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小班数学教案

爱问共享资料提供小班数学教案文档在线阅读和下载,并整理了相关的小班数学教案:小鸡捉虫,小班数学教案:认识三角形,小班数学教案《比较大小》内容,包括其他作者上传的小班数学教案文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-06

    活动目标: 1、复习巩固4以内的数量,能按数取物。 2、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。 活动准备:篮子、垫子、盘子幼儿人手一份,毛毛虫若干。 活动过程: 一、扮演小鸡。 师:宝宝们,今天我们来玩个游戏,我做鸡妈妈,你们做鸡宝宝好吗,[立即查看]

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    2018-11-22

    活动目标:1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察能力和操作能力。活动准备:1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程:1、导入:有个图形宝宝[立即查看]

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    2018-05-11

    小班数学教案《比较大小》小班数学教案《比较大小》活动目标:1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐。活动准备:皮球大小各1个,图片、幼儿操作材料人手一份。活动过程:一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,[立即查看]

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    2018-05-11

    小班数学教案按序排列小班教案:按规律排序(数学)教学目标:  1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。  2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。  3、培养幼儿对数学活动的兴趣。  教学准备:图片4套(大小不同的紫色三角[立即查看]

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    2017-09-06

    活动目标: 1.练习按物体大小、颜色、数量间隔排序,鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法。 2.在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 活动准备: 知识:幼儿已有的数学经验。 物质:布置小鸡的家、门帘照片。各种操作[立即查看]

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    2017-09-05

    小班情境互动数学:1和许多 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中[立即查看]

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    2017-09-06

    一(活动目标: 1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验数学游戏的乐趣。 二(活动准备:各种方体玩具、包装盒 三(活动过程: 1、游戏:“搭火车” (1)幼儿尝试游戏。 师:“小朋友们瞧,老师带来[立即查看]

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    2017-08-25

    小班数学教案: 比较大小 钟凤华 一、活动目标 1、通过实物,能初步比较大小。 2、按大小特征排序进行相应的匹配。 、体验数学集体游戏的快乐。 3二、活动准备 1、实物4组。 A大毛毛公仔;B小毛毛公仔。 A篮球;B网球。 A苹果;B草莓。[立即查看]

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    2017-09-05

    一、活动目标: 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。 二、活动准备: 1、红色、绿色、黄色的卡片若干。 2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。 3、装有[立即查看]

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    2017-09-06

    设计思路: 数来源于生活,运用于生活,认识序数这个内容,灵活丰富,符合幼儿园年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数,也有初步的二维空间序数的认识,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的无意识序数感知的整合。我尝试用情景游戏贯[立即查看]

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    2017-08-25

    小班数学教案:长短排排队 【活动目标】 1、在观察、比较中区分2—3样同类物体的长短。 2、培养观察能力和比较能力。 【活动准备】 认知准备:能区分大、中、小。 材料准备:长短不同的绸带、扭扭棒、笔;幼儿操作练习册(苗p7)相应的粘纸。 【[立即查看]

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    2018-09-26

    2016小班数学教案范本2016小班数学教案范本:正方形与长方形  活动目标  1、能在与正方形的比较中认识长方形。  2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。  活动准备  1、神奇口袋一个,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。  2[立即查看]

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    2019-01-22

    小班数学教案认识1和许多 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,[立即查看]

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    2019-03-15

    (数学活动)教学设计方案 执教人:杨洪执教时间:2016.5.6 活动名称:《小熊一家》 活动目标:1、对排序活动有兴趣,愿意主动将物体进行排序; 2、能积极思考解决与生活有关的数学问题; 3、能从4个判别明显的物体中找出最大和最小的,并学[立即查看]

  • 幼儿园小班数学教案:《1是蜗牛10是螃蟹》 核心概念: 唱数:凭着记忆背诵自然数的名称和数序,未必真正认识数量的意义,包括顺着数、倒着数、跳着数。 点数:能用手逐一指点物体,同时有顺序地逐个说出数词,使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一[立即查看]

