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轻叩诗歌的大门ppt

本专题为轻叩诗歌的大门ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含轻叩诗歌的大门练习题及板报,轻叩诗歌的大门手抄报内容,轻叩诗歌的大门-阅读材料1等
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    2017-09-19

    轻叩诗歌的大门    诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,经过时间的筛选,优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。我国是一个诗歌的国度。[立即查看]

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    2017-09-05

    纪晓岚贺寿联的故事 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变,王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞,老[立即查看]

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    2009-12-04

    《轻叩诗歌的大门》-阅读材料教学是新课标人教版第十一册语文第六组“综合性学习”的内容诗经·采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 当初离家从军的时候,还是春天,杨柳随着春风轻轻摇曳。如今解甲归来了,却是冬天了,雪花飘飘飞满了田野。自读[立即查看]

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    2012-05-28

    这是一份小学题目为“轻叩诗歌的大门”的综合实践活动的参考ppt 赏析 这首诗借古讽今,借项羽的正气凛然来讽刺宋朝君臣苟且偷生,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为了国家建功立业;死也要为国捐躯,成[立即查看]

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    2012-05-15

    课件1.高度集中、概括地反映生活。 2.抒情言志,饱含丰富的思想感情。 3.丰富的想象、联想和幻想。 4.语言具有音乐美。一、诗歌的特点:二、谈谈诗歌的分类: 1.按内容分:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等。 2[立即查看]

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    2017-07-10

    轻叩诗歌的大门  【轻叩诗歌的大门:篇一】  小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像海鸥一样,来到诗的海洋,我们轻轻地扔几粒石子,诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗,美不胜收!  这一星期,我们学了诗。关于诗,我通过出[立即查看]

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    2014-01-11

    六年级上学期综合性学习ppt制作叶雅雯原创轻叩诗歌的大门小组诗集展示作者:叶雅雯叶雅雯原创唐诗介绍唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一[立即查看]

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    2013-12-23

    《轻叩诗歌的大门》ppt课件3.ppt 海涅出生在莱茵河畔杜塞尔多夫一个破落的犹太商人家庭。 1819至1823年,海涅先后在波恩大学和柏林大学学习法律和哲学,海涅早在20岁时就开始了文学创作,他的早期诗作:《青春的苦恼》、《抒情插曲[立即查看]

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    2017-11-15

    轻叩诗歌的大门:诗歌资料轻叩诗歌的大门 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏~轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水~坐看牵牛织女星。 秋夜~白色的烛光映着冷清的画屏,我手执绫罗小扇~轻盈地扑打流萤。天街上的夜色~有如井水般清凉,卧榻仰望星空~牵牛星正对织[立即查看]

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    2017-09-02

    轻叩诗歌的大门活动总结 这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。 我们学到了很多诗歌,还学会[立即查看]

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    2017-07-19

    轻叩诗歌的大门_800字作文网专稿 未经允许不得转载  “完蛋了,完蛋了,诗歌竞赛,怎么办怎么办啊!”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始,我的心一下子就慌了,本来我们就没有多做准备,而现在蒋世涛又没有来,诶,但愿别拿“第一”!  在老师滔滔不绝的说[立即查看]

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    2017-05-26

    轻叩诗歌的大门——活动总结轻叩诗歌的大门,我们门前就出现了一个美丽的诗世界。让我们荡漾在诗歌的百花园中,让生活充满诗意吧!诗歌的殿堂通向遥远的地方,通过本组综合性学习,轻叩诗歌的大门,我们开展了一系列的活动。为了更好地进行本次综合性学习,轻[立即查看]

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    2017-06-22

    “轻叩诗歌的大门”活动总结近期,我们开展了“与诗同行”的活动。活动中,我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌,利用收获到的知识,我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢!我们开展“朗诵诗歌我能行”活动大会前,同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式[立即查看]

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    2017-11-14

    《轻叩诗歌的大门》评价量规评价等级得 分评价指标 (权重) 好 一般 需要改进 生评 师评 明确适当;得到小比较明确,得到大部研究主初步明确,得到一部分组成员的一致认分成员认同;部分成题 成员的认同;成员初步 同;成员都很清楚员清楚研究主题[立即查看]

