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望海潮优秀教案

本专题为望海潮优秀教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含[重点]柳永《望海潮》教案,[设计]柳永《望海潮》教案,柳永《望海潮》教案等
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    2017-10-14

    [重点]柳永《望海潮》教案柳永<<望海潮>>教案 教学目标:1.了解词的知识。 2.反复诵读,流畅背诵,感知词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排:两课时 第一课时 一:词的有关知识 (1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,最初是宋代的[立即查看]

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    2017-10-15

    [设计]柳永《望海潮》教案柳永<<望海潮>>教案 教学目标:1.了解词的知识。 2.反复诵读,流畅背诵,感知词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排:两课时 第一课时 一:词的有关知识 (1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,最初是宋代的[立即查看]

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    2017-09-21

    柳永《望海潮》教案精品文档 柳永《望海潮》教案 题目:柳永《望海潮》教案 【教学目标】,、感受词中所描绘的宋仁宗时期,杭州的富庶与美丽,柳永《望海潮》教案。,、分析词中写景的妙处,即体会作者如何通过意象的组合展现杭州人物之盛和风光之美的。【[立即查看]

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    2017-09-21

    柳永《望海潮》教案 .doc柳永《望海潮》教案 [柳永《望海潮》教案],、感受词中所描绘的宋仁宗时期,杭州的富庶与美丽,柳永《望海潮》教案。,、分析词中写景的妙处,即体会作者如何通过意象的组合展现杭州人物之盛和风光之美的。把握词中所运用的意[立即查看]

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    2017-09-20

    《望海潮》《雨霖铃》教案《望海潮》教案 一 教学目标: 1、反复诵读,流畅背诵,感知本词的景物描写方法。 2、了解柳永在词史上的地位。 3、掌握词的一些基本常识。 二 教学重点: 1、柳永对慢词长调的开创意义。 2、本词景物描写的方法。 三[立即查看]

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    2017-11-12

    望海潮优质课教案精品文档 望海潮优质课教案 陈春丽 一、教学目标: 知识与能力 1、了解作者,掌握诗词的诵读技巧。 2、品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。 3、学习诗词中铺陈、点染的表现手法 过程与方法 反复吟咏,感受词的音[立即查看]

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    2017-09-06

    《望海潮》教案 一 教学目标: 1、反复诵读,流畅背诵,感知本词的景物描写方法。 2、了解柳永在词史上的地位。 3、掌握词的一些基本常识。 二 教学重点: 1、柳永对慢词长调的开创意义。 2、本词景物描写的方法。 三 教学难点: 1、数量词[立即查看]

  • 望海潮(东南形胜)优秀教案内容2015-12-22 17:03 466次望海潮(东南形胜)  高中语文       人教2003课标版1、了解柳永生平及创作特色;2、掌握柳永词善于铺叙、融情入景的创作手法。3、掌握柳词结构分明的特点,了解我[立即查看]

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    2018-02-01

    《望海潮》优秀课柳永词两首 望海潮 望海潮柳永 东南形胜三吴都会钱塘自古繁华烟柳画桥风帘翠幕参差cēcī十万人家云树绕堤dī沙怒涛卷霜雪天堑qià无涯市列珠玑jī户盈罗绮qǐ竞豪奢 重湖叠 yǎ 清嘉有三秋桂子十里荷花羌qiāg管弄晴菱歌泛[立即查看]

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    2017-08-03

    望海潮柳永教学目标1.掌握词的基本知识。&bsp;2.了解柳永及他对后世文学的影响。&bsp;3.鉴赏这首词并运用联想、想像的方法领会词的意境美。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4.学习本词中[立即查看]

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    2017-12-05

    柳永《望海潮》教案柳永<<望海潮>>教案 教学目标: 1.了解词的知识。 2.反复诵读,流畅背诵,感知词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排:两课时 第一课时 一:词的有关知识 (1)词的起源:词产生于唐,盛行于宋,最初是宋代的“流行[立即查看]

  • 人教语文必修四《望海潮》ppt课件及教案--《望海潮》教案《望海潮》教案 教学目标 (一)知识与能力 1、了解作者,掌握诗词的诵读技巧。 2、品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。 3、学习诗词中铺陈的表现手法 (二)过程与方法[立即查看]

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    2018-01-18

    柳永望海潮 - 柳永<<望海潮>>教案柳永<<望海潮>>教案 作者:cheiya„ 文章来源:本站原创 点击数:1380 更新时间:2006-4-19 望海潮 教学目标:1.了解词的知识。 2.反复诵读,流畅背诵,感知次词的声韵之美。 3.[立即查看]

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    2017-10-14

    望海潮( 优秀课件)(可编辑)一:词的有关知识: 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。 词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又 称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题:词牌是一首[立即查看]

