爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

营造艺术的情趣和意境

爱问共享资料提供营造艺术的情趣和意境文档在线阅读和下载,并整理了相关的2第2课营造艺术的情趣和意境,营造艺术的情趣和意境说课稿,【2017年整理】营造艺术的情趣和意境1内容,包括其他作者上传的营造艺术的情趣和意境文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    3
    13.5KB
    2017-09-16

    2第2课营造艺术的情趣和意境授课时间 2014.3.7 授课教师 杨晖蓉 周课时序数 2——1 第一单元 美术是创造性劳动 课题 课型 欣赏.评述 第2课 营造艺术的情趣和意境 知 识 体验和感受美术作品的意境~了解美术作品中情趣和意境的表[立即查看]

  • 0分
    2
    14.0KB
    2017-09-16

    营造艺术的情趣和意境说课稿各位领导、老师大家好~我说课的题目是营造艺术的情趣和意境。下面我将通过教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程五个部分进行阐述。 一、教材分析 本课属于“欣赏评述”学习领域,这一课的主要目的是通过对美术作[立即查看]

  • 【2017年整理】营造艺术的情趣和意境1平凉十中 七 年级 美术 导学案 第一单元: 美术是创造性劳动 二次备课 第2 课 营造艺术的情趣和意境,第1课时, 主备人:仇英 授课教师:仇英 授课时间:第4周 授课班级: 七年期1-10班 审核[立即查看]

  • 《营造艺术的情趣和意境》课件解说这是南宋画家陈居中创作的一幅极为生动的动物画。在很小的尺幅上,画家选取了一个日常的景象,在村郊野外的小土坡上,牧羊人正在小憩,两只白色的小山羊打闹嬉戏,一只似是占到了便宜,惹得另一只发火地低头撞来,另一只毛色[立即查看]

  • 0分
    1
    13.5KB
    2017-09-16

    营造艺术的情趣和意境第一单元 心的耕耘 美的创造 营造艺术的情趣和意境 第2课总第,2课时 通 案 个 案 教 通过古今中外美术作品的欣赏和评述,让学生体会什么是意境,怎样表现意境,体会懂得艺术材 家的审美理想,艺术创造手法,及意境的表现方[立即查看]

  • 0分
    1
    12.0KB
    2017-09-16

    营造艺术的情趣和意境十五里园中学美术教案 编写时间:2013年2月27日 上课时间:2013年3月4日 总序第2个教案 课 题 营造艺术的情趣和意境 备 课 人 欣赏 评述 年 级 七 课 时 课 型 1 体验和感受美术作品的意境,了解美术[立即查看]

  • 第一单元2营造艺术的情趣和意境教 学 案 六 年级 美术 学科 编号 备课人 评价等级 共 1 授课班级 1—12班 营造艺术课时 课题新授课 课时 的情趣和课型 名称 欣赏课 安排 第 1 授课时间 意境 3.2-3.8 课时 1、 通过[立即查看]

  • 第二课《营造艺术的情趣和意境》郭刚军 学习领域:欣赏?评述 课时:1课时 教材分析: 艺术既产生于一定的社会时代,又具有超时代的作用。艺术来源于生活又区别于生活,处于“似与不似之间”,“太似为媚俗,不似为欺世。”艺术离不开产生情感的现实生活[立即查看]

  • 0分
    3
    13.0KB
    2017-09-16

    营造艺术的情趣和意境说课稿营造艺术的情趣和意境说课稿 营造艺术的情趣和意境说课稿 各位领导、老师大家好重我说课的题目是营造艺术的情趣和意境o 下面我将通过教材分析、 学情分析、 教学目标、 教学重难点、 教学过程五个部分进行阐述o b 一、[立即查看]

  • 0分
    1
    12.5KB
    2017-09-16

    2013营造艺术的情趣和意境课 题 营造艺术的情趣和意境 备 课 人 年 级 七 课 时 课 型 欣赏 评述 1 体验和感受美术作品的意境,了解美术作品中情趣和意境的三 知识与能力 表现方法,能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。 维 [立即查看]

  • 0分
    1
    12.0KB
    2017-09-16

    营造艺术的情趣和意境教案《营造艺术的情趣和意境》 柳州市第十四中学 何彦馨 教学目标: 知识技能目标——体验感受美术作品中的情趣和意境,了解美术作品中的情趣和意境的一些方法,能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。 情感目标——通过体验分[立即查看]

  • 0分
    1
    11.5KB
    2017-09-18

    第2课 营造艺术的情趣和意境教学目标: 知识与能力:通过学习体验感受美术作品的情趣和意境,了解美术作品表现情趣和意境的艺术方法,能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。 过程与方法:通过对美术作品中的情趣和意境进行的体验分析、欣赏评述,进[立即查看]

  • 《营造艺术的情趣和意境》教案3《营造艺术的情趣和意境》教案 本课属于“欣赏评述”学习领域,这一课的主要目的是通过对美术作品中营造艺术的情趣和意境的不同方式及表现形式的分析探讨,感受不同绘画语言独特的艺术美感,提高学生的艺术修养和品位,培养学[立即查看]