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    2019-03-16

    数学《按用途分类》活动目标:1、启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2、在操作过程中学习将相同的物体进行归类。活动准备:1、格子图、图片如棉衣、裤子、苹果、鞋子、梨子、香蕉、裙子等各一张。2、幼儿人手一个分类篓小的各类图片若干。活动过程:一[立即查看]

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    2019-01-22

    小一班情景数学教案2011-10-13 活动名称:里外认识 活动目标:1、使幼儿初步掌握简单的空间方位及相应词汇,初步了解里外的意思 2、利用游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣活动准备:磁性动物教具、花有房子的卡纸、幼儿用书 活动过程:1、[立即查看]

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    2019-11-27

    60小班数学教案.doc小班数学教案(粗与细)活动目标1. 通过操作,初步感知物体的粗与细。2. 学习比较生活中粗细不同的物体。活动准备1. 粗细不同的两根木棒,户外事先选择两颗粗细不同的树。2. 每人一根计算棍和一支铅笔。3. 幼儿用书。[立即查看]

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    2019-11-27

    小班数学教案认识图形.doc---------------------------------精选公文范文--------------------------小班数学教案认识图形各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢  小班[立即查看]

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    2019-11-21

    小班数学教案:认识上和下.doc[立即查看]

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    2019-11-27

    幼儿园小班数学教案 认识图形.doc小班计算活动 认识图形活动名称:认识图形(计算)活动目标:1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形2、培养幼儿参与活动的积极性活动准备:纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)、内装有形状不同的几何图[立即查看]

  • 幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼—幼儿园小班数学教案_2005幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼—幼儿园小班数学教案 幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼(按规律排序) 活动目标: 1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排[立即查看]

  • 数学教案:鞋子对对碰(小班)—幼儿园小班数学教案_11数学教案:鞋子对对碰(小班)—幼儿园小班数学教案 数学教案:鞋子对对碰(小班) 发布者:小叮当老师 目标: 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备: 1、与幼儿共同收集各种不同[立即查看]

  • 幼教小班数学教案-点数1-10—幼儿园小班数学教案_102幼教小班数学教案-点数1-10—幼儿园小班数学教案 幼教小班数学教案-点数1-10 发布者:小叮当 活动名称:点数1——10 有益的学习经验:1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并[立即查看]

  • 小班数学教案:听音数数—幼儿园小班数学教案_2113小班数学教案:听音数数—幼儿园小班数学教案 活动目标:通过操作,感受声音的数量变化。 活动准备:小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石 重点难点:数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数 活动地点:[立即查看]

  • 小班数学教案:小兔采蘑菇—幼儿园小班数学教案_7小班数学教案:小兔采蘑菇—幼儿园小班数学教案 小班数学教案:小兔采蘑菇 发布者:小叮当老师 【设计意图】 当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点[立即查看]

  • 幼儿园小班数学教案:认识图形—幼儿园小班数学教案_2033幼儿园小班数学教案:认识图形—幼儿园小班数学教案 幼儿园小班数学教案:认识图形 来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 翟文娟 [活动目标] 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 [立即查看]

  • 幼儿园小班数学教案:认识三角形—幼儿园小班数学教案_2036幼儿园小班数学教案:认识三角形—幼儿园小班数学教案 幼儿园小班数学教案:认识三角形 来源:山东省蓬莱市教委幼儿园 张岩岩 【设计意图】 认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿[立即查看]

  • 小班数学教案:玩筷子—幼儿园小班数学教案_62小班数学教案:玩筷子—幼儿园小班数学教案 小班数学教案:玩筷子 发布者:小叮当 玩筷子 活动目标: ,、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 ,、 在游戏中,尝试用筷子夹食[立即查看]

  • 小班数学教案变魔术(区别1和许多)—幼儿园小班数学教案 小班数学教案变魔术(区别1和许多) 发布者:小叮当 小班教案 教学内容:变魔术(“1”和“许多”) 教学目的: 1.区别“1”和“许多”,能正确说出什么是一个,什么是许多。 2.学习由[立即查看]

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