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容积与容积单位

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    2017-09-29

    容积和容积单位班级:50 姓名: 编号: 029期: 2012/3/25 比一比,看谁表现最好~拼一拼,力争人人过关 五年级?数学组制 课题:容积和容积单位 课型:【日日清?晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】 【自研课】 (时段: [立即查看]

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    2017-09-29

    容积与容积单位《容积与容积单位》教学反思 本课的教学难点是了解容积与容积单位的实际意义,初步理解容积的概念和容积单位以及升和毫升的实际大小。这是在学生已经掌握了物体的表面积、体积的计算,以及体积单位的认识基础上进行教学的。体积和容积是学生比[立即查看]

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    2017-09-30

    体积与容积单位换算[立即查看]

  • 容积单位换算表 容积与容积单位体积与体积单位 学习内容:体积与体积单位。 学习目标:1、使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、 立方厘米,培养初步的空间观念。 2、使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体[立即查看]

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    2017-09-30

    体积与容积单位换算.doc体积与容积单位换算 1立方米=1000升=1000立方分米=1000000毫升=1000000立方厘米 1升=1立方分米=1000毫升=1000立方厘米 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=1[立即查看]

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    2017-10-20

    容积与容积单位教学设计课题:容积与容积单位 佃头小学 赵利 教学目的: 1、让学生在具体情境中感受并认识容积,联系实际初步形成1升、1毫升的容量观念,通过实验操作体会1升、1毫升有多少。 2、知道容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单[立即查看]

  • 容积和容积单位说课稿 容积与容积单位说课稿《容积和容积单位》说课稿 常乐小学 王燕 一、说教学内容。 五年级下册第三单元第50页—51页容积和容积单位。 二、说教学目标。 1.使学生理解容积的含义,知道容积单位及它们之间的进率,会计算容积。[立即查看]

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    2013-07-12

    小学数学五年级下册课件能容纳其它物品的物体,称为容器。知识总结◆容器所能容纳物体的体积,通常叫做它的容积。◆计量容积,一般常用体积单位。1、谁的体积大?2、哪一个物体是容器?◆物体的体积和容积相同点和不同点:◆物体的体积和容积相同点和不同点[立即查看]

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    2017-10-14

    五年级下册容积与容积单位.doc教学目标 1.使学生知道容积的含义。 2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系。 教学重点 建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。 教学难点 理解容积的含义和升、毫升的实际大小。 [立即查看]

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    2017-10-21

    容积与容积单位进率.doc五年级数学下册导学案 五班级 数学 下册 主备人: 复备人: 课型:探究型 课题: 容积和容积单位间的进率 学生姓名 一、学习目标: 1、使学生知道容积的含义,认识常用的容积单位——升、毫升,弄清容积单位和体积单位[立即查看]

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    2017-10-20

    容积与容积单位练习设计-2015.4容积与容积单位练习 学习课型:练习课 学习内容:人教版五年级数学下册P40-41页练习九。 学习目标: 知识与技能:进一步理解容积的意义,正确掌握容积单位间的换算. 过程与方法:能正确运用容积单位,正确计[立即查看]

  • [应用]容积与容积单位教学设计《容积与容积单位》教学反思:这节课在设置疑问中,引入容积概念,学生通过自己看书,找出容积和容积单位的概念,以及求物体容积的方法,并在小组内动手实验寻找体积单位与容积单位,容积单位之间的关系,以至最后结论的得出。[立即查看]

  • [精华版]容积与容积单位教学设计《容积与容积单位》教学反思:这节课在设置疑问中,引入容积概念,学生通过自己看书,找出容积和容积单位的概念,以及求物体容积的方法,并在小组内动手实验寻找体积单位与容积单位,容积单位之间的关系,以至最后结论的得出[立即查看]

  • 【2017年整理】容积与容积单位教学设计《容积与容积单位》教学反思:这节课在设置疑问中,引入容积概念,学生通过自己看书,找出容积和容积单位的概念,以及求物体容积的方法,并在小组内动手实验寻找体积单位与容积单位,容积单位之间的关系,以至最后结[立即查看]

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    2017-10-20

    容积与容积单位进率[宝典]五年级数学下册导学案五班级 数学 下册 主备人: 复备人: 课型:探究型 课题: 容积和容积单位间的进率 学生姓名 一、学习目标: 1、使学生知道容积的含义,认识常用的容积单位——升、毫升,弄清容积单位和体积单位之[立即查看]

