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高中历史选修三

本专题为高中历史选修三相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含高中历史选修三能力培养与测试的答案,高中历史选修三_全部,高中历史选修四单元三等
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  • 高中历史选修三能力培养与测试的答案精品文档 高中历史选修三能力培养与测试的答案 下文是关于高中历史选修三能力培养与测试的答案相关内容,希望对你有一定的帮助: 历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门[立即查看]

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    2013-01-12

    高中历史选修3《20世纪的战争与和平》知识提纲1.第一次世界大战→①原因②经过③后果2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界①巴黎和会②凡尔赛体系与国际联盟③华盛顿会议3.第二次世界大战→①资本主义经济危机②局部的反法西斯战争③二战的爆发和扩大④二战[立即查看]

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    2010-12-08

    适合人教版高中历史选修四 《单元三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物》 单元测试卷 高中历史选修四 《单元三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物》 单元测试卷 学校 班级 姓名 得分 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1.乔治·华盛顿[立即查看]

  • 高中历史选修二 专项练习三 岳蔍版..高中历史选修二 专项练习三(一)单项选择题 1.17世纪中期以来,英国流传着一句民间谚语:“风能进,雨能进,国王不能进(我的破茅屋)。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是 A、达?芬奇 B、霍布[立即查看]

  • 很完整的历史资料哦~~20世纪的战争与和平 20世纪的战争与和平 战后世界政治格局 一.第一次世界大战 (1)时间:1914-1918年;(2) 根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡;(3)两大军事侵略集团:三国同盟(德国 奥匈帝国 意大[立即查看]

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    2017-10-06

    高中历史选修高中历史选修?第一单元至第四单元练习题 一、选择题(每小题2分,共60分) 1.认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有 1)斯宾诺莎(2)洛克(3)卢梭(4)詹姆士一世 (A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) [立即查看]

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    2012-01-23

    新课改 高中历史 自己整理的大事年表历史选修三《20世纪的战争与和平》复习19世纪末20世纪初——1918年特征:(1)第二次工业革命大大提高生产力,垄断组织形成;20世纪初的世界,已经被列强基本瓜分完毕。各主要资本主义国家进入帝国主义阶段[立即查看]

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    2017-10-07

    高中历史选修2并吞六国,完成统一大业 ?地位:在中国历史上第一次建立起中央集权的大一统帝国; ?政治:结束分裂割据局面,国家走向统一 ?经济:有利于社会经济的恢复与发展 ?人民:生活安定 ?民族:交流融合 创立皇帝制度 目的:维护至高无上的[立即查看]

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    2017-10-06

    高中历史选修四选修四《中外历史人物评说》 选修四《中外历史人物评说》全册知识要点 第一单元 中国古代政治家 本单元三位人物都是中国古代政治家、封建皇帝。秦始皇是统一的中国封建 中央集权的开创者;唐太宗是把中国封建社会发展推向高峰的皇帝;康熙[立即查看]

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    2012-01-20

    教科书[立即查看]

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    171
    9.9MB
    2012-01-20

    教科书[立即查看]

  • 5分
    80
    21.2MB
    2011-06-21

    高中历史教材fie:///E/学习资料/高中教材/历史/高中历史选修五/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzs/js/tbjx/kb/dzkb/xx5/201008/.././201008/t20100[立即查看]

  • 5分
    60
    22.9MB
    2011-06-21

    高中历史教材fie:///E/学习资料/高中教材/历史/高中历史选修六/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzs/js/tbjx/kb/dzkb/xx6/201008/.././201008/t20100[立即查看]

  • 5分
    90
    43.5MB
    2011-06-21

    高中历史教材fie:///E/学习资料/高中教材/历史/高中历史选修四/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzs/js/tbjx/kb/dzkb/xx4/201008/.././201008/t20100[立即查看]

  • 5分
    124
    23.0MB
    2011-06-21

    高中历史教材fie:///E/学习资料/高中教材/历史/高中历史选修一/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzs/js/tbjx/kb/dzkb/xx1/201008/.././201008/t20100[立即查看]

  • 5分
    108
    15.9MB
    2011-06-21

    高中历史教材fie:///E/学习资料/高中教材/历史/高中历史选修二/ErrLog.txt000 http://www.pep.com.c/gzs/js/tbjx/kb/dzkb/xx2/201008/.././201008/t20100[立即查看]

  • 1分
    59
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    2011-02-15

    历史选修三《20世纪的战争与和平》 一、第一次世界大战(1914年——1918年) 1、背景 (1)根本原因:资本主义经济政治发展不平衡,帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。 世界的瓜分是按照国家实力进行的。19世纪下半期,资本主义发展不平衡,[立即查看]

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    2017-10-20

    高中政治选修三《国家与国际组织常识》考点浓缩 一、国家的本质 ?从国家的产生看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。?从国家的本质属性看,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性。?从国家的基本构成要素看,人口、领土和主权是一个国家存在[立即查看]

  • 5分
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    10.8MB
    2013-11-17

    高中化学 000_W020100916580420372501.jpg 001_pic_240642.jpg 002_pic_240640.jpg 003_pic_240641.jpg 005_pic_240639.jpg 006_pic_[立即查看]

  • 5分
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    10.8MB
    2011-06-21

    高中地理教材[立即查看]

  • 高中历史选修三(战争与和平)周练四教师用12级高二历史第七学段周练,四,选修?第?-?单元 2014.3.15 周练四 选修?第?-?单元 2014.3.15 一、选择题,每题2分~共80分, 1.对英国推行的“势力均衡”政策的最恰当的解释[立即查看]

  • 高中历史选修三《20世纪的战争与和平》复习主观题 材料题历史选修三 材料题练习 1(阅读下列材料: 材料一 1913~1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 (1)根据材料一指出,德国在当时处于怎样的地位,(4分) (2)根据材料二指[立即查看]

  • 高中历史选修三能力培养与测试的答案.doc高中历史选修三能力培养与测试的答案 历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存[立即查看]

  • 高中历史人民版选修专题三第五曲折的民主之路试题专题3 5曲折的民主之路 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订~) 一、选择题 1. 1830年7月27,29日,法国议会将路易?菲力普推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源[立即查看]

  • 北师大版高中历史选修三 20世纪的战争与和平[立即查看]

  • 好~ www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!高中历史选修1第一、二、三单元检测试卷(时间90分钟,满分100分)(命题:邓学红 于德沐 )一、选择题(每小题4分,共4[立即查看]

  • 【优化方案】高中历史 同步测试卷(三)岳麓版选修1高中同步测试卷(三) 北魏孝文帝改革与民族融合 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分) 1(孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有( ) [立即查看]

  • 高中历史选修三(战争与和平)周练三(两张半)11012级高二历史第七学段周练,三,选修?第1-3单元 周练三 选修?第1、2单元第3 单元1-5课 一、选择题(每小题2分,共40小题80分,每题只有一个最佳选项) 1(英国政治家帕默斯顿说:[立即查看]

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    2017-10-07

    高中历史选修2课后答案篇一:岳麓版高中历史必修2课后练习题答案解析 第一课 [阅读与思考] 阅读上述材料,想一想,它说明了小农经济的什么特点? 提示:说明了小农经济“男耕女织”式的经营方式及其脆弱性。自耕农是国家赋税徭役的主要承担者,统治者[立即查看]

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