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小学校本课程

爱问共享资料高等教育频道提供小学校本课程资料,小学校本课程免费下载,包括小学校本课程教案,武术小学校本课程纲要,小学校本课程教材资料等,同时你也可以上传小学校本课程相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-17

    小学校本课程教案个人备课 集 体 备 课 序号 授课时间 年 月 日 教 学 反 思 小学校本课程教案 个人备课 集 体 备 课 序号 授课时间 年 月 日 教 学 反 思 小学校本课程教案 个人备课 集 体 备 课 序号 授课时间 年 月[立即查看]

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    2017-07-15

    武术小学校本课程纲要《戚继光武术》学校课程开发课程纲要一、基本情况:(一)、课程名称:戚继光武术(二)、开发教师:周 毅 徐年辉 陈大富 朱立孟(三)、授课对象:三至五年级学生(四)、授课时间:每周五节课二、课程的意义和背景:(一)课程的意[立即查看]

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    2017-09-19

    小学校本课程教材红柳沟镇希望小学校本课程教材 目 录 第一节、中国环境保护徽图案设计及使用说明 第二节、认识各种环保标志 第三节、你知道日常垃圾如何分类吗, 第四节、你家的龙头节水吗, 第五节、绿色节日 第六节、六〃五”世界环境日的由来 第[立即查看]

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    2017-09-15

    小学校本课程纲要个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档,请在阅读后给予评价~谢谢~ =================================================================================[立即查看]

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    2019-02-11

    小学校本课程实施方案 一、指导思想: 以新一轮课程改革“一切为了学生,一切为了学生的发展”的教育理念为指导,从学校的实际状况和学生的实际需要出发,构建学校办学特色,打造“个性化”学校形象,发展学生特长,促进学生全面发展,以适应社会进步,科教[立即查看]

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    2019-02-04

    韩庄小学校本课程《微景观》活动设计方案2 从接触、喜欢到开始制作微景观,我校教师都是有计划有步骤进行的,目的就是让每个学生通过《微景观》课程的活动,挖掘自身的潜能,提高自己的动手能力和创造想象能力。从而培养学生爱好微景观的情趣,让学生认知这[立即查看]

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    2019-02-17

    校本课程计划 一、指导思想: 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。我校的校本课程开发坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面[立即查看]

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    2019-01-14

    小学校本课程封面设计.doc[立即查看]

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    2018-11-27

    小学校本课程计划 四年级一班 校本课程是以学校为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展;校本课程还可以有效提高教师的业务能力和水平。本学期校[立即查看]

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    2019-05-29

    小学校本课程前言每个人的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同,没有一成不变的方法,唯有一点点地去学习,去领悟,去享受其中的乐趣,才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。其实,声音不是最重要的,重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵[立即查看]

  • 书法小学校本课程方案 校本课程实施方案书法小学校本课程方案 校本课程实施方案 话题:校本课程实施方案 范文 方案 书法老师 黑板报 手抄报 书法 方案一:书法小学校本课程方案一、指导思想校本课程开发是实施素质教育的要求,校本课程的开发,有利[立即查看]

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    2017-09-17

    [其它课程]小学校本课程教案小学校本课程教案 个人备课 集 体 备 课 序号 授课时间 年 月 日 教 学 反 思 小学校本课程教案 个人备课 集 体 备 课 序号 授课时间 年 月 日 教 学 反 思 小学校本课程教案 个人备课 集 体 [立即查看]

  • 高台县巷道中心小学校本教材《文明礼仪伴我行》第一单元守则规范伴我行1小学生守则  1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实[立即查看]

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    2019-06-25

    小学书法校本课程教案课程《书法》校本课程教案第1课书法——华夏民族的骄傲教学内容:1.汉字的起源2.书法是炎黄子孙的艺术难点重点:认识书法是中华民族的传统艺术和宝贵财富教学目标:1.使学生了解汉字的起源及书法艺术的悠[立即查看]

  • 小学校本课程与地方课程实施方案.doc大付小学校本课程与地方课程整合方案为了切实推进课程改革,贯彻落实《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》和《山东省教育厅关于印发山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要的通知》文件精神,结合我校[立即查看]

