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西林教案

本专题为西林教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含题西林壁苏轼教案,题西林壁教案反思,题西林壁古诗教案等
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    2017-08-30

    精品文档 题西林壁苏轼教案 教学目标 1(知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。 2.过程方法目标:学习如何让解读诗歌。 3.情感态度价值观目标:培养学生对古诗文的兴趣,热爱古诗文,学会全面看待问题。 教学重点 通过理[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 题西林壁教案反思 四年班:张春英 教学目标 1(认识3个生字,会写4个生字。有感情地朗读并背诵、默写古诗。(体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样。(理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。[立即查看]

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    2017-09-25

    题西林壁古诗教案精品文档 题西林壁古诗教案 教师:王新堂 一、教学目标: 1、学会背诵《题西林壁》。 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同; 3、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。 二、教学重点难点:理[立即查看]

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    2017-09-28

    题西林壁教案《题西林壁》教学设计 寺头联校 邢朝阳 一、概述 课名是《题西林壁》~是苏教版小学语文新课标教材四年级上册的一篇课文。这首古诗是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美~而且还蕴含着人[立即查看]

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    2017-09-28

    题西林壁 教案一、情境导入 师:同学们,你们喜欢旅游吗,今天老师就带大家一起去庐山玩一玩,请大家做好准备,我们出发了。 (课件出示精美的庐山风光图片) 师:同学们,看了这么多庐山的景色,谁来说一说你的感受, 生:(3名) 师:是啊,这里山高[立即查看]

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    2017-12-04

    丁西林《压迫》教案《压迫》教案 学习目标: 一、了解丁西林创作特点及其在中国戏剧史上的地位; 二、体会本剧的情节结构,弄清矛盾的开端、发展、高潮和结局; 三、品味本剧幽默的喜剧风格。 学习重点、难点: 一、分析剧本的情节结构及戏剧语言,了解[立即查看]

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    2017-09-25

    古诗题西林壁大班教案精品文档 古诗题西林壁大班教案 教师:王新堂 一、教学目标: 1、学会背诵《题西林壁》。 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同; 3、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。 二、教学重点[立即查看]

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    2017-09-19

       教学准备 1.   教学目标 1、知识能力目标:理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思,重点指导“缘”的写法,注意第四笔和第五笔分别是撇折和横折。能正确流利地朗读、背诵、默写本诗;2、过程方法目标:学习如何让学生解读诗歌;3[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 题西林壁教案ppt 教材说明: 这首诗是作者苏轼在元丰七年春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观察庐山的各种不同感受,提示出一个带有哲理性的问题。尤其是后两句诗历来为人们赞赏。因为作者在人们十分熟悉、司空见惯的[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 古诗题西林壁教案 教师:王新堂 一、教学目标: 1、学会背诵《题西林壁》。 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同; 3、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。 二、教学重点难点:理解苏轼富有哲理的[立即查看]

  • 小学古诗《题西林壁》教案[Word文档]小学古诗《题西林壁》教案 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 小学古诗《题西林壁》教案 [立即查看]

  • 苏轼《题西林壁》教案[Word文档]苏轼《题西林壁》教案 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 苏轼《题西林壁》教案 《》教案,一[立即查看]

  • 题西林壁课件配套优秀教案案例.docx[立即查看]

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    2017-06-09

    题西林壁优秀公开课教案2016-02-19 14:21 173次地区: 河南省 - 巩义市 -学校:巩义市涉村镇第一小学题西林壁  小学语文       人教2001课标版1.有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2.理解诗句的意思,体[立即查看]

  • 《古诗两首:题西林壁、游山西村》教案设计4语文备课大师 xiexigc.com 目录式免费主题备课平台~ 5 古诗两首 教学内容: 学习苏轼的《题西林壁》和陆游的《游山西村》 教学总目标: 1、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察[立即查看]

  • 题西林壁(1课时) 授课时间: 课题:《题西林壁》 教学目的、要求: 明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同。 有感情地朗读并背诵《题西林壁》。 理解诗句的意思,体会诗人的心境。 教学重点、难点: 重点:有感情地[立即查看]

  • 四年级下册古诗两首《题西林壁》《四时田园杂兴》教案01教学目标 1. 自主学习本课生字,并能正确书写。 2. 有感情地诵读课文,背诵、默写课文。 3. 借助字典和课后注释把握诗意,感受语言的优美。 教学准备 1. 搜集有关庐山的挂图(或投影[立即查看]

