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小学数学课堂提问的有效性

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  • 小学语文课堂提问的有效性初探关键词:课堂提问 激发兴趣 有效性 摘 要:新《课标》认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程,应当说,有效的提问正是激活学生创新思维的方[立即查看]

  • 小学数学课堂提问有效性的实践与探索张革 一、问题的提出 教育心理学告诉我们:学生的思维过程往往是从问题开始的,有经验的教师总会精心设计课堂提问,以此点燃学生思维的火花,激发学生的探究欲望,并有意识地为学生发现和解决疑难问题提供桥梁,引导他们[立即查看]

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    2017-10-13

    小学数学课堂提问有效性论文小学论文:论小学数学课堂中提问的有效性 【摘 要】在小学数学课堂教学中,有效的提问不仅可以创设和谐、愉快的学习氛围,还可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的数学思维,从而达到高层次的教学目标。课堂的有效提问具有情[立即查看]

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    2017-10-10

    谈小学英语课堂提问的有效性谈小学英语课堂提问的有效性 【摘 要】提问在课堂教学中具有重要的意义和作用。在小学英语课堂上,教师设计的问题应联系学生的实际生活,尽力激发学生的兴趣,拓展学生的思维。能根据学生的身心特点以及所授内容的难易程度设计循[立即查看]

  • 教学论文---如何提高小学数学课堂提问的有效性如何提高小学数学课堂提问的有效性 在小学数学课埻教学中,提问是使用频率最高的教学手段之一,也是数学问题得以解决的关键。提问质量的高低直接影响着学生探究问题的兴趣,进而关系到课埻教学的效果。善于提[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性文献综述格式 一、文献综述的引言: 随着时代的发展,未来对教师提出的要求将会越来越高,对教师的专业性要求将会涉及教师的专业知识结构,整个课堂教学过程等。对于小学而言,关注于小学数学课堂教学中教师提问的有效性,可以更好地[立即查看]

  • [幼儿/小学教育]数学课堂提问的有效性对如何提高数学课堂提问有效性的反思 宜兴市巷头小学 邵瑛姣 如何改进小学数学课堂的教学质量、提高课堂效率是时下炙热的话题。数学课堂有效性的提高体现在一节课各个环节、细节的有效性上。提问是教学过程中教师和[立即查看]

  • 教学论文教育界杂志社官网www.jyjzzs.com 原上草论文网www.yscbook.com 收集整理如何提高小学数学课堂教学提问的有效性陕西省南郑县阳春中心小学 高艳 学生是课堂学习的主体,只有全体学生积极参与、积极动脑,思考问题、[立即查看]

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    2017-06-02

    小学数学课堂提问有效性研究新课{量导学己n14.口・课堂教学与研究●小学数学课堂提问有效性研究江苏省张家港市锦丰中心小学高丽霞摘要古希腊著名的教育学家苏格拉底曾经提出过“产婆术”这一教学理念,而提问这一教学手法就是“产婆术”的核心手段。反观[立即查看]

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    2017-06-02

    小学数学课堂提问有效性分析UEKEGONGLUE学科攻略小学数学课堂提问有效性分析范小明摘 要:课堂提问有利于增加老师和学生交流知识的机会,有利于师生对某个知识点达成共识,被广泛应用于平时教学中。本文阐述了课堂提问的重要性,提出当前小学数学[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性探微【摘要】课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分,课堂提问的有效性直接关系到教学的效率和效果。本文拟就小学数学课堂提问的有效性谈谈自己的一点浅见,以期能够抛砖引玉。 【关键词】小学数学 &bsp; 课堂提问 &bsp;[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性初探中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)16-0045-02 课堂提问既用于传授新知识,也用于复习、巩固和检验旧知识。课堂提问运用的恰当,便能够有效地把教师的主导作用和学生[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性研究奶茶加盟 新课改教学目标不断深入小学课堂教学中,教师更加重视学生在课堂教学中的主体地位,尤其是学生在教学中表达出的思维能力,直接决定了课堂教学的效果。课堂提问作为保证教师教学思路顺利实施的关键因素,通过正确的课堂提[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性探究塑胶模特 小学数学课堂离不开教师的提问,在教学之前教师要精心设计问题,分析提问的最佳时机,确保能够取得有效的教学成果。对小学数学课堂提问有效性进行了探讨。 小学数学课堂提问有效性策略 关于小学数学课堂提问,教师要不[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性分析摘 要: 课堂提问是一种提高教学质量、保证教学效率的教学手段, 是所有教学项目中不可或缺的环节。本文对小学数学课堂提问的有效性进行了分析,对课堂提问的作用和目前面临的问题进行了研究。 关键词: 小学数学教学 课堂提[立即查看]

