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跳远教学教案

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    2017-09-18

    《立定跳远》教学教案(范本)《立定跳远》教学教案 《立定跳远》教学教案 永州泓文实验学校公开课教学教案《立定跳远》授课人: 陈历志班级: 四年级201X年11月11日教学内容立定跳远人数8人教学目标 1、通过学习,使学生掌握立定跳远的动作要[立即查看]

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    2017-09-18

    2教学设计与教案----立定跳远水平四 立定跳远 成都高新新科学校 苏竞 水平四——九年级《立定跳远》教学设计 一、指导思想 以新课标理念为指导,贯彻“健康第一”的理念实践“快乐体育”。根据学生年龄特点,以游戏为运动技能学习的载体,以趣促学[立即查看]

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    2017-09-18

    中学立定跳远教学教案精品文档 中学立定跳远教学教案 作者:赵学良 时间:2014-03-017:32:53 教学内容:立定跳远 教学目标:1、全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项,通 过学习 0%以上学生基本掌握立定跳远的基[立即查看]

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    2017-09-18

    立定跳远教学教案立定跳远教案 李租 教学内容 立定跳远 教学目标 1、 通过学习,让学生初步掌握立定跳远的技术动作,并能独立完成立定跳远 2、提高学生运动技能,增强身体协调性 教学重点 立定跳远的预备姿势、摆臂和蹬地动作。 教学难点 摆臂与[立即查看]

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    2017-09-18

    《立定跳远》教学教案精品文档 《立定跳远》教学教案 题目:《立定跳远》教学教案 永州泓文实验学校公开课教学教案 《立定跳远》 授课人:陈历志班级:四年级时间:2010年11月11日 教学 内容立定跳远人数8人 教 学 目 标1、通过学习,使[立即查看]

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    2017-10-15

    跳远教学教案屈原二中教案(中学部) 科目:体育 主编 授课:王康 第 节 标 题 立定跳远 认知目标:学生知道立定跳远的基本技术结构和一些基本的锻炼方法。 技能目标: 学生在学习立定跳远时,能体会并掌握预摆、起跳、腾空、落地缓冲的正确技教学[立即查看]

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    2017-10-14

    跳远技术教学教案本文由刘雨晨LYC贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 跳远技术教学教案( 跳远技术教学教案(一) 学习目标 1、掌握跳远的基本理论知识。 2、通过实践课,掌握蹲踞式跳远[立即查看]

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    2017-09-18

    立定跳远教学教案 21. 增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性,提高其全身协调用力能课的 力。 任务 2. 提高学生的立定跳远成绩,下肢力量和爆发力,培养终身体育的意识。 3. 通过小组竞赛培养学生合作能力, 增强学生克服困难的信心。 课的[立即查看]

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    2017-09-18

    立定跳远教学教案1立定跳远教学教案 1 1. 增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性,提高其全身协调用力能课的 力。 任务 2. 提高学生的立定跳远成绩,下肢力量和爆发力,培养终身体育的意识。 3. 通过小组竞赛培养学生合作能力, 增强学生克[立即查看]

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    2017-09-18

    立定跳远片段教学教案立定跳远片段教学 《立定跳远》教案 上课教师:周强 指导教师:王玲丽 教材 内容 立定跳远 教学班级 初2015级4班 人数 39 教 学 目 标 1、认知目标:通过练习,90%以上的学生掌握正确的动作要领,能够做出提膝[立即查看]

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    2017-09-18

    初中立定跳远教学教案精品文档 初中立定跳远教学教案 初中立定跳远教案 第页 共 页 第页 共 页 初中立定跳远教案 八年级十班61人 教师 :刘井林 第页 共 页 第页 共 页 1 / 1 [立即查看]

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    2017-09-30

    [教学]立定三级跳远教案《体育与健康》实践课教案学习 学习 1、立定三级跳远 2、上肢力量练习 水平五 内容 阶段 重点 重点:双脚起跳 双脚落地 难点 难点:高抬大腿 学 1、了解立定三级跳远的动作结构及方法。 习 2、学生能够完成双脚起[立即查看]

  • 体育教案-立定跳远与实心球-教学教案体育课教案 上课日期:2004年10月19日 授课老师:: 班级 初一(5)班 第 7 周 场地 器材 与 媒体 场地:田径场 器材:实心球 : 媒体人 数 58 男30 第 1 次课 女28 教 材 内[立即查看]

  • 体育教案-立定跳远考核-教学教案教 材 1、立定跳远:考核。 教 学 目 标 1、 学生能知道立定跳远的动作要领,考核方法,丈量方法。 2、 90%以上的学生在考核时能做到上、下肢协调用力,腾空后双膝向胸前快收,双脚向前伸展落地的动作。 3[立即查看]