  • 《营造艺术的情趣和意境》教案2《造艺术的情趣和意境》教案 一、教学重难点: 1、重点:让学生充分体验感受美术作品中的情趣和意境。 2、难点:通过体验感受美术作品的情趣和意境,结合学生的生活感受体验对作品进行欣赏评述。 二、教具学具: 多媒体[立即查看]

  • 第一单元第二课时《营造艺术的情趣和意境》阜阳第六中学 ,年级, ,学科,下册导学案 编写: 校审: - 课题:七年级下册美术第一单元 美术是创造性劳动 第二课时:营造艺术的情趣和意境 学生作品导入:情趣盎然的水墨作品。 1、明确学习目标:引[立即查看]

  • 《营造艺术的情趣和意境》教学设计 湖南麓山实验国际学校 刘清峨《营造艺术的情趣和意境》教学设计 湖南麓山实验国际学校 刘清峨 一、教学目标 知识与技能:通过学习体验感受美术作品的情趣和意境,了解美术作品表现情趣和意境的艺术方法,能对相关的美[立即查看]

  • 第一单元美术是创造性劳动第2课营造艺术的情趣和意境授课时间 授课教师 周课时序数 第一单元 美术是创造性劳动 课题 课型 欣赏.评述 第2课 营造艺术的情趣和意境 知 识 体验和感受美术作品的意境~了解美术作品中情趣和意境的表现方法~能对相[立即查看]

  • 第一单元 美术是创造性劳动 第2课 营造艺术的情趣和意境授课时间 授课教师 周课时序数 第一单元 美术是创造性劳动 课题 课型 欣赏.评述 第2课 营造艺术的情趣和意境 知 识 体验和感受美术作品的意境~了解美术作品中情趣和意境的表现方法~[立即查看]

  • 0分
    1
    13.5KB
    2017-09-16

    营造意境升华情感培养情趣——朗读在诗歌教学中的艺术魅力 作者:李庆华 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚的宋词是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的重要组成部分,它们以其丰富的人文内涵滋养着一代又一代中华儿女。[立即查看]

  • 研究报告营造意境升华情感培养情趣营造意境升华情感培养情趣——朗读在诗歌教学中的艺术魅力 作者:李庆华 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚的宋词是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的重要组成部分,它们以其丰富的人[立即查看]

  • [教学设计]营造意境升华情感培养情趣营造意境升华情感培养情趣——朗读在诗歌教学中的艺术魅力 作者:李庆华 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚的宋词是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的重要组成部分,它们以其丰富[立即查看]

  • [专题]营造意境升华情感培养情趣营造意境升华情感培养情趣——朗读在诗歌教学中的艺术魅力 作者:李庆华 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚的宋词是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的重要组成部分,它们以其丰富的人[立即查看]

  • [试题]营造意境升华情感培养情趣营造意境升华情感培养情趣——朗读在诗歌教学中的艺术魅力 作者:李庆华 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚的宋词是中华民族优秀文化遗产中不可或缺的重要组成部分,它们以其丰富的人[立即查看]

  • 0分
    0
    7.4KB
    2017-03-24

    舞蹈艺术的意蕴和意境舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化,是舞蹈艺术劳动的具体成果[立即查看]

  • 0分
    4
    24.0KB
    2017-09-16

    散文的意境与情趣关键词:散文 意境 意象 情趣 摘要:无论诗歌与散文皆有其独特意境,不同的是散文的意境是通过大量的笔墨描述而出,有的我们可以称之为写境,有的可经称之为创境。同时情趣也是意境的一个表现方面,或是真情,或是真性,但相同的是那一份[立即查看]

  • 意境 意象 欣赏研究 更多同类资料,请到本人“意境 意象”文件夹中检索新闻出版交流!""!#$%%缘自笑声的悲情——— 元杂剧营造悲剧意境的艺术手段!广 隶西方悲剧形成的历史和我国不同。根据亚里斯多德《诗学》的记载,最初的悲剧跟笑[立即查看]

  • 数字公共艺术收稿日期:2014-12-10基金项目:江苏省高校优势学科建设项目(艺术学)阶段性成果&dqo;诗意之场&rdqo;的当代性:数字公共艺术营造城市意境蔡顺兴摘要:不同的时代拥有不同的艺术,不同的艺术赋有不同的时代特征数字公共艺[立即查看]

  • 营造意境升华情感培养情趣-语文-论文中心_24115营造意境升华情感培养情趣-语文-论文中心 [标签:来源] 营造意境升华情感培养情趣 ----朗读在诗歌教学中的艺术魅力 中国历来被誉为诗的国度,炽热深沉、情韵悠扬的唐诗及绮丽清新、婉约妩媚[立即查看]

  • 0分
    422
    29.5KB
    2009-02-22

    高考作文中文化意境的营造高考作文中文化意境的营造  大抵阅卷老师皆为“文化人”之故罢,抑或国人不堪物质生活的竞逐而生发回归传统的寻根冲动罢,总之,近年遴选的高考佳作多了些悠悠古韵,淡雅书香。不铺秦砖,就漆汉瓦;不说唐风,就道宋月。或感叹文化[立即查看]

  • 2分
    7
    172.3KB
    2012-12-06

    a[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利