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    2018-09-03

    小学校本课程教案.doc小学校本课程教案(三年级上学期) 第一章   认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容,分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容,要充分利用现代教学手段,结合学生的实际生活经验,进行生动形象的讲解,调动学[立即查看]

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    2018-05-08

    小学校本课程实施方案巴河二小校本课程实施方案一、课程目标1.拓展知识学习,培养学习能力。2.亲近和接触自然、考察和参与社会、关注和反省自我,掌握一些生活的基本常识和技能。3.经历问题的研究过程,获得研究活动的体验和经验,初步掌握研究问题的方[立即查看]

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    2018-05-06

    小学校本课程经验总结 小学校本课程经验总结水木年华指的是青春年代,水木繁盛的季节,也就是春天。一年级的孩子犹如春天萌发出的新事物,充满朝气、生机勃勃。水木年华——尚美课程,作为我校学生必修校本课程之一,对于培养学生崇[立即查看]

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    2018-05-06

    小学校本课程实施方案2017-2018 小学校本课程实施方案2017-2018校本课程是学校自主开发的一门课程,由学生自主参加,以学生活动为主,它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修程在内容、要求的深广程度和活动形式的修灵活程度等方面[立即查看]

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    2018-05-06

    小学校本课程实施方案 (2) 小学校本课程实施方案1.培育学生的故乡情怀,提高学生人文性。五指山市红星学校90%以上的学生来自本土农村及本农场的孩子。但随着社会时代变迁,各种新鲜的元素注入孩子们的生活,他们对家乡的一草一木不太留意,对自己的[立即查看]

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    2013-03-31

    为小学教师准备的资料!小学校本课程教材写在前面的话:小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用这一时间为队员讲解环保知识,自然界的奥秘等等。每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动,或大型的展板宣传,或小至集体外出拣[立即查看]

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    2017-09-15

    小学校本课程纲要凤凰小学校本课程纲要 课程名称 快乐数学 课程类型 拓展课 授课时间 2008.9——2009.12 授课教师 校本培训组成员 授课对象 全校学生 1. 感受数学学习的趣味性,提高数学学习兴趣和积极性。 2. 发现实际生活中[立即查看]

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    2017-09-15

    小学校本课程激励机制小学校本课程开发激励制度 崔家庄小学 为调动广大教师主动参与校本课程开发的积极性~确保校本课程的有效实施~学校特制定如下激励制度: 1(倡导主动学习校本课程开发的理论和技术。对《校本课程开发方案》、《校本课程开发指南》、[立即查看]

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    2017-10-01

    小学英语校本课程学校作为育人和为播文化的主为地,必为适为为代的需求着眼于生的为展学.为有的<小生日常行为为范学>所倡为的为成育教,以其“为束机制“为了一定的育作体教用,收到一定效果,但需为充和完善,以培为德、智、、美等全面为展的人才体.……[立即查看]

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    2017-10-01

    小学校本课程工作总结基础教育课程改革三级课程的实施,将校本课程开发的自主权交由学校。为学校的自主发展、打造学校的课程特色创造了空间。六年来,我校的“茶艺实践”校本课程历经三任校长而不衰,且得以不断地深化与发展,走过的是一条研究探索、实践反思[立即查看]

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    2017-10-06

    小学儿童画校本课程小学校本课程系列教材(试用) (1一2年级) 儿童画 主编 潍坊高新区志远小学 前 言 美术是一门视觉艺术,随着信息化进程的加快,我们越来越快进入一个读图时代,所以不可避免的要接触到对图像的处理,所以对创意美术的学习有着重[立即查看]

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    2017-10-27

    小学美术校本课程小学校本教材 美术欣赏及美术活动辅助教学用书 前 言 儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的[立即查看]

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    2017-10-24

    小学二年级校本课程校 本 课 程 二 年 级 王 玉 菊 目 录 一、平邑历史名人 1、爱国将领左宝贵 2、孔子弟子曾参 3、仲由养亲远负米 二、民间传说 4“鬼谷子”的传说 5王祥卧冰求鲤鱼 6、美丽的传说——孝子山 1、爱国将领左宝贵 [立即查看]

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    2017-12-11

    小学校本课程《硬笔书法》第一讲、写好钢笔字的意义 我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集[立即查看]

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