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制作乐器

本专题为制作乐器相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含无线电爱好者丛书:电源乐器游戏制作,电源,乐器,游戏制作改进修理,无线电爱好者丛书:电源乐器游戏制作改进等
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  • [Geera Iformatio]书名=无线电爱好者丛书 电源乐器游戏制作改进修理作者=页数=233SS号=0出版日期=[立即查看]

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    2013-05-09

    电子学[Geera Iformatio]书名=无线电爱好者丛书(下) 电源乐器游戏制作改进修理作者=BEXPSS号=加密地址=页数=233下载位置=http://202.118.180.121/ebook/sjy01/diskdv/dv16[立即查看]

  • [Geera Iformatio]书名=无线电爱好者丛书 电源乐器游戏制作改进修理作者=页数=233SS号=0出版日期= 封面� 书名� 版权� 前言� 目录� 1� 2� 3� 4� 5� 6� 7� 8� 9� 10� 11� 12�[立即查看]

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    2017-12-11

    制作小乐器自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 目 知识与技能:为歌曲伴奏 [立即查看]

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    2017-12-05

    制作小乐器[特辑]自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 目 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 知识与技能:为歌[立即查看]

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    2017-12-05

    制作小乐器[资料]自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 目 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 知识与技能:为歌[立即查看]

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    2017-12-05

    最新制作小乐器自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 目 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 知识与技能:为歌曲伴[立即查看]

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    2017-12-11

    [修订]制作小乐器自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 目 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 知识与技能:为歌[立即查看]

  • 大家一起动手做乐器——制作小乐器大象版六年级科学实验 《大家一起动手做乐器》教学设计 庙口镇实验学校 张桂芳 2013.5.2 《大家一起动手做乐器》教学设计 ——第5课时《制作我的小乐器》 教学目标: 1、会动手制作、改进并演奏自制的小乐[立即查看]

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    2017-09-20

    废旧材料制作乐器图片利用身边的材料制作一种小乐器 利用身边的材料制作一种小乐器 制作名称:水琴 制作材料:大小一样的7个瓶子、水、金属棒、音高标签 制作过程:?1依次在7个瓶子中从少到多装上不同量的水,用金属棒敲击瓶子,试音高。 ?2在各个[立即查看]

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    2017-09-18

    制作小乐器活动建议方案《制作小乐器》活动建议方案活动流程框图 活动二:“制作弹拨乐 器”、“制作吹奏乐器”、 “制作打击乐器” 活动一:认识乐器及乐器活动三:调试“弹拨乐的主要分类 器”、“吹奏乐器”、“打击乐器” 活动一:认识乐器及乐器的[立即查看]

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    2017-03-18

    学生自创小乐器的制作.docx[立即查看]

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    2017-12-05

    自由探究4制作小乐器单元概述 本次自由探究的设计目的是将声学的探究活动与发声技术结合起来,为学生经历技术设计的一般过程提供机会。在此过程中,学生进一步体会振动与声音的关系,并通过控制小乐器的响度和音调,初步体验响度与振幅、音调与频率的关系。[立即查看]

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    2017-12-05

    自由探究4——制作小乐器自由探究4——制作小乐器单元概述 本次自由探究的设计目的是将声学的探究活动与发声技术结合起来,为学生经历技术设计的一般过程提供机会。在此过程中,学生进一步体会振动与声音的关系,并通过控制小乐器的响度和音调,初步体验响[立即查看]

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    2017-12-05

    行业资料制作小乐器自制小乐器 教学内容 能自信地 教 课标要求 学 课 情感态度与价值观:通过制作小乐器,让学生感受生活中的音乐, 目 时 使学生热爱音乐、喜欢乐器。 标 目 过程与方法:体验、模仿、探究、合作、综合的方法 知识与技能:为歌[立即查看]

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    2017-12-11

    学生自创小乐器的制作学生自创小乐器的制作"text-aig:ceter;"> [摘要]通过一年的探究实践活动,运用多种方法,激发学生学习兴趣,增加学生的创新意识,引导学生用自制乐器主动参与音乐实践,增强了学生音乐表现的自信心,培养了良好的合[立即查看]