  • [讲稿]容积与容积单位教学设计《容积与容积单位》教学反思:这节课在设置疑问中,引入容积概念,学生通过自己看书,找出容积和容积单位的概念,以及求物体容积的方法,并在小组内动手实验寻找体积单位与容积单位,容积单位之间的关系,以至最后结论的得出。[立即查看]

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    2017-10-14

    体积与容积单位练习题精品文档 体积与容积单位练习题 一、基本练习 1、填空 331.8L=mL3500mL=L1.5dm =L 15000 cm=mL=L 填上适当的单位。 一瓶墨水约60 一大桶花生油约5一瓶矿泉水约250 小轿车油箱的容[立即查看]

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    2017-10-08

    容积与单位换算复习教案龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号: 龙文学校个性化辅导教案提纲 ggggggggggggaggaggag纲 教师:______ 学生:______ 时间:_____年_____月____日_[立即查看]

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    2017-10-21

    容积和容积单位教案研究型课堂教学模式备课模板 教学内容 容积和容积单位 目标及重难点 1、使学生理解容积的意义,掌握常用的容积单位及它们之间的进率。 2、通过学生的自主探索和合作交流,掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的[立即查看]

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    2017-10-21

    容积和容积单位教学设计教学内容:人教版五年级下册50、51页 学情分析: 容积和容积单位的教学是在体积和体积单位之后,学生对体积有了一定的认识,体积单位已掌握,并很明白其大小关系,以及它们之间的进率,能用其解决问题。容积的概念较抽象,理解是[立即查看]

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    2017-10-21

    容积和容积单位练习年级下学期数学学科导学案设计 单元 单元主题 课 题 设计教师 授课时间 长方体和正方三 容积和容积单位练习 体 学习内容 1进一步认识常用的容积单位升和毫升。,.熟练掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、[立即查看]

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    2017-10-19

    容积和容积单位教案3www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 容积和容积单位 仙岩一小 徐肖静 教学目标: 知识与技能: (1)使学生认识常用的容积单位升和毫升; (2)掌握升与毫升之间的进率以及它们和体积单位[立即查看]

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    2017-10-20

    容积和容积单位练习课年 月 日 教学内容: 课本第54-55页练习九第12-16题。 教学目标: 1、进一步认识常用的容积单位升和毫升。 2、熟练掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 3、通过练习,使学[立即查看]

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    2017-10-20

    容积和容积单位ppt容积和容积单位 安阳南厂街 王庆革 10m 500m 1L 水杯 集装箱 电冰箱 能容纳其它物体的物体,称为容器。 箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体 积,通常叫做它们的容积。 计量容积,一般用体积单位。 计量液体的体积,[立即查看]

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    2017-11-14

    《容积和容积单位》教学设计4月份数学集体备课 课题:容积和容积单位 主备人:张新 教材分析: 教材首先直接给出了容积的概念,并说明计量容积,一般就用体积单位。然后通过引导学生观察生活中常见的药水瓶、饮料瓶上的容积单位,发现L和m这两个容积单[立即查看]

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    2013-07-12

    小学数学五年级下册课件人教版小学数学五年级下册能容纳其它物品的物体,称为容器。箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。计量容积,一般用体积单位。 仔细观察: 1、谁的体积大?(木盒的体积大。)2、哪一个[立即查看]

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    2011-04-19

    长方体的体积 有趣的测量 购物策略 包装的学问 是不是所有的物体都有容积的呢? 只有容器才能有容积,如果是实心的物体,是不会有容积的。 用12个大小相同的小正方体, 说一说该怎样搭。 (1)搭出两个物体,使它们体积[立即查看]

  • 【2017年整理】容积与单位换算复习教案龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号: 龙文学校个性化辅导教案提纲 ggggggggggggaggaggag纲 教师:______ 学生:______ 时间:_____年___[立即查看]

  • 五年级下册容积和容积单位教案教学目标:1(理解容积的概念及常用的容积单位。 2(明确容积的计算方法。 3、掌握容积与体积的异同点。 4、学会容积单位和体积单位的关系。 教学重点: 建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系( 教学[立即查看]

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    2017-10-21

    容积和容积单位间的进率.doc骆峪乡九年制学校导学案 下册 主备人:王朝辉 复备人:王朝辉 五班级 数学课型:探究型 课题:容积和容积单位间的进率 学生姓名: 一、学习目标: 1、使学生知道容积的含义,认识常用的容积单位——升、毫升,弄清容[立即查看]

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