  • 柳永《望海潮》赏析(优秀篇)柳永《望海潮》赏析 柳永《望海潮》赏析 柳永,字耆卿:初名三变,字景庄,崇安人。生卒年不详。他落拓不羁,常出入于秦楼楚馆,与妓女、乐工交往。这种不拘礼法的行为,颇受到当时一些正统派人物的非难。他的词就很有点浪子作[立即查看]

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    2017-10-14

    望海潮(_优秀课件)(可编辑)一:词的有关知识: 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。 词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又 称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题:词牌是一首[立即查看]

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    2017-10-14

    望海潮优秀课件(可编辑)《望海潮》 柳永 优秀课件,精彩无限! 1教学目标 1.掌握词的基本知识。 2.了解柳永及他对后世文学的影 响。 3.鉴赏这首词并运用联想、想像的 方法领会词的意境美。4.学习本词中点染的表现手法。 2 优秀课件,精[立即查看]

  • 《望海潮》教案 - 语文备课大师 》》 首页语文备课大师 xiexigc.com 《望海潮》教案 教学目标:1.了解词的知识2.反复诵读,流畅背诵,感知次词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排:两课时 第一课时 一:词的有关知识 (1[立即查看]

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    2017-09-19

    望海潮柳永(约984年—约1053年),原名三变,字景庄,后改名柳永,字耆卿,因排行第七,又称柳七,福建崇安人,北宋著名词人,婉约派代表人物。柳永出身官宦世家,少时学习诗词,有功名用世之志。咸平五年(1002年),柳永离开家乡,流寓杭州、苏[立即查看]

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    2017-07-20

    望海潮梅英疏淡,冰Q厝苄梗??绨祷荒昊?=鸸瓤∮危??障锬埃?虑缦嘎钠缴场3ぜ俏笏娉怠U?醴??瑁?妓冀患印A?绿阴瑁?曳执荷?饺思摇?西园夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老,重来是事堪嗟!烟暝酒旗斜。但倚楼极目,时见栖鸦。[立即查看]

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    2017-06-04

    望海潮2017《望海潮》教案总序第 教案教学目标:1、深入《望海潮》描绘的情景,体察作者情感及作者的情感状态。2、从文本情景的描绘中,体察作者的情感状态。3、感悟作者的情感美。教学重点:体察作者情感及作者的情感状态。教学难点:体察《雨霖铃》[立即查看]

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    2011-07-12

    高中语文课件鹅子峰下一神笔且去填词 且去浅斟低唱,何要浮名?凡有井水饮处,即能歌柳词情景介绍:宋真宗咸丰末年,柳永拜访两浙转运使孙何时作《望海潮》一词。形胜繁华景美东南形胜,三吴都会天堑无涯(钱塘江)钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差[立即查看]

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    2011-05-16

    必修4--4望海潮 制作: 廖穆明 E-mai:mmigiao@yahoo.com. 让我们一同走进古典诗词的艺术天地廉水长流千古秀江山永固万年春 望海潮 [立即查看]

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    2013-03-11

    高中语文望江海背景资料 据宋人罗大经《鹤林玉露》记载,《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两[立即查看]

  • 望海潮 柳 永教学目标: 1、知识和能力:初步了解柳永词作的艺术风格,领悟作者工于铺叙的手法和“音律谐婉,语义妥帖”的特点。 2、过程和方法:反复吟咏,感受词的[立即查看]

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    2017-09-01

    望海潮柳永望海潮 柳永 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘[立即查看]

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    2017-09-26

    柳永 望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑(qià )无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘(yǎ)清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌(qiāg)管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟[立即查看]

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    2017-09-20

    《望海潮》教学设计《望 海潮 》教学设计 《望海潮》教学设计 发布者:柯志清发布时间:27/7/2011PM12:57:11 教学目标 一知识和能力目标 1、搜集整理柳永的相关资料,初步了解柳永创作《望海潮》的背景。 2、通过想像口头再现画[立即查看]

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    2017-10-14

    望海潮_课堂实录望海潮 课堂实录 导入新课: 师:同学们,古人常说“一言可以兴邦”,其实“一言也可以灭国”,关于南宋的灭亡历史上有这样一种传说:相传金主完颜亮有一次听到有人吟唱柳永《望海潮》中的一句词,遂起投鞭渡江之志,南下攻宋。当然这只是[立即查看]

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    2017-10-14

    《望海潮》课堂实录沉钟苑(语文资源) www.swag.c 15万份语文资源完全免费 沉钟苑辑 让思维之花在碰撞中绽放 山东德州一中 毕于阳 山东德州一中范会群老师《望海潮》课堂实录: 师:请同学们反复诵读这首词,然后结合原词发挥想像,写一[立即查看]

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