  • 第二单元古诗两首题西林壁游山西村等整单元教案精品免费5. 设计者:许少珊 题西林壁 教学目标: 1.认识3个生字,会写4个生字。 2.有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。 3.理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。[立即查看]

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    2017-09-25

    题西林壁《题西林壁》 1、借助字典弄请词句的意思; 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同; 3、培养学生互助学习的能力; 4、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。 理解诗中所含哲理,培养学生互助学习的能力[立即查看]

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    2017-09-25

    氨苄西林广青霉极与青霉青霉与青谱半合成素~毒性低。抗菌谱素相似~谱素敏感的谱菌效力谱低~谱草谱色谱球菌的抗菌作用霉仿青霉忒青霉素相或略强。谱白喉杆菌、破谱谱杆菌和放谱菌其效能基本和素相同。谱谱球菌及李司菌的作用谱谱于谱素。谱耐谱葡萄球菌及其[立即查看]

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    2017-09-03

    呋喃西林软膏Faxii Ragao Fracii Oitmet 本品含呋喃西林(CHNO)应为标示量的90.0%,110.0%。 6644【处方】 呋喃西林 2g 轻质液状石蜡 50g 白凡士林 948g _________________[立即查看]

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    2017-09-20

    阿莫西林一、背景介绍青霉素是一类从青霉菌培养液中提取的抗生素的总称。青霉素类抗生素分天然青霉素和合成青霉素两大类。天然青霉素共7种,其中青霉素G活性最强。但由于其抗菌谱较窄,通过改变其侧链可扩大其抗菌谱,考虑到青霉素N侧链上的取代性质,首先[立即查看]

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    2017-09-19

    65. 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。  [注释]  1. 西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。  2. 缘:因为。  3. 此山:指的是庐山。  [简析]  苏轼由黄[立即查看]

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    2014-03-28

    丁西林 独幕喜剧人物 夫    妻    客人 布景 一个冬天的深夜,一间华美的厅屋。喝醉了酒的一位客人,睡在一张长的沙发上。一个年近三十岁的男子,    坐在桌旁削水果。桌上除了水果碟子、茶壶、茶杯之外,还有一个烧水的小洋炉,下边的火正燃[立即查看]

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    2011-08-05

    穿越文【完结]《风雨满西林》(穿越时空) by 平戎策 从黑暗中走来(一) 当我从头痛中醒来的时候,并没有意识到自己所处的环境,毕竟这醉酒後的头痛真的很磨人。 “TMD,那群死小子,没事灌老子这麽多酒,看我怎麽收拾你们。” 昨天为了庆祝大爷[立即查看]

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    2009-06-14

    教育Howard Forey ad the Deveopmet of PeiciiAthor(s): Hery HarrisSorce: Notes ad Records of the Roya Society of Lodo, Vo. 5[立即查看]

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    2013-06-30

    汤旺河区志.doc\r\n铁力县志.doc\r\n五营区志.doc\r\n西林区志.doc\r\n新青区志.docTRS Web Appicatio Server下载内容-----------------------------------[立即查看]

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    2012-09-04

    化学品信息中文名称:氨苄西林中文别名:氨苄青霉素;安比西林;沙维西林;赛米西林;苯明西林;苄那消;;氨苄西林三水酸;氨苄青霉素三水酸英文名称:Ampicii英文别名:(2S,5R,6R)-6-[(R)-2-Amio-2-pheyacetam[立即查看]

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    2012-03-21

    丁西林代表作丁西林:压迫 压 迫纪念刘叔和叔和:这篇短剧是贡献给你的。这剧里主人的一种可爱的特性,是否受了你的暗示,我不敢说,但是这剧的情节,是由你发生的。去年的冬天——大约你还记得吧——你想离开我们自己找房另住,有一天晚上,我们坐在火炉的[立即查看]

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    2017-12-06

    董西林3? ? ????2?O?1?3年中考语文试题参考答案? 1.?xù??chég???“遵”改为“尊”??“切”改为“彻”?2.?“大约”“左右”删除任一个;?将“加强”改为“提高”(在不改变原意的情况下,如有其它改法也可。)?3.([立即查看]

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