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六年级解比例

本专题为六年级解比例相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含六年级下册数学解比例,六年级解比例训练卷,小学六年级:解比例教案等
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    2017-10-14

    六年级下册数学解比例解比例的方法: 根据比例的基本性质,把比例式转化为乘积相等的等式,在根据以前学过的解方程的方法求解。 例题如下: ? 早上九点钟时,木棒的高度与它的影子的长度的比时5?4,如果这时测得学校旗杆的影长为11米,那么学校旗杆[立即查看]

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    2017-10-06

    六年级解比例训练卷113 =: (3.8- x):7 =2:7 9:0.09= X:0.15 x: 《解比例》训练卷 5204(时间90分钟,满分100分) 一、填空(每题1分,共14分)。 1、( )叫做两个数的比。表示( )叫做比 例。[立即查看]

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    2017-09-17

    小学六年级:解比例教案小学六年级:解比例教案 教学目标: 1.使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。 2.能综合运用比例知识解决相关的实际问题,发展学生的实践能力。 教学重点:解比例的方法 教学难点:运用解比例解决相[立即查看]

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    2017-09-16

    解比例练习题六年级精品文档 解比例练习题六年级 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2:2 4 31 1 122.4 = x 3 1:=:x 0.8:4=x: :x=3:12 113 2 5 4 1.25:0.25=x:1. x: 24[立即查看]

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    2017-10-23

    六年级下册解比例教案精品文档 六年级下册解比例教案 教学内容: 教材第42页例2、例3。 教学目标: 1、知道什么叫做解比例。 2、会根据比例的性质或比例的意义正确地解比例。 3、培养学生认真书写和计算的习惯。 过程与方法: 1、经历解比例[立即查看]

  • 六年级解比例和比例尺习题精选( )。 一、填空题。 21.判断两个比能不能组成比例,要看()。 6、甲数的 等于乙数的75%,那么甲数与乙数的比是( )(: )。 32.18:6=24:()=()?3=()%。 13.甲数是乙数的1.5倍,[立即查看]

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    2017-10-14

    六年级解方程及解比例练习题55314.2,4x,1.8 x =20× 5x,3×, x - 15% x = 68 547213258116 x = 0.24x,1.8=4.2 x = × 57296512132 x,21×=4 x?=12 [立即查看]

  • 六年级下册解比例练习题及答案精品文档 六年级下册解比例练习题及答案 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2: = : = :x0.8:4=x:8 1.25:0.25=x:1.6x: =6: 2.8:4.2= .8:4.2=x:9.6 0[立即查看]

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    2017-09-15

    六年级解比例练习题及答案精品文档 六年级解比例练习题及答案 一、填一填 1、叫做比例。 2、在一个比例中,两个内项正好互为倒数,已知一个外项是 3、北京到天津的实际距离是120千米,在比例尺是2,则另一个外项是。1的地图上,两地的图上距离是[立即查看]

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    2017-10-14

    人教六年级解比例教学设计解比例教学设计 教学目标: 1、使学生理解并掌握解比例的意义,能根据比例的基本性质正确解比例。 2、让学生根据比例的基本性质将比例转化为方程,从而渗透转化思想。 3、养成独立思考、合作交流的习惯,提高学生的展示能力。[立即查看]

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    2017-10-14

    六年级下册数学解比例练习题精品文档 六年级下册数学解比例练习题 经典题型 一、 填空: 1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的 ,乙数占甲、乙两数和的。甲、 。 乙两数的比是3:2,甲数是乙数的倍,乙数是甲数的2. 在3:5里,[立即查看]

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    2017-09-18

    小学六年级解比例示范文档《解比例》教学设计 教学目标 知识与技能 知道什么叫解比例,会根据比例的性质或意义解比例,培养学生认真计算的习惯。 过程以方法 经历解比例的过程,体验知识之间的内在联系和广泛应用。 情感态度与价值观 感受数学知识的内[立即查看]

  • 小学六年级下册数学《解比例》教案设计小学六年级数学下册内容《解比例》 教 师,严克飞 2013年05月 1 小学六年级数学下册内容《解比例》教案设计 教学目标: 1、知道什么叫做解比例。 2、会根据比例的性质或比例的意义正确地解比例。 3、[立即查看]

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    2017-09-18

    小学六年级解比例练习题及答案精品文档 小学六年级解比例练习题及答案 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2: = : = :x0.8:4=x:8 1.25:0.25=x:1.6x: =6: 2.8:4.2= .8:4.2=x:9.6 0[立即查看]

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    2017-06-04

    六年级下册正反比例解应用题解比例应用题1、王师傅要加工一批零件,如果每天加工80个,5天就可以完成任务,如果用4天完成任务,每天需加加工多少个?2、体积是40立方分米的钢材重312千克。重1248千克的这钟钢材,体积是多少立方分米?3、六年[立即查看]

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    2017-06-04

    六年级解比例导学案复习解比例一 复述回顾(以2人小组复述回顾下列内容)1.什么是比例?比例各部分的名称是什么?2.比例的基本性质是什么?二 目标导引1 复习解比例方法,会运用解比例方法熟练的解答相关习题。 2 运用解比例方法解决现实生活中的[立即查看]

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    2012-03-05

    课件复习什么叫做比例?表示两个比相等的式子叫做比例.什么叫做比例的基本性质?在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.复习判断下面每组中的两个比是否能组成比例?为什么?6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15∶1 和 6∶2([立即查看]

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    2012-03-13

    人教版六年级数学下册解比例复习什么叫做比例?表示两个比相等的式子叫做比例.什么叫做比例的基本性质?在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.复习判断下面每组中的两个比是否能组成比例?为什么?6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15[立即查看]

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    2017-10-23

    人教课标版六年级下册 解比例第二课时 课题:解比例 执笔教师:伍泽芳 一、教学内容:P35例2-3,完成“做一做”及练习二的第7-13题。 二、教学目标: (1)使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 (2)通过合作交流、[立即查看]

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    2017-10-23

    人教课标版六年级下册解比例第二课时 课题:解比例 执笔教师:伍泽芳 一、教学内容:P35例2-3,完成“做一做”及练习二的第7-13题。 二、教学目标: (1)使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 (2)通过合作交流、尝[立即查看]

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  • 人教版小学六年级解比例及解方程练习题332617661人教版六年级解方程及解比例练习题 解比例: 12113x:10=: 0.4:x=1.2:2 = 432.4x1113:=:x 0.8:4=x:8 :x=3:12 25442836541.[立即查看]

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    2017-06-04

    六年级:正反比例正、反比例1. 某校买来甲、乙两种足球共100个,已知甲种球每个30元,乙种球每个20元。且甲、乙两种球所用的钱数同样多,求甲、乙两种球各买了多少个?2. 加工一批零件,甲独做3天完成,乙独做4天完成。现在两人同时加工,完成[立即查看]

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