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三年级美术教学反思

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    2017-10-19

    三年级美术教学反思集锦三年级美术教学反思一:三年级美术教学反思 新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参与各种美术活动,尝试各种工具和制作过程,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣。在教学时,不再一味拘泥于教材规定的题材作[立即查看]

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    2017-10-21

    三年级美术教学反思[宝典]恐龙世界《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的[立即查看]

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    2017-10-21

    [宝典]三年级美术教学反思恐龙世界《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的[立即查看]

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    2017-10-19

    [定稿]三年级美术教学反思恐龙世界《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的[立即查看]

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    2017-10-21

    [重点]三年级美术教学反思恐龙世界《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学习的[立即查看]

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    2017-09-05

    三年级美术教学反思 三年级的学生,对于生活中的一些事物有了大致的了解。每一节美术教学课堂中,那些有趣生动的形象是引起学生直接兴趣的重要原因之一,是促使他们形象思维发展的主要意象。但是学生作画只凭头脑中记忆的表象,往往大略地欣赏对象后,有大概[立即查看]

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    2017-04-03

    小学三年级美术教学反思  篇一  1、创设情境,培养兴趣  民主和谐的教学氛围是学生积极主动参与的前提。因此,我课开始时用了一个谜语导入,又给学生看了春天美景的图片,让教室里洋溢起浓浓的春天的气息,并用生动形象的语言描绘鸟语花香的春天的景象[立即查看]

  • [教学设计]三年级美术教学反思恐龙世界《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学生学[立即查看]

  • 美术花手帕教学反思 三年级上册美术教学反思导读:就爱阅读网友为您分享以下“三年级上册美术教学反思”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 三年级上册美术教学反思 第1课《魔幻的颜色》教学反思 本课属于造型、表现学习领域,主[立即查看]

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    2017-10-21

    三年级美术教学反思.doc三年级美术教学反思 美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画;素[立即查看]

  • 三年级美术下册《剪剪乐》教学反思三年级美术下册《剪剪乐》教学反思 (2014-2015学年度第二学期) 保亭二小 王春南 剪纸艺术,在我国的民间中可算源远流长,在北方,逢年过节,贴窗花,上门笺,姑娘们剪纸忙得不亦乐乎,仅次于缝衣刺绣的针线活[立即查看]

  • 三年级上册美术《中国龙》教学反思(2014-2015学年度第一学期) 保亭二小 王春南 《中国龙》一课属“欣赏?评述为主”,融“设计?应用”于一体的中段美术课。在中国上下八千年文化中,龙已渗透了中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和积淀。[立即查看]

  • 一堂三年级普通美术公开课教学反思三年级上册《图形联想》(第二课时) 一、本课教学过程简洁、流畅、清晰。由于学生发现的这些图形联想的例子都是自己熟悉或感兴趣的,所以学生参与积极。但是又因为是班主任授课,学生可能会有点拘束而造成课堂气氛不是太活[立即查看]

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    2017-12-28

    湘教版美术三年级教学反思教学反思 森林王国 发现问题、 来小学上课是第一个学期,很多方面都在学习阶段,甚至从零开始。在课堂里存在许多的问题,下面也将其总结一下。 第一,专业语言的用词上。不论是教师自身,还是同学们的评价词都比较单一:我觉得漂[立即查看]

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    2017-12-28

    三年级上册 美术教学反思第1课 魔幻的颜色 在本课教学过程中,学生对于调色非常感兴趣,都愿意亲手尝试用颜料调配出各种颜色,但他们对调色时每种颜色应用的分量还把握不住,颜色调的也不是很均匀(如果有机会,可以让学生多进行尝试,这样可以提高学生对[立即查看]

  • 三年级普通美术公开课教学反思一堂三年级普通美术公开课教学反思 三年级上册《图形联想》(第二课时) 一、本课教学过程简洁、流畅、清晰。由于学生发现的这些图形联想的例子都是自己熟悉或感兴趣的,所以学生参与积极。但是又因为是班主任授课,学生可能会[立即查看]

