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平面向量基本定理ppt

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    249.0KB
    2011-12-26

    资料溧水县第二高级中学数学(苏教版必修四) 总 课 题 向量的坐标表示 总课时 第22课时 分 课 题 平面向量基本定理 分课时 第 1 课时 教学目标 了解平面向量基本定理,掌握平面向量基本定理及其应用 重点难点 平面向量基本定理引入新[立即查看]

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    95.0KB
    2011-09-16

    高考数学莲山课件http://www.5ykj.com/ 第二十四讲 平面向量的基本定理及坐标表示 一、选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的括号内.) 1.已知a=(4,2),b=(x,3),且a∥b,[立即查看]

  • 平面向量的概念及线性运算、平面向量的基本定理2013年全国高考试题分类汇编:5.1 平面向量的概念及线性运算、平面向量的基本定理.doc 第五章平面向量 5.1平面向量的概念及线性运算、平面向量的基本定理 考点一 向量的线 性运算及几何意义[立即查看]

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    2012-08-12

    高中,数学【平面向量】(1)平面向量的基本概念和基本定理:考点1重要的概念①基本概念向量、向量的模(长度),向量的表示,自由向量、相等向量,相反向量,位置向量,零向量、共线向量、单位向量、基线、数乘向量、基向量、坐标、正交基底、向量的数量积[立即查看]

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    2013-03-24

    好若已知、是平面上的一组基底,则下列各组向量中不能作为基底的一组是 ( )A.与— B.3与2 C.+与— D.与2在中,,.若点满足,则( )A.B. C.D.如图,线段与互相平分,则可以表示为 ( [立即查看]

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    1.7MB
    2011-07-10

    本人自己做的课件,课堂效果非常的好,结合上课的情况本人还进行了适当的修改,欢迎各位分享.平面向量基本定理 1、向量加法的平行四边形法则2、共线向量的基本定理NM=a = + (1)一组平面向量的基底有[立即查看]

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    2010-05-12

    沙湾一中数学组:户现知高中数学必修(Ⅳ)第二章 平面向量O心态行动BAAB平面内的任一向量是否都可以用形如 的向量来表示?MANBC互动探究①、③、⑤②、④①②③④⑤纸上得来终觉浅平面向量基本定理 如果 、是同一平[立即查看]

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    2012-06-07

    平面向量,希望对大家有帮助。平面向量的概念加法与减法数乘向量(平面向量基本定理)习题课平面向量的概念加法与减法数乘向量(平面向量基本定理)习题课向量的加法与减法向量的加法与减法向量的加法与减法向量的加法与减法向量的加法与减法向量的加法与减法[立即查看]

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    2012-10-18

    2013届高考复习用第五章平面向量第二讲平面向量基本定理凯里一中2013届理科高考复习专用凯里一中数学组 任 瀚* 平面向量定理是平面向量坐标表示的基础,是力的分解的升华,它将平面向量问题简单化——统一用基向量线性表示.本[立即查看]

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    28.0KB
    2017-09-05

    (一)知识目标 (1)了解平面向量基本定理; (2)掌握平面内任何一个向量都可以用不共线的两个向量表示,能够在具体问题中选取基底,使其它向量都能用基底来表示; (二)能力目标 (1)培养学生用向量解决实际问题的能力; (2)培养学生观察,抽[立即查看]

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    2012-02-03

    必修4课件2.3.1平面向量基本定理正交分解问题1.共线向量基本定理的内容是什么?问题2.由共线向量基本定理,理论上,一条直线由该直线上的一个向量确定了,那么平面呢?物理学中的力的分解模型NM平面向量基本定理 a = [立即查看]

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    2011-10-18

    2012高三数学总复习课件§5.2 平面向量基本定理及坐标表示要点梳理1.两个向量的夹角 (1)定义 已知两个 向量a和b,作 =a, =b,则∠AOB=θ叫做向量a 与b的夹角. (2)范围 向量夹角θ的[立即查看]

  • 《平面向量的基本定理及坐标表示》.ppt数学必修4新人教版平面向量的坐标运算平面向量的坐标运算1、平面向量基本定理2、什么是平面向量的基底? 1、平面向量基本定理 一、复 习 引 入二、平面向量的[立即查看]

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    17
    435.0KB
    2011-03-25

    平面向量基本定理:平面向量基本定理:新课首页§ 2.3.1 平面向量基本定理、正交分解及坐标表示 把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫作把向量正交分解主体自学 看书:P95 排忧解惑:(1)(2)若用 [立即查看]

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    777.5KB
    2011-05-07

    茂名市一中 高一数学工作室2.3.1平面向量基本定理1.复习:当 时, 与 同向,且 是 的 倍;当 时, 与 反向,且 是 的 倍;当 [立即查看]

