爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

浅谈小学识字教学

本专题为浅谈小学识字教学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含浅谈小学低年级识字教学,浅谈小学语文识字教学,浅谈小学低年级识字教学等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 1分
    247
    34.5KB
    2012-06-08

    摘要 小学低年级的识字教学,应让学生在生活中主动识字,把教学和生活紧密相连,使孩子有学习汉字的热情,感受到汉字无穷的魅力,让课堂充满生活,那将是最有生命力的教学。各类论文发表 投稿 代写 原上草论文网 www.yscbook.com QQ:[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2017-10-11

    浅谈小学语文识字教学浅谈小学语文识字教学 钦北区大寺镇五宁小学 苏映 内容摘要: 字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。我国广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索,以期建构符合青少[立即查看]

  • 0分
    1
    39.5KB
    2017-10-10

    浅谈小学低年级识字教学浅谈小学低年级识字教学 【摘 要】苏霍林斯基曾经把识字教学描绘成一种美妙的境界:”识字应成为孩子们生活中生动的形象,充满音乐和旋律,非常好的、非常有趣的事情。”常言道:”行万里路,读万卷书。”识字教学资源又何尝不是这样[立即查看]

  • 0分
    5
    14.5KB
    2017-10-11

    浅谈小学 低年级识字教学识字能力是学习之中最基础的能力,如果识字能力没有得到较好的培养,学习之路将会障碍重重。从促进大脑发育的角度看,识字活动必须通过视觉、听觉、动手等多条渠道获取信息,从而形成对大脑的中合刺激,强化大脑各区域的神经联系和贯[立即查看]

  • 浅谈小学语文教学中的识字教学浅谈小学语文教学中的识字教学 【摘要】 识字教学是小学语文教学的基础,也是小学语文教学的重中之重,因为只有识字教学搞好了,我们才能进行其他教学。那么,应该如何搞好小学语文中的识字教学呢,我认为一是兴趣,二是学习的[立即查看]

  • 小学低年级识字教学论文:浅谈小学低年级识字教学小学低年级识字教学论文:浅谈小学低年级识字教学 摘 要:小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。学生除养成良好的识字习惯外,还必须掌握“活”的识记方法,为今后的自学阅读[立即查看]

  • 小学语文识字教学论文 浅谈低年级识字教学[立即查看]

  • 小学识字论文 浅谈小学一年级识字的教学方法 识字是阅读的基础,也是一年级的教学重点。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多。针对一年级小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征,我们应该不失时机地利用儿童智力发展的最佳时期,积极挖掘教材[立即查看]

  • 0分
    2
    44.0KB
    2017-09-25

    浅谈小学语文低年级识字教学浅谈小学语文低年级识字教学 语文学习从识字起步,识字教学是小学语文低年级的教学重点。刚刚入学的学生面对大量、抽象的归类识字,在认知上与自己的思维方式产生矛盾,这就成为了语文教学的难点。小学语文新课标明确指出:小学阶[立即查看]

  • 0分
    0
    16.5KB
    2017-10-13

    浅谈小学低年级识字教学论文浅谈小学低年级识字教学 作者:邓丽群 单位:上杭中小 内容摘要: 识字是阅读的基础~是小学低年级语文教学的起点。小学阶段的识字量也是最大的 ~大约要学会常用汉字2500个左右。针对小学低年级语文课学生识字量大~而学[立即查看]

  • 浅谈小学语文低年级识字教学方法浅谈小学语文低年级识字教学方法 识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读,写作,拓宽知识面,提高学习的能[立即查看]

  • 论文:浅谈小学低年级识字教学论文:浅谈小学低年级识字教学 识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,低年级识字量明显增多。因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,采用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的学习积[立即查看]

  • 浅谈小学识字教学中学生兴趣的培养识字是学文化、学科学、学技术的基础,是提高国民素质的基础。就语文教学而言,识字是阅读和写作的基础,因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重,怎样提高识字教学的效率呢,我认为主要是培养学生自主识字的兴趣。 [立即查看]

  • 浅谈小学语文识字教学中的兴趣培养内容提要:识字是小学语文教学的重要内容之一~是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以~识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。在识字教学中~我们很有必要在新的教学理念指引下~针对汉字的特点~[立即查看]

  • 浅谈小学一年级识字教学兴趣的培养解放小学(李加兴) 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”识字是阅读和写作的基础,识字的多少与好坏,直接影响学生的听、说、读写能力的发展。 话说:“做自己喜欢的事,哪怕再累也不觉得苦。可做自己不喜欢的事[立即查看]

  • 0分
    9
    42.5KB
    2017-10-11

    浅谈小学语文识字教学—论文编号: 浅谈小学语文识字教学 教师教育系、初等教育专业、10级 中文摘要 摘要:《语文课程标准》指出:将识字作为汉语教学的内在要求和重要内容。识字教学要满足学生主动识字的习惯和满足认字的要求,小学阶段虽然是学生学习[立即查看]

