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小学数学教学日志

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    2017-09-28

    [复习]小学数学教学日志成品小学数学教学日志 激发数学兴趣 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大[立即查看]

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    2017-10-08

    小学数学教学日志成品[技巧]小学数学教学日志 激发数学兴趣 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大[立即查看]

  • 小学数学教学日志 激发数学兴趣王青红 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大程度上影响着学生在数学[立即查看]

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    2017-10-08

    [讲稿]小学数学教学日志成品小学数学教学日志 激发数学兴趣 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大[立即查看]

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    2017-09-28

    小学数学教学日志四年级小学数学教学日志 我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢,现将自己的点滴体会浅谈如下: 一、在数学情境中,趣味盎然的学习 数学[立即查看]

  • 激发数学兴趣 我认为作为一名数学教师应该注重培养学生学习数学的兴趣,只有调动他们的积极性,才能在课堂上实现真正的有效教学。 一、设“疑”激发兴趣 心理学家一致认为,“疑”最容易引发人的探究反射,它不仅能激发学生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣[立即查看]

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    2019-02-22

    小学数学教学日志——《圆的认识》听课心得 2014年10月13日至17日期间昆明学院“送培下乡”小学数学培训活动在我州州府举行,在活动期间,听取了到了昆明执教老师沈俊杰上的六年级数学上册《圆的认识》,整堂课展示出了沈老师独有的教学风格:稳重[立即查看]

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    2019-02-25

    小学数学教学日志 小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会浅谈如下: 一、在数学情境中,趣味盎然的学习 数学源于生活,生活中到处充满着数[立即查看]

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    2019-02-21

    小学数学教学日志 我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会浅谈如下: 一、在数学情境中,趣味盎然的学习 数学源于生活,生活中到处充[立即查看]

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    2019-02-09

    小学数学教学日志 潘东阳 “大问题”是课堂教学的“课眼”,是课堂教学的主线。它一般是学生的学习疑点,是教材的省略点,是知识的连接点,是数学思想的聚焦点,也是钻研教材的着为点。“大问题”强调的是问题的“质”,有一定的开放性或自由度,能够给学生[立即查看]

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    2019-02-16

    小学数学教学日志反思日志.doc小学数学教学日志反思日志数学教学,需要教师在教学中设计合理的教学模式,结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题。同时注[立即查看]

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    2017-10-08

    小学数学教学日志众所周知,备课的目的是为了更好的教学,教学的目的是为了学生掌握相关的知识,掌握知识的目的是为了进行有效的运用。 众所周知,备课的目的是为了更好的教学,教学的目的是为了学生掌握相关的知识,掌握知识的目的是为了进行有效的运用。 [立即查看]

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    2019-02-16

    7小学数学教学日志.doc小学数学教学日志批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,采用百分制[立即查看]

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    2019-02-16

    6小学数学教学日志4.doc小学数学教学日志小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能激发培养学生的学习兴趣呢?现将自己的点滴体会浅谈如下:     一、在数学情境中,趣味盎然的学习[立即查看]

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    2019-05-15

    小学数学教学日志(二).doc小学数学教学日志 创设问题情境,以情[立即查看]

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    2019-05-14

    小学数学教学日志(四).doc小学数学教学日志(四)一、 设计生活实际、引导学生积极探究。这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题的习惯和探[立即查看]

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    2017-10-08

    [修订]小学数学教学日志成品小学数学教学日志 激发数学兴趣 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大[立即查看]

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    2019-02-06

    小学数学教学随笔 激发数学兴趣 在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可见兴趣在很大程度上影响着学生在数学活动中[立即查看]

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    2019-02-13

    小学数学教学研修日志.doc小学数学教学研修日志经过这次研修,我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。通过对六个专题的学习,收获的确不小,同时也给自己的教学带来很多新思考: 一、培训[立即查看]

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    2019-02-15

    小学数学有效教学日志.doc小学数学有效教学日志数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。[立即查看]

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    2019-02-15

    8小学数学教学研修日志.doc小学数学教学研修日志做为一名普通的小学数学教师,对于课程改革的基本理念早已不陌生,然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多,而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材[立即查看]

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    2019-02-16

    小学数学教学反思日志.doc小学数学教学反思日志 上传: 王莎     更新时间:2012-9-1 8:26:41  在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较[立即查看]

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    2019-02-15

    4小学数学教学日志成品.doc小学数学教学日志 激发数学兴趣在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,可[立即查看]

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    2019-04-11

    小学数学教学设计反思日志.doc小学数学教学设计反思日志      小学数学教育除了让学生获得一定的数学知识外,还担负着发展学生智力,培养学生良好的习惯,提高学生的能力,让学生获得成功的体验,享受人类文明成果等重要使命。目前,因为应试教育的[立即查看]

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    2019-05-14

    小学数学教学研修日志 (2).doc小学数学教学研修日志 做为一名普通的小学数学教师,对于课程改革的基本理念早已不陌生,然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多,而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思[立即查看]

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    2019-05-14

    小学数学教学研修日志[1].doc小学数学教学研修日志做为一名普通的小学数学教师,对于课程改革的基本理念早已不陌生,然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多,而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新[立即查看]

  • [教学]小学数学教学日志 激发数学兴趣小学数学教学日志 激发数学兴趣王青红在学校里我们经常发现:一个学生在数学上有能力,却少有学习兴趣,因此数学成绩不突出,但如果教师能启发他对数学的兴趣,使他喜欢学习数学,那么这个学生就会迅速取得很好成绩,[立即查看]

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    2019-02-14

    数学教学日志.2.doc 数学教学日志小学提高四则运算能力 亚东第一小学:丁宝生计算能力的提高需要进行强硬的理论、法则学习。正确的运算必须建筑在透彻地理解[立即查看]

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    2019-03-29

    我的数学教学日志 数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际,让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面[立即查看]

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    2019-02-14

    数学教学日志.doc数学教学日志小学提高四则运算能力计算能力的提高需要进行强硬的理论、法则学习。正确的运算必须建筑在透彻地理解算理的基础上,学生的头脑中算理清楚,法则记得牢固。做四则计算题时,要明白运算的顺序和运算定律的意义,运算顺序是指同[立即查看]

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