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教师工作手册

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    2013-03-21

    序\r\n“过一种幸福完整的教育生活”,是新教育的理想目标。对于这个目标,应是这样理解:“幸福”是一种情感体验,属精神层面的东西——教育、学习活动应是轻松地、愉悦的、幸福的,是一种美好的情感体验; “完整”则是一个具体要求,既有过程的完整——应有的教育体验过程;也有内容的完整——知识结构的完整和三维目标的完整;更有教育目标的完整——培养一个健全的、完整的、发展中的人。[立即查看]

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    2017-09-29

    小学教师工作手册20 ——20 学年度第 学期 任教学科: 年 级: 任课教师: 1 中小学教师职业道德规范 (2008年修订) 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规[立即查看]

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    2017-10-06

    幼儿园教师工作手册1 目 录 目 录 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????[立即查看]

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    2017-09-29

    藏龙小学教师工作手册序 “过一种幸福完整的教育生活”,是新教育的理想目标。对于这个目标,应是这样理解:“幸福”是一种情感体验,属精神层面的东西——教育、学习活动应是轻松地、愉悦的、幸福的,是一种美好的情感体验; “完整”则是一个具体要求,既[立即查看]

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    2017-09-29

    家长教师协会工作手册新家长教师协会工作手册 2010—2011学年度 学校,_________ 班级,_________ 姓名,_________ 1 第一章 总则 第一条:为加强家长和学校的联系,转变学校的管理模式和工作制度,协调整合德育[立即查看]

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    2017-09-30

    教师工作手册(模板)教 师 工 作 手 册 ( — 学年 学期) 学校 学科 年级 班次 教师 昆 明 市 教 育 局 制 前 言 全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今,对完善教学管理,促进教学改革,提高教学质量,培育“四有”[立即查看]

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    2017-08-31

    泉 州 师 范 学 院 ,200 — 200 学年度第 学期, 教师姓名: ________________职称:__________________ 所在单位:__________学院________专业__________教研室 执教课[立即查看]

  • 东升高中数学教师工作手册(目录) 1. 本学期课程表;2. 本学期学生成绩册;3. 本学期教学进度表;4. 本学期各类计划(教研组、备课组、教学计划);5. 试卷分析表;6. 听课记录;7. 教研组、备课组会议及业务学习记录;。。。。。。[立即查看]

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    2011-12-21

    数学教师工作手册工作手册中山市东升高中数学教师数学教研组编印.教导处监制http://www.zsdsgz.com/sx《工作手册》填写要点《教师工作手册》应及时、工整填写,各项资料填写要点如下:1、教师个人课程表:可手写,也可自行打印《教[立即查看]

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    2012-01-07

    学校体育教师工作手册.pdf学校体育教师工作手册图书名称:学校体育教师工作手册图书价格:399.0图书介绍:"定价798元作者编委会册数规格全三卷 16开精装出版社银声音像出版社2005年出版目录学校体育教师工作手册 学校体育教师工作手册 [立即查看]

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    2017-12-05

    西盟一中教师工作手册年—— 年学年度 学校 学科 年级 班次 教师 西盟佤族自治县第一中学 制 普洱市中学教师教学常规基本要求 教学是学校一切工作的中心,教学工作的好坏,直接影响着教学质量的提高。为促进教学改革,完善教学管理,提高教学质量,[立即查看]

  • 毕业(顶岗)实习指导教师工作手册广州城市职业学院 毕业(顶岗)实习指导教师工作手册 (2012年版) 教师姓名/职称 教 学 单 位 指导学生专业/年级 指导时间: 年 月 日 , 年 月 日 教务处 制 1 目 录 1. 说明 ……………[立即查看]

  • 教育技术中级辅导教师工作手册教育部 财政部“国培计划” ——全国中小学骨干教师教育技术能力,中级~ 远程培训项目,2012年~ 辅导教师工作手册 2012年9月 前 言 2004年12月15日,教育部制定并通过了面向全国中小教师的《中小学教[立即查看]

  • [工作]大同小学校本研修教师手册泸县中小学教师继续教育 校本研修教师手册 ,大同小学定制版, 任职学校 教师姓名 专业职称主教学科 继教编号 年 度 泸县中小学教师继续教育领导小组办公室 制 目 录 填写须知„„„„„„„„„„„„„„„„[立即查看]