  • 【优质】浅谈小学语文识字教学浅谈低年级语文识字教学 楚雄市鹿城小学 罗再芬 【摘要】以参与式教学为理念指导,充分利用参与式教学的小组工作,通过教师精心设计识字游戏,组织学生进行游戏识字活动,注重教给学生识字方法,让所有的学生都积极主动地参与[立即查看]

  • 0分
    0
    17.0KB
    2017-09-27

    小学低段语文识字教学浅谈小学低段语文识字教学浅谈,创意前沿, 罗贵清 约3041字 识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是高年级阅读和写作的基础,在低年级课文中,生字量普遍较大,《语文课程标准》对小学阶段识字写字的总体要求是:"[立即查看]

  • 1分
    42
    22.5KB
    2010-12-27

    浅谈低年级小学语文识字教学 水口小学 吴梨萍 识字能力是阅读能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚入学的一年级小学生,一开始接触的就是大量的、抽象的归类识字,新课程把识字教学作为小学低年级语文教学的重点和难点。为了使学生[立即查看]

  • 浅谈小学低年级识字教学 张红云浅谈小学低年级语文识字教学 泰兴市蒋华镇中心小学 张红云 内容摘要: 识字和写字是阅读和习作的基础,提高学生的识字写字能力,对于提高学生的语文素养有着重要的意义。识字教学是小学语文的一项重要任务,是低年级教学的[立即查看]

  • 浅谈小学低年级识字教学张红云浅谈小学低年级语文识字教学 泰兴市蒋华镇中心小学 张红云 内容摘要: 识字和写字是阅读和习作的基础,提高学生的识字写字能力,对于提高学生的语文素养有着重要的意义。识字教学是小学语文的一项重要任务,是低年级教学的重[立即查看]

  • 低年级小学语文的识字教学论文:浅谈低年级小学语文的识字教学低年级小学语文的识字教学论文:浅谈低年级小学语文的识字教学 摘 要:在低年级的小学语文教学中,识字教学是非常重要的构成部分,也是影响学生继续学习的关键所在。简单地探讨低年级小学语文的[立即查看]

  • 让学生踏上识字的快乐之旅 ——浅谈农村小学低段识字教学 识字教学,对低年级的小学生来说,本身就是一件难事。尤其是对于农村的孩子来说,视野范围相对较小,而且不少外来务工人员的孩子没上过幼儿园就直接进了小学,这无疑给老师的教学带来了更大的难度。[立即查看]

  • [小学]最近浅谈小学低段识字与写字教学及阅读教学最近浅谈小学低段识字与写字教学及阅读教学(讲稿) 今天,我作为新课程改革中的一名新兵,跟大家一起来探讨语文课程改革的一些问题,目的是抛砖引玉,其实大家学得一定比我好、理解得比我透、探讨得比我深[立即查看]

  • 小学写字教学研讨会交流材料《浅谈低年级的识字写字教学》各位老师,大家好!首先感谢教研室的领导们搭建了这样一个平台,给予了我一个和大家交流的机会。其实我在写字教学方面,可以说是一个新兵。所以今天在这里谈识字写字教学经验,实在有些诚惶诚恐,还请[立即查看]

  • 浅谈如何在小学语文教学中实施字理识字教学法在小学语文教学中实施字理识字教学法探微 内容摘要: 小学语文识字教学是我们基础教育的基础,它对学生诸方面的发展起着极其重要的作用。本文以当前小学语文识字教学中存在的普遍现象为切入点提出问题,从字理识[立即查看]

  • 小学语文教学论文 浅谈低年级的识字教学 人教版浅谈低年级的识字教学真正意义上的教育,是从识字开始的。成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。但识字难,识字教学更难,连教师上公开课都避开生字不讲,觉得乏味、单调、没有出彩的地方。而识[立即查看]

  • 小学语文教学论文_浅谈低年级的识字教学_人教版浅谈低年级的识字教学真正意义上的教育,是从识字开始的。成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。但识字难,识字教学更难,连教师上公开课都避开生字不讲,觉得乏味、单调、没有出彩的地方。而识[立即查看]

  • 小学语文教学论文 浅谈低年级的识字教学 人教版【优质】浅谈低年级的识字教学真正意义上的教育,是从识字开始的。成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。但识字难,识字教学更难,连教师上公开课都避开生字不讲,觉得乏味、单调、没有出彩的地[立即查看]

  • 精品最近浅谈小学低段识字与写字教学及阅读教学最近浅谈小学低段识字与写字教学及阅读教学(讲稿) 今天,我作为新课程改革中的一名新兵,跟大家一起来探讨语文课程改革的一些问题,目的是抛砖引玉,其实大家学得一定比我好、理解得比我透、探讨得比我深。下[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利