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    2017-10-08

    四年级下册美术教学反思. 教 学 反 思 教师姓名: 《聚聚散散》要求学生理解“聚聚散散”表现手法在美术作品创作中的应用。 通过什么方式来表现聚聚散散的效果呢,我们用了几种学生感兴趣的形式来表现: 一是老师找来排笔~沾上色~用一支笔往另一支[立即查看]

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    2017-10-07

    二年级美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展。新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术[立即查看]

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    2017-04-30

    二年级美术教学反思范文  二年级美术教学反思范文怎么写,你会写反思了吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于二年级美术教学反思范文,希望大家喜欢!  二年级美术教学反思范文一  美术教育家尹少淳说过:美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类[立即查看]

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    2017-04-03

    五年级美术教学反思范文  手中的画笔就是我们的魔术棒,能变出心中的大海 草地 怪兽。。。。。。  教学反思  五年级的学生,对美术的专业知识有了一定的理解,教学时我以引导为主,讲解为辅,使学生认识对比色,了解色彩调合的方法,知道对比色之间是[立即查看]

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    2017-04-03

    五年级下册美术教学反思  篇一  美术第九册《画人像》一课的重点是让学生了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点,用线表现正面人物的方法。教学过程由:导入新课-作品分析-探究式学习-学生活动-教学评价。在作品分析中学生了解人物特征的[立即查看]

  • 精品文档 三年级美术上册《有趣的图形》教学反思 三年级美术上册第七课《有趣的图形》教学反思 《有趣的图形》一课将古老的中国汉字—象形文字收录入美术课堂,象形文字它用最简单的线条描摹客观事物的形状,使人一看就能把字形和具体事物联系起来,知道它[立即查看]

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  • 《各种各样的鞋》教学反思 这节课设计和准备都比较充分,充分调动了学生的学习积极性,本课以猜谜人手,让学生轻松进入学习内容,在师生平等的对话和交流中创设轻松、愉快的氛围,师生共同参与教学活动讨论,教师充当引导与提示的角色。设计理念与设计思路都[立即查看]

  • 《一张奇特的脸》教学反思 《一张奇特的脸》是一节陶艺制作课,同时也是一节浮雕头像的制作课。头像虽然是雕塑造型中比较难的题材,但是,本课涉及到的造型并不是严谨的写实造型,而是充满浪漫主义情调的幻想,所以本节课无论是从题材的选取还是造型的难易程[立即查看]

  • 三年级下册整册 美术教学反思 精华_01、创设情境,培养兴趣 民主和谐的教学氛围是学生积极主动参与的前提。因此,我课开始时用了一个谜语导入,又给学生看了春天美景的图片,让教室里洋溢起浓浓的春天的气息,并用生动形象的语言描绘鸟语花香的春天的景[立即查看]

  • 三年级美术美丽的草原教案、教学反思.doc三年级美术美丽的草原教案、教学反思 ~ 美丽的草原教案设计、反思 教材分析 “美丽的草原”一课是“造型表现”和“设计 应用”相结合的艺术综合实践课。一谈到草原立刻就会让人联想的那是蒙族儿女生活的地方[立即查看]

  • 三年级美术教学反思共计5篇(精简版)(详细定稿版) 三年级美术教学反思共计5篇 三年级美术教学反思共计5篇 三年级美术教学反思一:三年级美术教学反思新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参与各种美术活动,尝试各种工具和制作过程,丰[立即查看]

  • 人美版三年级上册美术教案全册及教学反思(一)主要内容及教材重点、难点。 教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。 教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能,在[立即查看]

  • 人美版小学三年级下册美术《中国龙》教学反思《中国龙》教学反思 《中国龙》一课是以“造型?表现”为主,融“欣赏.评述”于一体的一节美术课。它是传承中国传统文化,弘扬民族精神,激励学生创造,表现的良好契机。 龙是华夏先民的图腾,龙的文化,上下八[立即查看]

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