爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

小学三年级反问句

爱问共享资料综合频道提供小学三年级反问句资料,小学三年级反问句免费下载,包括小学三年级反问句改陈述句练习[教材],[整理]小学三年级反问句改陈述句练习,[资料]小学三年级反问句改陈述句练习资料等,同时你也可以上传小学三年级反问句相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 小学三年级反问句改陈述句练习[教材]小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • [整理]小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • [资料]小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • [原创]小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • [汇编]小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈述句练习(1) 一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 20翠鸟小巧玲珑,我们怎能不喜欢它呀, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 21、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊, [立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈述句练习三年级[立即查看]

  • [教学设计]小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习方法:1先确定反问句中有肯定词(是、能、会等)还是否定词(不是、不能、不会等)。反问句中有肯定词的,将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的,将否定词改为肯定词。 2将反问句[立即查看]

  • 【最新精选】小学三年级反问句改陈述句练习小学三年级反问句改陈述句练习(1) 一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 20翠鸟小巧玲珑,我们怎能不喜欢它呀, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 21、您为我们付出了这样高的代价,[立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈述句练习方法: 1先确定反问句中有肯定词(是、能、会等)还是否定词(不 是、不能、不会等)。反问句中有肯定词的,将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的,将否定词改为肯定词。 2将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去[立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗, 17天空塌下一大块,怎[立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈说句演习[优质文档]小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就[立即查看]

  • 小学三年级反问句改陈说句演习[资料]小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • [指南]小学三年级反问句改陈说句演习小学三年级反问句改陈述句练习(1)一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗, 15天上的星星能数得清吗, 2马跑得越快,离楚国不就越远了吗, 16这么远,箭哪能射得到呢, 3把羊圈修好,不就不会[立即查看]

  • 0分
    8
    14.0KB
    2017-09-18

    三年级陈述句反问句互换反问句与陈述句的互换 一、 方法指导 (一)、反问句改陈述句 第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道„吗,怎么„呢,” 第二步:改 即把“,”号改成“。”号 第三步:反 即把原句的意思反过来。 第四步:查 即检查修[立即查看]

  • 陈述句改为反问句的方法与练习(三年级)陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等) 。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等) [立即查看]

  • 反问句改陈述句 方法: 1.先确定反问句中有肯定词,是、能、会等,还是否定词,不是、不能、不会等,。 反问句中有肯定词的~将肯定词改为否定词, 反问句中有否定词的~将否定词改为肯定词。 2.将反问句中的反问语气词,怎、怎么、难道等,去掉, [立即查看]

  • 新课标版小学 四年级语文下册 拟人、排比、反问句大全.doc新课标版小学 四年级语文下册 拟人、排比、反问句大全 搜集整理者:怀仁怀心 2012.7.26 拟人句 1、不一会儿,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。 2、把黄[立即查看]

  • [整理版]新课标版小学 四年级语文下册 拟人、排比、反问句大全新课标版小学 四年级语文下册 拟人、排比、反问句大全搜集整理者:怀仁怀心 2012.7.26 拟人句 1、不一会儿,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。 2、把黄[立即查看]

  • 小学四年级上册反问句和陈说句的交换档 (7)[精品]把下面的反问句改为陈述句 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗, _______________________________________________ 2.我[立即查看]

  • 【精品课件】小学四年级病句、扩句、缩句、陈述句、反问句各120句病句,1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、言行不一是一种极坏的。 3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。 4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 5、由于[立即查看]

  • 把下面的反问句改为陈述句 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗, _______________________________________________ 2.我们怎能忘记老师的谆谆教导, ____________[立即查看]

  • 小学三年级反邪教警示教育课教案公司方案~建筑公司~施工方案~施工组组组组大全~管理制度~公司制度~组效考核~企组文~建筑文~档档组组方案~策方案~组组组表~组组制度~管理方案~工作组组~工作组~企组管理~培组制度~市组组组~划划组组管理~人[立即查看]

  • 1分
    3
    15.0KB
    2017-09-06

    陈述句改为反问句 1、 这幅画是我们班蔡颖画的。 2、 不好好学习,自然不能取得好成绩。 3、 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 。 4、 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5 、功课没做完,不能去看电影。 6 、不劳动,[立即查看]

  • 0分
    0
    10.5KB
    2017-09-20

    一 课内反问句1 就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?2 这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?3 这清白的梅花,是玷污得的吗?4 外公,这不是您最宝贵的画吗?5 我为什么[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-09-01

    教学二年级孩子反级句级表级级,2012-06-01 21:30:33 [ 级看原文 ]八级元的级文地中~涉及到了级述句、反级句的知级~级园上的级级相级级级~孩子级通级朗级就能级级的级化~级级的体会气改级。等到级元级卷中也级级出级相级的级级级[立即查看]

  • 0分
    1
    21.0KB
    2017-12-09

    五年级缩句与改反问句一、缩句 1. 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。 ________________________________________________________________ 2. 冬夏常青的松树和柏树~堆满了蓬松松、沉[立即查看]

  • 三年级句子练习(三)——反问句改陈述句(方法及练习)[1].doc三年级句子练习(三)——反问句改陈述句 班别: 姓名: 方法: 1.先确定反问句中有肯定词,是、能、会等,还是否定词,不是、不能、不会等,。 反问句中有肯定词的~将肯定词改为[立即查看]

  • 0分
    3
    24.0KB
    2017-09-21

    小学语文陈述句改反问句篇一:把陈述句改为反问句 把陈述句改为反问句,在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。 小窍门: 1:把句子改为相反意思。一般情况下,无“不”加“不”,有“不”去“不”。总之,把句子总体大的[立即查看]

  • 小学语文的一些句子语法构造 启 智 教 育Edcatio iteigety 快 乐 学 习 健 康 成 长小学句子第六讲教[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利