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    2017-12-11

    5.制作我的小乐器制作我的小乐器 新世纪学校 汤斌 一(设计思路本课实验的目的是让学生在研究了声音的产生,声音的传播,以及控制物体发出的声音后,根据研究的成果自制一个能发出声音且具有一定音调的小乐器,其目的皆在使学生通过实验加深对声音的产生[立即查看]

  • [汇集]手工制作部分小乐器的方法手工制作部分小乐器的方法一、皮筋琴的制作 材料准备: 有盖的纸盒1只、较硬的纸(比如香烟盒或扑克牌的纸)1张、相同的皮筋4根、一元硬币1枚、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作过程: 1(从硬纸上剪下[立即查看]

  • [宝典]手工制作部分小乐器的方法[立即查看]

  • [复习]手工制作部分小乐器的方法手工制作部分小乐器的方法一、皮筋琴的制作 材料准备: 有盖的纸盒1只、较硬的纸(比如香烟盒或扑克牌的纸)1张、相同的皮筋4根、一元硬币1枚、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作过程: 1(从硬纸上剪下[立即查看]

  • “学生自创小乐器的制作”小课题研究结题报告一、课题研究的背景随着社会的进步、科学的发展,各种科技知识及创新意识已渗透到人民群众的生活中,且涉及到我们的中学课堂教学和学生的素质教育中,而科学技术高速发展的今天创造力不再是天才的标志,且成为一种[立即查看]

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    2017-10-23

    手工制作部分小乐器的方法一、皮筋琴的制作 材料准备: 有盖的纸盒1只、较硬的纸(比如香烟盒或扑克牌的纸)1张、相同的皮筋4根、一元硬币1枚、大头针、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。 制作过程: 1(从硬纸上剪下一条4厘米宽度的纸,纸的长度是纸[立即查看]

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    2017-12-05

    分析学生自创小乐器的制作分析学生自创小乐器的制作 质量低劣,那么这样的材料组成的混凝土路面面板的弯拉应力就达不到设计要求,很容易在施工期间产生不规则断裂,或在使用过程出现更多的病害。 3、在施工中水泥混凝土必须振捣均匀密实。如果水泥混凝土振[立即查看]

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    2017-12-05

    学生自创小乐器的制作论文学生自创小乐器的制作 兰州市八十二中 【内容摘要】音乐新课程中的器乐教学,一改过去器乐教学的传统方式,学生从被动地接受教育转变为主动地参与到教学之中,有效地调动了学生学习的积极性。从心理学角度看,利用乐器进入课堂使受[立即查看]

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    2017-09-20

    [乐器]乐器种类中国乐器:(1) 吹奏乐器:如笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫,等。 (2) 弹拨乐器:如琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔,等。 (3) 打击乐器:如堂鼓(大鼓[立即查看]

  • 【doc】维吾尔族乐器弹拨尔的形制与制作维吾尔族乐器弹拨尔的形制与制作 维吾尔族乐器 弹拨尔的形制与制作 I杨帆(新疆艺术学院音乐学院理论教研室) 器是在漫长的岁月中经过不断改 ,J,进而确定下来的物质载体,它的 形,性能,音色与音乐有着直[立即查看]

  • 小学科学四年级上册《制作我们的小乐器》教学设计1(经历利用身边的材料自行制作小乐器以及对自己的作品进行评价的过程;愿意对小乐器的制作材料、制作方法、调试方法、改进措施等进行创造性的思考,并积极提出自己的想法和建议;愿意在课外继续小乐器的制作[立即查看]

  • [doc] 新和县加依村民族乐器制作文化发展研究新和县加依村民族乐器制作文化发展研究 2008年3,4期神州民俗总第88—89期 新和县加依村民族乐器制作文化发展研究 董金菊 (石河子大学政法学院,新疆石河子832003) 【摘要】文章建立[立即查看]

  • 先秦鼓类乐器的制作工艺与科学技术    “无鼓不成乐”,鼓是中国最重要、最普及的乐器之一,在山西留有深深的历史印迹。从文献的记载和出土文物看,远古时代的中国鼓,鼓腔体一般是整段天然树木的树干挖制或陶土烧制,鼓面一般是蒙以兽皮或鳄鱼皮,这就是[立即查看]

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