  • 挺身式跳远教学授课教案(二)挺身式跳远教学授课教案(二) 时间 上课地点 小康营中学 课次 第2次 班级 八年级 人数 45 任课教师 徐源 课题 挺身式跳远 掌握挺身式跳远空中动作和落地技术。 教学任发展学生踊跃能力,提高身体素质。 务 [立即查看]

  • 跳远技术教学授课教案--(doc文档)宁夏大学体育学院田径运动技术课教案 跳远技术教学授课教案上课时间 200 年 月 日 (星期 ) 上课地点 课 次 第一次 班级 人数 任课教师 课 题 跳 远 技 术 1、建立跳远运动正确的完整技术概[立即查看]

  • [试题]小学立定跳远教学设计与教案,,,小学三年级体育课教案 三年级 课次:5——1授授课 课 三年级 执教 地点 年(水平二) 教师 级 1、通过练习与游戏发展学生跳跃能力,85%的学生能初步掌握立定跳远的技术动作。 教学2、发展学生的力[立即查看]

  • 小学体育立定跳远教学设计及教案小学体育《立定跳远》教学设计 一、指导思想 以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让学生热爱[立即查看]

  • 主题式情景教学《立定跳远》教案主题式情景教学《立定跳远》教案设计 设计思想: 立定跳远对于培养学生下肢爆发力及周身协调性都有十分重要的作用,是小学阶段的一个重要教材。本课选择水平一(二年级)学生作为教学对象,该阶段学生已初具一定的跳跃能力,[立即查看]

  • 小学体育教案:《立定跳远》体育教学设计小学体育教案:《立定跳远》体育教学设计 应店街镇小体育课教案 日期 课次 第一课 班级 四年级 课内容 羊羊班军训(队列练习);羊羊学本领(立定跳远)。教学 顺序羊羊班军训?喜羊羊开坦克?喜羊羊模仿轮胎[立即查看]

  • 小学体育立定跳远教学设计及教案【优质】小学体育《立定跳远》教学设计 一、指导思想 以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让[立即查看]

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  • 蹲踞式跳远教学设计与教案【优质】蹲踞式跳远教学设计与教案 福清三山中学 何希义 2011-12-7 一、指导思想: 本课贯彻“以学生为本,健康第一”的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学[立即查看]

  • 张芸立定跳远教学设计与教案 (2)立定跳远教学设计与教案清镇三中教育集团:张芸 手机:13985586391一、指导思想:以《体育与健康课程标准》为依据,按水平四的基本要求,提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想[立即查看]

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    2017-09-06

    《立定跳远》体育课教案 教学内容 立定跳远 认知目标:90,以上学生明确本课目标,了解本课练习内容,了解提高立定跳远技术的概念.技能目标:70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧,提高立定跳远成绩。 教学目标 情感目标:敢于创想和表现,培[立即查看]

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    2017-09-25

    三级跳远教案《三级跳远》教案 年级:初一 人数:40 时间:2012年3月 课教学 1、连续跳跃练习; 三级跳远 题 内容 2、三级跳远 知识目标:使学生了解三级跳远的相关知识,激发学生学练兴趣,着重进教 行三级跳远动作结构练习,建立正确的[立即查看]

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    2017-09-05

    跳远 20 20 1 1、简介跳远项目发展概念、项目特点,建立挺身式跳远技术概念 2、学习上步起跳技术和腾空步技术 1 2、通过学习上步起跳技术,使学生初步掌握上步起跳技术 3、通过学习腾空步技术,使学生初步掌握腾空步的技术, 4、培养学生[立即查看]

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    2017-09-19

    急行跳远教案序号1 1(跳跃:急教 1.了解学习急行跳远的动作要领,并能够基本教 行跳远 学 掌握。 2.锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性和有氧材 2. 游戏:障碍 任 接力 耐力。 务 3.建立和谐的人际关系,具有良好的团队合作精神和体育[立即查看]

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    2017-09-19

    田径教案(跳远年级班 性别 人数 年 月 日 星期 节次 课次 1 主讲 教师 教材内容 1、简介跳远运动与技术概况 2、跳远的起跳及腾空步技术。 课的任务 1、学习了解跳远运动概况,初步建立正确的技术概念。 2、学习跳远上步、4-6步起跳[立即查看]

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    2017-09-28

    田径跳远教案教1.对跳远有个初步的认识,讲述跳远的三种方式。 学2学习蹲踞式跳远 内容, 教1.基本掌握蹲踞式跳远动作及要领,提高学生对田径的兴趣,学发展协调性,速度及弹跳等素质。 目2.学生能够通过观察,模仿,练习,教师纠正掌握蹲踞式跳远[立即查看]

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