5).doc<<无形的财产>>的评课稿 乌苏市第五中学 魏凌凤 听了刘伟老师的<<无形的财产>>一课,我将从以下几个方面来进行点评.首先 ,教师以新课程教学理念为基础,突出了以学生为主体;其次,教师在教学内容的[立即查看]

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    2019-02-12

    初中思品 (4).doc《无形的财产》评课稿额敏县第一中学 马芳八年级思想品德下册教材第三单元“我们的文化、经济权利”,既是第一单元“权利义务伴我行”的拓展和延伸,又与第二单元“我们的人身权利”一道构成了八年级下册教材的主体部分,同时也为[立即查看]

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    2018-10-04

    如何提高初中思品的教学成绩.docx如何提高初中思品的教学成绩  如何提高初中思品的教学成绩  近年来,许多初中思想品德教师都感到思想品德课越来越难教,往往事倍功半,常常出现学生思想品德成绩(及格率、优生率等)比语文、数学、外语等学科成绩都[立即查看]

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    2018-10-03

    初中思品教学反思.docx初中思品教学反思篇一:初中思品教学反思    时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过十几年的思品教学,十几年的教学生涯,让我深感思品教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到思品教学的乐趣,总有让[立即查看]

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    2018-07-10

    初中思品课教学案例学会合理消费教学案例 [课型] 授新课 [教材分析] 1、教学内容分析 本课是九年级第七课三节内容,要求学生通过学习本课,了解我国的基本国情,感受身边以及国家方方面面的巨大变化,了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大[立即查看]

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    2017-12-28

    初中思品教学案例驴子得救了 有个农夫的一头驴子一日不小心掉进庭院中的枯井里,农夫绞尽脑汁地想办法救驴子出来,但几个小时过去了,还是未能如愿以偿。这位农夫想到驴子年纪已大,不值得大费周折把它救出来,并决定放弃。不过这口枯井还是要填起来,于是农[立即查看]

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    2018-01-13

    [教学研究]初中思品教学案例初中思品教学案例分析沙湾五中政史地组 闫凤兰 案例: 在设计八年级思想品德课上册《男生、女生》的教学时,设计了歌词的欣赏与改编这一活动,在音乐的选择上,选择了一些学生喜欢听、喜欢唱、有教育意义的歌曲。如、《对面的[立即查看]

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