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    2017-12-28

    小学数学课堂提问有效性刍议摘 要: 课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式,随着教育不断深入发展,课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵。课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果,有效的课堂提问能够激发学生的求知欲,并促进学生[立即查看]

  • 的研究 基于以上教学中存在的问题与疑惑,我于去年九月份,在导师的建议下决定将“小学数学课堂有效提问的研究”做为我重点研究的项目,通过校方同意,制定了详细的研究计划付诸 ... 骑大象的蚂蚁 《小学数学课堂有效提问的研究》课题阶段性小结 江阴[立即查看]

  • 浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性课堂提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段之一。在数学教学过程中为大多数老师广泛使用。但是,到新课程实施的今天,教师在课堂上的提问依然存在诸多问题,提问作用的发挥远远不[立即查看]

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    2017-10-25

    初中数学课堂提问的有效性初中数学课堂提问的有效性 【摘 要】 课堂提问是课堂教学过程中师生之间常用的一种相互交流的方式。无论是现代还是过去的课堂教学,课堂提问都被广泛应用,也是当前教学研究中的一个重要课题。提问是实现教学反馈的重要方式之一,[立即查看]

  • 提高小学语文课堂提问的有效性    在语文课堂教学中, 教师根据自己制定的教学目标,并结合课堂教学的实际,设置一些问题对学生进行提问。 提问环节不仅能有效调动学生学习的积极性, 使课堂教学能够更有效率地开展,还能不断拓展学生的思维,帮助学生[立即查看]

  • 浅谈小学数学有效课堂教学提问的策略类 别 小学数学 浅谈小学数学有效课堂教学提问的策略 :有效提问是有效课堂教学的重要组成部分,有效提问是课堂效率 的关键所在。为此,厘清当前课堂提问存在的问题、明确有效提问的基本特征 就显得尤其重要,通过在[立即查看]

  • 小学数学课堂教学中有效提问的策略阿城区玉泉镇河南小学 牛海亮 当我们的数学教师以“组织者、引导者、合作者”的身份走进课堂时,“提问”是我们常用的教学形式。我们很期待学生在解决这些提问的过程中获得新知与发展。所以,教师的每一个提问都应该是经过[立即查看]

  • 小学数学课堂提问的有效方法探讨    一、提问要明确具体,让学生有的放矢  提问时,教师要尽可能地从一个角度出发去问,这样答问的范围受到一定的限制,回答出来的问题才不会产生歧义。如果教师在提问的过程中,对问题的表述不够明确、太空泛的话,学生[立即查看]

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    2017-09-30

    数学课堂提问有效性“数学课堂提问有效性”的行动研究 一、课题研究的现实背景及意义: 在日常的数学课堂提问中,存在以下问题: 1、提问随意性大,无目的性和针对性; 2、提问不断,提问内容简单,追求有问有答,课堂热闹; 3、提问过于笼统,琢磨不[立即查看]

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    2017-10-13

    谈小学数学课堂提问的有效性教学片断一: 教者出示例4(苏教版六年级数学下册第43页)两幅图:让学生根据图中的数据,自主探索写出比例:3?6,2?4 师:我们已经知道,比中的两个数分别称它们为前项和后项。今天,我们学的比例中的四个数也有新名字[立即查看]

  • 提高小学数学课堂提问的有效性教育百科:免费,快乐 ,优质 ,简单,高效,尽在教育百科。 提高小学数学课堂提问的有效性 【摘要】:课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用。在小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性,教师要精心酝酿提问内[立即查看]

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    2017-10-10

    课堂提问的有效性课堂提问的有效性 日寸红g- (江苏省无锡立信职教中心校计算机教研组,江苏无锡214000) 摘要:本文主要介绍了什么是有效提问.如何提高课 堂提问的有效性,旨在对提高一线教师的课堂提问水平,优化 课堂教学有积极的意义. 关[立即查看]

  • 《[如何提高小学数学教师课堂提问的有效性研究]课题研究结题报告》论文如何提高小学数学教师课堂提问的有效性研究》 课题研究结题报告 内容摘要: 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准确、恰[立即查看]

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    2017-08-13

    数学课堂有效提问的艺术  摘要:数学课堂的有效提问是引导学生展开思维、反馈信息的重要手段。掌握数学课堂有效提问的艺术,在和谐的学习环境中,选准适当的提问时机,面向全班同学,提出适量的富有启发性、创新性、适合学生实际的问题,并注意适时评价学生[立即查看]

  • 小学数学课堂教学中有效性提问研究课题申请计划(1)《小学数学课堂教学中有效性提问研究》课题申请计划 一、 课题的提出 、 背景 1爱因斯坦说过:“提出问题往往比解决问题更为重要。” 课堂提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中不可或缺的教学[立即查看]

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