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小学数学教学设计

爱问共享资料综合频道提供小学数学教学设计资料,小学数学教学设计免费下载,包括小学数学圆的认识教学设计,小学数学新课程生活化教学设计,小学数学教学设计方案资料等,同时你也可以上传小学数学教学设计相关资料,分享给广大网友!
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    2017-04-25

    小学数学圆的认识教学设计  教学目标:  1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征,会用圆规画指定大小的圆,能应用圆的知识解释生活中的现象。  2、在学习过程中,培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力,以发展[立即查看]

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    2011-11-21

    小学数学新课程生活化教学设计小学数学新课程生活化教学设计宝安区民治街道上芬小学 谢业周摘要:文章从新闻事件和问卷调查入手,阐述了新课程改革要让数学课程走向生活,数学课程要面向儿童的生活世界和社会实践;数学教学活动必须尊重学生已有的知[立即查看]

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    2011-12-11

    国培资料~小学数学教学设计方案 学校 桃园小学 班级 三 学科 数学 课题 观察物体 教时 第一教时 教者 日期 12.25 一、教学目标:1. 通过实际的观察、比较,认识物体的正面、侧面和上面,能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的[立即查看]

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    2012-12-24

    小学数学课堂教学设计要求三、小学数学课堂教学设计要求 (一)注重数学体验(二)注重数学探索1 .通过观察、实验和推理来探索 2 .在合作与交流中探索(三)注重数学发展 1 、发展学生的数感和符号感 2、发展学生的空间观念 [立即查看]

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    2017-09-07

    个人所为,仅供参考 《小学数学教学设计.案例分析》练习题及答案 一、填空题 1、所谓新课程小学数学教学设计就是 在《数学课程标准》的指导下~依据现代教育理论和教师的经验~基于对学生需求的理解、对课程性质的分析~而对教学内容、教学手段、教学方[立即查看]

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    2012-01-17

    教师招考小学数学教学设计招教产品中心 教学研究部王利科王利科王利科weicao2007@163.com新浪博客:芦苇 http://bog.sia.com.c//1740437993QQ:7583782[立即查看]

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    2018-11-25

    苏教版小学数学《体积和体积单位》的教学设计 教材分析: 《体积和体积单位》本节课内容,是在学生认识长方体和正方体,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课的主要内容是教学体积的意义和体积单位,教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念[立即查看]

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    2018-12-02

    山东假日游——百分数(第一课时)教案设计:黄雯雯主讲人:吕志华【教学目标】1.使学生了解百分数的意义以及与分数、小数的关系,正确读写百分数,并能够正确使用百分数表示相关内容。2.初步涉及百分数与分数、小数的换算,为第二课时的学习奠定基础。【[立即查看]

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    2018-12-03

    小学数学教学设计的基本模式 一、教学内容分析 1.教学主要内容 2.教材编写特点本节课内容在单元中的地位,本节课教材编写的意图及特点等。 3.教材内容的核心数学思想 4.我的思考学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对教学内容分析的理解,[立即查看]

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    2017-09-07

    基本信息 位置与顺序 (北师大版第一册第五单元第一课时) 教材分析 《位置与顺序》的第一课时,属于“空间与图形”领域的内容,学好这部分内容对于培养学生的空间观念有非常重要的意义,为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系,教材借助“森林运动会[立即查看]

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    2017-05-21

    小学数学教学设计与反思  案例名称:8的乘法口诀  科目:小学数学  教学对象:二年级学生  课时:一节课  一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)  8的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一,[立即查看]

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    2017-09-06

    教学设计模板 教材分析: A ( )是义务教育标准实验教材小学数学( )年级( )册第( )页至第( )页的内容。这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“(数与代数/空间与图形/统计与概率)”领域的知识。经过前面的学习,学生已经认识了( )[立即查看]

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    2018-11-25

    备课备课总的要求是课前有思考、有思路,能说课。对不同发展阶段的教师(如新任教师、成熟教师、优秀教师)可以有不同的备课要求,教案要因人而异;教案要留有发展的空间,注重实效。新课程下的教学常规应加大对备课组活动的管理,形成个人研究与集体研究相结[立即查看]

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    2018-12-02

    立体图形体积的复习 单位:张坊中心校 姓名:张继华 联系方式:137******** 附件: [立即查看]

