质数、合数及质因数分解1 可以分解为三个质数之积的最小的三位数是几, 2 用2，3，5，7四个数进行四则运算，每个数只能用一次，能够得到的最大质数是几, 3 “任何不小于4的偶数都可以表示为两个质数之和”，这就是著名的哥德巴赫猜想。例如8=[立即查看]
质数·合数·质因数分解质数?合数?质因数分解 1.(1)用2、3、4、5中的三个数码能组成哪些三位质数, (2)求用1、2、4、5、8中的三个数码能组成的最大三位质数。 2.两个质数的和是39，求这两个质数的积。 3.A、B、C为三个质数，[立即查看]
★合数和质因数分解質數、合數和質因數分解 一、質數,一個大於1的整數,除了1和本身以外,沒有別的因數,這個數就叫做質數。 ◎質數除了2是偶數以外,其餘的質數都是奇數。 二、合數,一個大於1的整數,除了1和本身以外,還有別的因數,這個數就叫做[立即查看]
上课用课件1.4素数、合数与分解素因数 1.4素数、合数与分解素因数 第一部分素数和合数知识回顾(1)因数与倍数的概念： (2)写出下列各数的因数1 8 13 16 25 29 36 [立即查看]
数学资料新课标七年级数学竞赛讲座www.1230.org 初中数学资源网 收集整理第二十四讲第二十四讲第二十四讲第二十四讲 质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解一个大于 1的正整数，若除了 1与它[立即查看]
绍英教育www.shaoyig.et 五年级数学小机灵培训 2012-10-28 (七)质数合数分解质因数 [知识要点] 若a能被b整除，b就是a的约数。 1(质数与合数 自然数按其约数的个数可以分成三类: ?单位1:只含有1这一个约数的自[立即查看]
13 质数、合数、因数分解1、有四个质数，一个是最小的奇质数，一个是偶质数，一个是小于30的最大的质数，另一个是大于70的最小的质数，则它们的积是 2、有三个正整数，一个是最小的奇质数，一个是最小的奇合数，另一个既不是质数也不是合数，则这三[立即查看]
质数、合数,分解质因数质数、合数，分解质因数教学内容：苏教版义务教育教科书<数学》五年级下册第37页例6、“试一试”和“练一练”，第39页练习六第1～3题。教学目标：1．使学生认识质数和合数的意义，能判断或写出质数或者合数，并说明理由；体会[立即查看]
合数与分解素因数1.4(2) 素数、合数与分解素因数教学目标: 1、 能正确熟练地分解素因数。 2、培养观察、比较、概括和判断的能力。 3、通过素数与合数两个概念的教学，渗透“对立统一”的辩证唯物主义的观点。 重点、难点 能正确熟练地短除法[立即查看]
小学质数与合数一、填空 一、填空 1、在自然数中，（ ）既不是质数也不是合数，在偶数中，（ ）是质数． 2、在自然数中，既是奇数又是质数的最小的数是（ ），（ ）既是一位数奇数又是合 数，（ ）既是偶数又是质数，（ ）既不是质数又不[立即查看]
素数、合数和分解素因数课后小练习 1、在1,2,18,37,51，60,153,235中。 奇数有 ; 偶数有 ; 素数有 ; 合数有 ; 能同时被2,5整除的数有 。 2、下面各式中，表示分解素因数的式子是 ( ) (A)2×15=30 [立即查看]
100以内的合数分解质因数100以内的质数: 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 4,2×2 32,2×2×2×2×2 6,2×3 3[立即查看]
100内合数的质数分解[资料]填写下列各数的因数是合数的 数 因数 质或合 分解质因数 1 1 2 1、2 质数 3 1、3 质数 2 4 1、2、4 合数 4=2×2=25 1、5 质数 6 1、2、3、6 合数 6=2×3 7 1、7 [立即查看]
第24讲 质数、合数与因数分解新课标七年级数学竞赛讲座 341640216.doc 第二十四讲 质数、合数与因数分解 一个大于1的正整数，若除了1与它自身，再没有其他的约数，这样的正整数叫做质数;一个大于1的正整数，除了1与它自身，若还有其[立即查看]
1.4 素数、合数与分解素因数（第一课时）教学目标：1、理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，熟练掌握用短除法分解素因数。 2、通过学习，进一步加深对整数的认识，理解整数的多种分类方法的异同，[立即查看]
奥数：质数、合数及质因数分解1 可以分解为三个质数之积的最小的三位数是几, 2 用2，3，5，7四个数进行四则运算，每个数只能用一次，能够得到的最大质数是几, 3 “任何不小于4的偶数都可以表示为两个质数之和”，这就是著名的哥德巴赫猜想。例[立即查看]
质数、合数、分解质因数练习题1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出两个既是奇数，又是合数的数。 4. 判断: (1[立即查看]
[指南]质数、合数、分解质因数练习题质数、合数、分解质因数练习题学生姓名: 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出[立即查看]
质数、合数、分解质因数练习题 质数、合数、分解质因数练习题 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出两个既是奇数，又[立即查看]
质数、合数、分解质因数练习题[教学]质数、合数、分解质因数练习题学生姓名: 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出[立即查看]
质数、合数、分解质因数练习题.doc质数、合数、分解质因数练习题 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出两个既是奇[立即查看]
质数合数分解质因数练习题1(两个质数的和是33，求这两个质数的积( 2(用1，2，4，5，8中的三个数字组成最大的三位质数( 3(有四个人，他们的年龄一个比一个大一岁，他们的年龄的乘积等于43680，求这四个人的年龄( 4(求8400有多少[立即查看]
[小学教育]质数、合数、分解质因数练习题质数、合数、分解质因数练习题学生姓名: 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. [立即查看]
[修订]质数、合数、分解质因数练习题质数、合数、分解质因数练习题学生姓名: 1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有: 质数有: 2. 写出两个都是质数的连续自然数。 3. 写出[立即查看]
数学资料新课标七年级数学竞赛讲座www.1230.org 初中数学资源网 收集整理第二十四讲第二十四讲第二十四讲第二十四讲 质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解质数、合数与因数分解一个大于 1的正整数，若除了 1与它[立即查看]
学子 奥数 资料库 五年级第2讲 质数、合数和分解质因数一、基本概念和知识 1.质数与合数 一个数除了1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数（也叫做素数）。 一个数除了1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数。 要特别记住：[立即查看]
第二讲 质数、合数和分解质因数一、基本概念和知识 1.质数与合数 一个数除了1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数（也叫做素数）。 一个数除了1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数。 要特别记住：1不是质数，也不是合数。 2[立即查看]
质数合数，分解质因数，最大公约数第七单元 质数合数，分解质因数，最大公约数 一 教学目的指要 1教学重点:理解掌握质数，合数的概念，初步学会准确判断一个数是质数还是合数。 2教学难点:区分奇数、质数、偶数、合数。 二 教学方法建议 教学建议[立即查看]
[重点]讲义4 素数 合数与分解素因数东方教育学科教师辅导讲义讲义编号 _________ 学员编号: 年 级: 六 课时数: 学员姓名: 辅导科目 :数学 学科教师:郑志平 课 题 素数、合数与分解素因数 授课时间: 备课时间: 教学内容[立即查看]
[复习]讲义4 素数 合数与分解素因数东方教育学科教师辅导讲义讲义编号 _________ 学员编号: 年 级: 六 课时数: 学员姓名: 辅导科目 :数学 学科教师:郑志平 课 题 素数、合数与分解素因数 授课时间: 备课时间: 教学内容[立即查看]