  • 山东2014远程研修指导教师工作手册2014初中暑期远程研修指导教师使用手册 2014初中暑期远程研修指导教师使用手册 目录 一、登录帐号进入研修项目.............................................[立即查看]

  • 小学骨干教师工作手册(语文,品德与社会)小学骨干教师工作手册(语文,品德与社会) 小学骨干教师工作手册(语文,品德与社会) 小学骨干教师工作手册(语文,品德与社会):2013-9-16 20:39:22小学骨干教师工作手册(2011学年 —[立即查看]

  • 小学骨干教师工作手册(语文、探究)小学骨干教师工作手册(语文、探究) 小学骨干教师工作手册(语文、探究) 小学骨干教师工作手册(语文、探究):2013-9-16 20:37:05小学骨干教师工作手册 (2011学年 ——2012学年)姓名 [立即查看]

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    2017-09-18

    中小学教师工作手册(管理制度)东安县中小学教职工 2011年7月 目 录 一、东安县中小学教师行为 ‚十要?‚十不准? „„„„„„„„„„„„2 二、东安县中小学教职工管理办法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、东安县义务教育学[立即查看]

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    2017-09-18

    中小学教师工作手册(管理制度)东安县中小学教职工 管 理 制 度 2011年7月 目 录 一、东安县中小学教师行为 ‚十要?‚十不准? „„„„„„„„„„„„2 二、东安县中小学教职工管理办法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、[立即查看]

  • 建筑材料教师工作手册、大纲、教案、进度表学院 2015 — 2016 学年第 一 学期 系 部 教 师 姓 名 技 术 职 称 2015 年 12 月 16 日 1 填 表 说 明 1(按照具体落实情况,客观反映各项工作,实事求是地填写各种[立即查看]

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    2017-06-09

    新生入园前后的教师工作手册    孩子上幼儿园,一般都会有哭闹和不情愿的情况发生这是因为孩子从小在父母身边长大,突然要离开父母到一个陌生的环境当中去,他就会产生分离焦虑和陌生焦虑因此,新生入园前后,幼师要做好充分的准备工作    从心理学角[立即查看]

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    2017-11-12

    教师工作手册 投稿:沈溼溽教师工作手册 投稿:沈溼溽 一、一对一辅导流程 学员交接 A. 彻底了解学员基本学习状态 学管师根据咨询师反馈的学员信息表以及出众招聘评委团提供的面试评估表,科学有序地选择最佳匹配教师。学管师筛选教师后,详细告知学[立即查看]

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    2013-11-04

    教育培训 专属教师培训手册 XeDa Edcatio Techoogy (Beij ig) [立即查看]

  • 爱心教师工作手册 投稿:郭盐监爱心教师工作手册 投稿:郭盐监 爱心使者团爱心学校 爱心教师 工 作 手 册 东北师范大学爱心使者团爱心学校 制 目 录 1.致爱心教师的一封信 2.爱心学校简介 3.爱心教育基地简介 3.1新立城镇红光小学 [立即查看]

  • 学员指南2009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册目录12009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册2每日工作流程3指导教师工作任务与考核评价办法52009年山东省初中教师远程研修平台使用说明(指导教师组)5登录系统6个人工作室6[立即查看]

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    2017-10-15

    教师培训手册公司方案~建筑公司~施工方案~施工组组组组大全~管理制度~公司制度~组效考核~企组文~建筑文~档档组组方案~策方案~组组组表~组组制度~管理方案~工作组组~工作组~企组管理~培组制度~市组组组~划划组组管理~人力组源~生组管理~[立即查看]

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    2017-05-27

    教师生存手册1.教育学生时要注意口吻,要注意轻重,不能直接给人以当头一闷棒,要喂下麻醉药后再给以一闷棒,免得某些自尊心级强而心理承受能力极弱者当场跑去跳楼……这一跳就是一尸两命:学生一挂老师也跟着over了。 2.不要无缘无故对着学生笑,会[立即查看]

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    2014-02-25

    物理教师参考内容简介本书共分四编:一、概念规律及其应用;二、物理学史和物理学家;三、物理量和单位制;四、常量与数据。以一、二编为重点,约占全书的五分之四。本书针对中等学校物理教学的需要,在基础知识、联系实际、近代科学技术新发展、物理概念规律[立即查看]

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    2010-10-18

    教师手册.pdf[立即查看]

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    1.1MB
    2011-09-29

    multisim Mtisim™ Mtisim 教师手册 374484A-01 目录 第 1 章 教师指南..............[立即查看]

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