小学二年级家访记录[教材]长大小学二年级家访记录2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面[立即查看]
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二,2~班2月份家访记录 学生姓名 章翔 家访时间 2011.2.12 家访形式 面谈 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。 家访[立即查看]
长大小学二年级家访记录 2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记[立即查看]
小学二年级家访记录[精品]长大小学二年级家访记录2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面[立即查看]
二年级6班家访记录1、赵泽昊 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺乏自我[立即查看]
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新华小学二年级家访记录学生姓名 丁锐 家访时间 2011.9. 家访形式 面谈 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。 家访内容:([立即查看]
长大小学二年级家访记录 2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记[立即查看]
郭庄小学二年级家访记录学生:宋华远 家长:宋文权 教师:姬广奎 家访原因:宋华远同学上课时爱说话、爱搞小动作~不遵守班级的各项规章制度~学习非常不认真~学习兴趣极低。不团结同学~个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录:1、该生平时不好学、贪[立即查看]
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二年级家访记录2011年秋c长大小学二年级家访记录2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方[立即查看]
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河头小学二年级家访记录河头小学二年级一班家访记录 河头小学 孙利斌 河头小学二年级一班家访记录 1、杨奥帅 家访或接待家长主要事由 向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式。 家访内容: (1)其姐姐反映父母干活很忙,很少过问该生的学习,所以[立即查看]
[最新]二年级6班家访记录二年级6班家访记录1、赵泽昊 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向[立即查看]
二年级6班家访记录[1]二年级6班家访记录 家访手记: 时常静下来观察这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,他在潜意识中[立即查看]
二年级6班家访记录[1][精品]二年级6班家访记录家访手记: 时常静下来观察这个孩子的举动,看着看着,便有些心酸,这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手,为此总是感到很头疼,但也在思考,为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题,他在潜[立即查看]
新华小学二年级家访记录[技巧]新华小学二年级家访记录学生姓名 丁锐 家访时间 家访形式 面谈 2011.9. 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪[立即查看]
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[教材]新华小学二年级家访记录新华小学二年级家访记录学生姓名 丁锐 家访时间 家访形式 面谈 2011.9. 学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪[立即查看]
长大小学二年级家访记录2011年9月12日 学生:粟童清 家长:粟祖斌 教师:粟桂玲 家访原因: 粟童清同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很令人不满意。 访问记录[立即查看]
二年级(2)班家访记录 1、石金顺 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺[立即查看]
四年级家访记录学生姓名 韩祎罕 所在班级 四年级1班 学生在校表现: 孩子聪明好强,学习成绩非常好,可是就是太贪玩,在时间上抓的不紧,作业也是毛糙。 家访时间 2016.3.7 沟通方式 电话交流 家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) [立即查看]
一年级家访记录一、一年级(2)班家访记录 家访时间:2014.3.26 地点:家 家访对象:李德龙 家访过程:李德龙是个性格比较内向的孩子,平时不爱说话,课堂上不主动回答问题,但是特别听话,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这[立即查看]
三年级家访记录2011年12月1日,我跟随三年级的班主任——吴守建老师,利用午休和下午放学时间对全班18位同学逐一进行家访。这次的家访,让我俩感慨颇多。 家访现状: 一、 家境太贫寒 当我俩爬过长长的山岭,首先映入眼帘是一座古老、破旧的房子[立即查看]
【一年级家访记录】家访记录 家访时间:2011.9.16 地点:家 家访对象:梦非 家访过程:梦非是个性格比较内向的孩子,平时不爱说话,课堂上不主动回答问题,但是特别不听话,经常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个[立即查看]
2009年度小学二年级家访记录表.doc2009年度小学二年级家访记录表 家访时间 被家访学生 家长姓名 住所 班主任签字 家长签字 家 访 原 因 家 长 意 见 教 师 家 访 体 会 [立即查看]