爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

线条手绘

爱问共享资料综合频道提供线条手绘资料,线条手绘免费下载,包括手绘基础训练_线条,初二美术物象的多视角表达-手绘线条图像,手绘线条的练习资料等,同时你也可以上传线条手绘相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 5分
    20
    3.0MB
    2013-02-18

    建筑工程技术资料。设计表现技法 第二课 基 础 训 练 ——— 线条的表现技法 中南林业科技大学 郭金平 2011年9月 参考资料:赵国志 赵璐编著 , 《色彩构成与绘画·设计艺术》 , 辽宁美术出版社 , 1999年12月第1版 1、[立即查看]

  • 初二美术物象的多视角表达-手绘线条图像物象的多视角表达——手绘线条图像物象的多视角表达——手绘线条图像一、导入一、导入L O G O提问提问大家看到了什么?知道它们的具体形象怎么样吗?我们能不能用绘画的形式去具体描绘生活中的形象呢?怎样去描[立即查看]

  • 5分
    0
    673.8KB
    2013-03-07

    建筑工程技术资料。 手绘起步线条的练习 (2010-11-03 02:12:30) 转载 手绘练习步骤 STEP 1 今天先第一步:直线的练习。 线条是塑造草图的基础,所以先练好线条中最基本的直线。 a. 先按照步骤 a 中的水平直线[立即查看]

  • 0分
    1
    79.5KB
    2017-10-12

    手绘线条基础练习[立即查看]

  • 手绘线条图像-------物象的多视角表达手绘线条图像——物象的多视角表达 美术教案 张鑫 【教学目标】 1. 了解生活中、设计中对物象多视角表达的实例。 2. 认识学习手绘线条进行物象多视角表达的重要性与实用性。 3. 初步掌握方法,并尝[立即查看]

  • 0分
    0
    15.0KB
    2017-10-16

    手绘线条图像中学美术课教案 第三课:手绘线条图像——物象空间的表达(人教版) 一、教材内容: 美术 一年级 下册 第三课:手绘线条图像——物象空间的表达(人教版) 二、教材分析: 教学重点及解决方法: 教学重点:引导学生初步掌握物象空间的描[立即查看]

  • 0分
    0
    16.0KB
    2017-10-16

    手绘线条图像公开课《手绘线条图像——立体图像的表达》 一、教材分析 《手绘线条图像——立体图像的表达》是人美版美术教材第14册第二课的学习内属于造型?表现领域,手绘线条图像的表达是美术教学的重要基础课程之一。学习容,手绘线条图像能够促进学生[立即查看]

  • 5分
    1
    386.9KB
    2013-02-18

    建筑工程技术资料。[立即查看]

  • 1分
    13
    6.8MB
    2012-09-17

    新美术课本教材资料热身活动欣 赏学生练习课后思考人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第2课热身活动: 你能用圆形、方形、三角形等简单形状,连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗?形 状 联 想形 状 [立即查看]

  • 0分
    1
    12.5KB
    2017-12-09

    手绘线条图像表达[创意]手绘线条图像表达教学时间:第二周 教学课时:一课时 教学目标: 1、认知目标:认识学习手绘线条进行物象多视角表达的重要性与实用性。2、能力目标:初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法,并尝试在生活实际中的运用。 3[立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2017-11-27

    美术教案-手绘线条图象手绘线条图象――物象空间的表达 教学目标: 知识与能力:通过本课的学习,使学生掌握丰富的线条表达方法,理解物象的基本特征和基本关系,提高学生的观察能力和综合实践能力。 过程与方法:用手绘线条准确客观、忠实现实地传达物象[立即查看]

  • 0分
    0
    34.0KB
    2017-10-15

    手绘线条图像的表达教案手绘线条图像的表达教学设计 红石中学 马丽红 【课 型】 造型?表现 【课 时】 一课时 【教材分析】“美术学科要给学生奠定适应未来社会生存、继续学习和发展之基础的美术能力”,“手绘线条图像”是最常见的绘画表达方式,是[立即查看]

  • 1分
    24
    5.1MB
    2014-01-18

    德国卡尔手绘线条练习[立即查看]

  • 0分
    2
    16.0KB
    2017-11-12

    手绘线条图像物象空间的表达备课时间: 课题 《手绘线条图像-物象空间的表达》 通过本课学习,使学生对“空间”是物质世界的存在形式基本知识 有着深刻的理解和认识。引导学生通过细致的观察,初步了与技能 解绘画过程中景物之间的层次关系,指导学生运[立即查看]

  • 0分
    2
    132.5KB
    2017-11-12

    手绘线条图像--物象空间的表达2013“国培”精品教案、精彩课堂(微课)征集评选活动 人美版八年级上册第二课 《手绘线条图像---物象空间的表达》教案 执教老师: 宋 玲 学 校:河南省济源市济水一中 学 科:初中美术 教 材:人美版七年级[立即查看]