  • 课件平面向量的坐标表示考纲要求:1、理解平面向量的基本定理及其意义.2、掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3、会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4、理解用坐标表示的平面向量共线的条件.知识回顾平面向量的坐标表示1、定义:平面向量[立即查看]

  • aa一、复习旧知,以旧悟新:一、复习旧知,以旧悟新:一、复习旧知,以旧悟新:一、复习旧知,以旧悟新:一、复习旧知,以旧悟新:二、揭示定理形成, 激发追求新知二、揭示定理形成, 激发追求新知1. 设问置疑,导入课题:二、揭示定理形成, 激发追[立即查看]

  • 1分
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    1.9MB
    2012-12-25

    教育部课题 教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》温州市瓯海区三溪中学 张明(一)向量的加法:OBCAOAB平行四边形法则三角形法则你复习了吗?讲授新课①问学习数学是记住定理然后[立即查看]

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    232.0KB
    2013-01-19

    人教新课标必修4,优秀课件及教案,平面向量2.3 平面向量的基本定理及坐标表示2.3.1 平面向量基本定理2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示问题提出 1. 向量加法与减法有哪几种几何运算法则? 2.怎样理解向量的数乘运算λa?[立即查看]

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    2012-08-24

    不错的PPT练习:1、判断以下说法对错:(1)一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底 。( )(2)一个平面内有无数多对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底。( )(3)零向量不可作为基底中的向量。[立即查看]

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    2011-04-26

    § 2.2.1平面向量基本定理§ 2.2 向量的分解及向量坐标表示情景1火箭在升空的某一时刻,速度可以分解成竖直向上和水平向前的两个分速度情景1情景2在物理学中我们知道,一个放在斜面上的物体所受的竖直向下的重力G,可分解为使物体沿斜面下滑的[立即查看]

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    2017-09-06

    1 《平面向量基本定理》教学设计 纳雍一中数学组 黄 明 一、教学内容 本节内容是《普通高中课程标准实验教科书?数学4?必修(人教A版)》第二章2.3.1平面向量基本定理。学生在学习平面向量实际背景及基本概念、平面向量的线性运算(向量的加法[立即查看]

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    2017-09-18

    平面向量基本定理(说案)平面向量基本定理(说案) 各位评委、各位老师,大家好: ,今天我说课的题目是《平面向量基本定理》, 选自人教B版必修4第2章第2节第1小结内容,下面我将从教材分析、教法分析、学法分析、过程分析、理念分析五个方面阐述我[立即查看]

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    2017-09-18

    平面向量基本定理 例题、习题例1(如图所示,已知 ABCD中,E、F分别是BC、DC边上的中点.若,试以a、b为基底表示、( 解:?四边形ABCD是平行四边形,E、F分别是BC、DC边上的中点, ? ?。 ? ( 例,(如图,是一个梯形,且[立即查看]

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    13.5KB
    2017-09-17

    平面向量基本定理教案平面向量基本定理 教学目标: 本节课的教学目标主要是让学生了解平面向量的基本定理的内容,在基底给定的情况下,能熟练地用基底去表示平面内的其他向量,进一步还要体会基底选择的灵活性,能结合已有的知识去解决一类共线问题;让学生[立即查看]

  • 《平面向量基本定理》教学设计【教学目标】 (1)知识与技能目标:了解平面向量基本定理的条件和结论,会用它来表示平面上的任一向量,为向量坐标化打下基础. (2)过程与方法目标:通过对平面向量基本定理的学习过程,让学生体验数学定理的产生、形成过[立即查看]

  • 《平面向量基本定理》教学点评仙桃市第一中学 肖辉 这是一节定理教学课,内容选自人教A版必修4第93页第二章第3节《平面向量基本定理及坐标表示》的第1课时。听了马洪泉老师的这一节课感觉是原生态的,真实的,却又是那样的熟悉而有新意。说熟悉是因为[立即查看]

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    2017-09-17

    平面向量的基本定理(练习)平面向量的基本定理 一、选择题 1(下列关于零向量的说法中正确的是() ?零向量是没有方向的向量; ?零向量与任何向量共线; aa,,,00?零向量的方向是任意的; ?。 A.个 B.个 C.个 D.个 1230a[立即查看]

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    2017-06-03

    讲课稿平面向量基本定理平面向量基本定理教学目标:了解平面向量基本定理及其意义,会利用其解决简单问题重点:平面向量基本定理的内容 难点:对平面向量基本定理的理解教学过程:1 定理的生成∈(1)已知向量e1、e2,作向量2e1+e23e1+e2[立即查看]

  • 1分
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    541.0KB
    2011-12-16

    高中数学,附例题。1.向量与平面平行(共面)的意义,掌握它们的表示方法2.理解共线向量定理,共面向量定理和空间向量分解定理,理解空间任一向量可用空间不共面的三个已知向量唯一线性表示,会在简单问题中选用空间三个不共面向量作基底,表示其他的向量[立即查看]

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