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    2017-11-15

    轻叩诗歌的大门》听课体会近日,在我校举行的听课活动上,我们教研组俞x老师执教的《轻叩诗歌的大门》综合性学习一课,给我留下了深刻的印象。课堂上,俞老师以她诗意的语言和独特的教学设计把学生带到了一个诗歌的世界,巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融[立即查看]

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    2017-11-15

    轻叩诗歌的大门练习[立即查看]

  • 关于诗歌的手抄报:轻叩诗歌的大门 关于诗歌的手抄报:诗歌手抄报是培养学生分析综合能力的体现,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才也具有重要的意义,学生制作出很多优秀作品,内容丰富、版面设计美观大方,大量的诗歌手抄报作品吸引了[立即查看]

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    2017-10-17

    轻叩诗歌的大门_诗歌分类表诗歌分类表 整理人: 类别 诗歌的题目 作者 按内容:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗…… 按题材:山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 按形式:格律诗、自由诗…… 按体裁:童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家:外国[立即查看]

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    2017-09-05

    轻叩诗歌的大门活动计划表 小组名称: 小组成员: 小组信息 组内分工: 活动时间 活动内容 活动地点 活动形式 所需支持 预期成果 负责人 完成情况 备注 诗歌分类表 整理人: 类别 诗歌的题目 作者 搜集诗歌情况记录表 时间 搜集的诗歌([立即查看]

  • 《综合性学习(轻叩诗歌的大门)》教学设计综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划一、阅读单元导语,激发学习兴趣1.引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?2.除了中国的诗人[立即查看]

  • 轻叩诗歌的大门设计方案[资料]研究课题名称: 轻扣诗歌的大门 设计者姓名 康鸿雁 所在学校 三河六小 所教年级 六年级 研究学科 语文 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 因为学生从一年级就开[立即查看]

  • 纪晓岚贺寿联的故事 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变,王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞,老[立即查看]

  • 轻叩诗歌的大门——记诗朗诵班会轻叩诗歌的大门——记诗朗诵班会恩施市实验小学六(7)班 米林杰为了增长我们的诗歌知识,班上开展了一次“轻叩诗歌的大门”主题班会,欢迎大家悲情收看——这是一次别开生面的诗歌朗诵主题班会。班会开始了,主持人在讲了几[立即查看]

  • 《轻叩诗歌的大门》综合性学习活动《轻叩诗歌的大门》综合性学习活动方案一、活动目标:1、通过一系列的学习、研究活动,让学生学会搜集诗歌,整理诗歌,欣赏诗歌,还能对诗歌进行简要的赏析,部分学生还可以试着写一写诗。2、通过综合性学习活动,让学生感[立即查看]

  • 2015关于轻叩诗歌的大门手抄报内容  【一】  轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。  我徜徉在诗歌的百花园中,那一首首美妙动人的诗歌让我感到十分奇妙,我采摘了一朵朵美丽的花儿:有朴素的民歌;有天真的童谣;还有一些有关是诗歌[立即查看]

  • “轻叩诗歌的大门”活动总结报告集锦   总结一  这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,[立即查看]

  • “轻叩诗歌的大门”活动总结500字  总结一  与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性活动。  通过阅读,我们了解到:我国是一个诗歌的国度,最早的诗[立即查看]

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    2017-04-05

    轻叩诗歌的大门活动总结参考  总结一  为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识,在周一上午的语文课上,老师组织我们全体同学开展了“诗歌朗诵会”的活动。  活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗[立即查看]

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    2017-04-05

    轻叩诗歌的大门活动总结集锦  篇一:  诗歌有着悠久的历史,在二千多年前,我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗闪亮的明珠,散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的[立即查看]

  • 主题单元学习评价量规-轻叩诗歌的大门“轻叩诗歌的大门”主题单元学习评价量规 主要指标 非常好 好 一般 加油 评价要素 评价标准描述 (权重) (4分) (3分) (2分) (1分) 热爱中华传统文化。积极参与到诗歌欣赏的活动中去。借助注释[立即查看]

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