  • 手绘线条图像的表达教学设计教案手绘线条图像的表达教案 【教学目标】 通过本课的学习,应当使学生能够运用线条大胆、果断、(自信而有个性地去表达,能抓住物像的基本特征,培养学生的观察力、想像力和形象思维能力。 培养学生的审美能力、发展终身学习的[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-26

    人物形态手绘线条图像的表达人物形态手绘线条图像的表达 教学重点 : 掌握人物动态的描绘方法和步骤,大胆表现,准确捕捉人物动态特征。 教学难点 : 人物结构的分析,能在交互活动中关爱他人,培养尊重他人的品质。 一、教材分析 1、基于手绘线条图[立即查看]

  • 手绘线条图像的表达方法教案设计《手绘线条图像的表达方法》教案设计双流县九江初级中学 吴丽琼 一?? 教材依据 《人美版》 美术 七年级 上册 第三课:手绘线条图像的表达方法 二?? 设计思想 通过游戏、小组讨论、集体讨论等方法,解决本课重难[立即查看]

  • 1分
    146
    4.5MB
    2012-09-17

    新美术课本教材资料手 绘 线 条 图 像 的 表 达人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第2课我们平时生活都看到过哪些手绘线条呢?我们平时生活都看到过哪些手绘线条呢?手 绘 线 条 图 像 的 表 达——会说话的图典生活中的手绘线条手[立即查看]

  • 初中美术说课手绘线条图像说课稿说课吧 www.shoke8.c 手绘线条图像说课稿 一、说教学目标 1、 通过学习使学生能够运用线条大胆,果断,自信而有个性的去表达情感或物象。(认知目标) 2、 能结合物象基本特征,培养学生观察力,想象力和[立即查看]

  • 初中美术说课手绘线条图像的表达说课稿说课吧 www.shoke8.c 手绘线条图像的表达说课稿 教材出处:人民美术出版社七年级13册第二课 一 、教材分析 1、内容、地位、作用 本节课是造型表现课,主要是对构成单元内容的一个开始,使学生初步[立即查看]

  • 七年级美术《手绘线条图像―会说话的图画》教案与教学反思人美版七年级美术上册 《手绘线条图像—会说话的图画》教案与教学反思 手绘线条图像—会说话的图画 【教材分析】“美术学科要给学生奠定适应未来社会生存、继续学习和发展之基础的美术能力”,“手[立即查看]

  • 初中美术教案-手绘线条图像的表达_1679美术教案,手绘线条图像的表达 目的: 1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。 2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。 重点难点:体会用已给线条图像表达的乐趣,发挥想象,[立即查看]

  • 手绘线条图象物象的多视角表达说课稿《手绘线条图象——物象的多视角表达》说课稿 我说课的内容是第十五册的第2课《手绘线条图象——物象的多视角表达》(人民美术出版社)。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分[立即查看]

  • iatha aicker手绘作品-线条中的可爱小动物Iatha Naicker手绘作品:线条中的可爱小动物 南非女孩Iatha Naicker通过使用线条本和彩铅,巧妙利用其实是画出来的&dqo;笔记簿&rdqo;横线制造跃然纸上的效果,&[立即查看]

  • cf给力人物手绘素描,线条分明极具喜感cf的人物以外形的酷、帅受到很多玩家的喜爱,帅气的外形,无论男女角色都有着帅气的特征, 如果说男性角色的帅气是霸气外露,那么女性角色的帅气就是英姿飒爽了,cf推出猎狐等个性 分明的女性角色令人垂涎,下面[立即查看]

  • 3手绘线条图像之物象立体的表达教学课题 《手绘线条图像—物象立体的表达》 教材版本: 人美版 授课对象: 初中一年级 课业类型: 造型.表现 授课课时: 2课时 1、知识与技能:掌握丰富线条的表达方法~理解物像的基本特征和基本关系。能准确客[立即查看]

  • 八年级美术教学设计东营区第一中学美术(学科)教学设计卡执笔人:吴文利 审核人:美术备课组    使用人:吴文利 使用时间:2013年 月 日 课 题 《手绘线条图像——物象空间的表达》 课型 造型﹒表现 课时编号 4 学习目标 1、[立即查看]

  • 手绘线条图象——物象的多视角表达课件《手绘线条图象——物象的多视角表达》 《手绘线条图象——物象的多视角表达》 人美版15册第二课胡玥绚一、导入一、导入《手绘线条图象——物象的多视角表达》 《手绘线条图象——物象的多视角表达》 (提问:大家[立即查看]

  • 手绘&设计——用线条去触碰心灵~设计师的灵感和创意手绘&设计——用线条去触碰心灵,设计师的灵感和创意 做为设计师来说,手绘的重要性,越来越得到了大家的认同~手绘能清晰准确的表达设计与效果是设计师与业主沟通的语言,它最大的意义在于你可以用最简[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利