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    2018-05-30

    小学数学教学设计与反思要求教学设计基本信息名称一分能干什么执教者米凤娟课时1所属教材目录新世纪义务教育课程标准人教版版实验教材二年上册第六单元《时分秒》第2课时教材分析1、本节课的教学主要内容是通过&dqo;一分能干什么&rdqo;的实践活[立即查看]

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    2018-09-03

    小学数学教学设计和反思小学数学教学设计与反思教学内容:小学数学5年级下册&dqo;分数的基本性质&rdqo;。  教学目标:  1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。  2.学生能运用分数[立即查看]

  • 小学数学教学设计 数学”秘密”》教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“数学”秘密”》教学设计”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 教学目标: 1、通过活动,了解人体中的有趣现象,从数学角度感受人体中的秘密。 2、在获[立即查看]

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    2017-03-28

    小学数学教学设计  以下是整理的小学数学,希望能帮到你!  “四则混合计算式题”教学设计(一)  教学内容:课本第11页 例1 、例2  教学目标:  通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序,提高学生的计算能力。  教学重点:四[立即查看]

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    2018-10-31

    小学数学教学设计.ppt小学数学教学设计新课程下的 真正决定数学课程的不是写在书上的各种观念与规定,而是天天和学生接触的教师。尽管,专家们花了大量的精力,认真准备了课程标准和教材,但是一到学校,数学教师一个人便决定了一切。 数学教师是学生[立即查看]

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    2018-11-07

    如何设计小学数学教学如何进行小学数学教学设计想要写好教学设计,我们先要给他下个定义。所谓教学设计,是在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,基于学生的学习特点与需求,对教学活动的目标内容、组织形式、教学方式、学习情境、评价指导,及[立即查看]

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    2019-02-06

    教学设计   课题 人教版第七册第四单元 《平行四边形和梯形的认识》 作者及工作单位 谷竞涛 涿鹿县温泉屯外虎沟小学 教材分析 本单元是认识平行四边形和梯形,这是在学生学习了角的度量的基础上教学的,学生[立即查看]

  • 小学数学教学论文 小学数学课外作业活动化的设计小学数学课外作业活动化的设计 --- 一次问卷调查的反思与探索 【摘要】在新课程背景下,课堂的教学观念、课堂的教学水平都发生了质的变化,学生的作业环节也一度升温,广大数学教师对作业的设计作了深入[立即查看]

  • 浅谈怎样教好小学数学-教学设计[教学设计]浅谈怎样教好小学数学-教学设计-教学设计 关键字:教学设计, 教育, 数学, 学生, 基本功, 习惯, 人们常说,教学是一门科学,又是一门艺术。教学要想真正成为一门科学,或者一门艺术,其基础在于教师[立即查看]

  • [教学设计]小学数学公开课:《年月日的认识》教学设计小学数学公开课:《年月日的认识》教学设计教学目标: 1、知识与技能: (1)使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识;的记住每个月及平年、闰年的天数。 (2)能判断某[立即查看]

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  • 如何进行有效的小学数学教学设计(1)摘要:教学设计既是一门科学,也是一门艺术。进行有效的小学数学教学设计应主要围绕三个基本问题展开:确定恰当的教学目标;合理分析与组织教学要素;正确评价教学效果。关键词:小学数学;教学设计;有效性Abstra[立即查看]

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    2017-03-16

    最新小学二年级数学教学设计  导语:又是一个新的学期,各位老师们你们的准备好了吗?这是一篇小学二年级数学课程的教学话,希望能为各位数学老师提供帮助。  一、 教材分析  本册包括以下内容:1、有余数的除法 2、时、分、秒 3、认识方向、测定[立即查看]

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    2017-03-16

    小学二年级数学教学设计 导语:下面是小学二年级上册数学的,希望能给各位老师带来帮助。  一、 教材内容  1、认识乘法 2、乘法口诀(一) 3、认识图形 4、认识除法 5、口诀求商 (一) 6、厘米和米 7、位置与方向 8、乘法口诀与口诀求[立即查看]

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    2017-06-04

    小学数学教学设计基本流程小学数学教学设计基本流程建构主义认为:学习是在一定的情境下,通过人际间协作活动而实现的意义建构过程;学生获取知识的过程是在其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助下,利用必要的学习资料,通过意义建构而获得。教学设计要考虑有[立即查看]

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