爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

水泥体积

爱问共享资料综合频道提供水泥体积资料,水泥体积免费下载,包括CNS 1236 水泥砂浆及混凝土的体积变化检验法,水泥溷凝土的体积变形及其测量,水泥体积安定性资料等,同时你也可以上传水泥体积相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • CNS 1236 水泥砂浆及混凝土的体积变化检验法.pdf[立即查看]

  • 好论文[收稿日期] � 1999- 11- 12水泥混凝土的体积变形及其测量席耀忠(中国建筑材料科学研究院,北京 � 100024)[摘 � 要] � 本文扼要评述水泥混凝土的化学变形、温度变形和湿度变形,并从三个方面讨论了测量试体线长度的[立即查看]

  • 5分
    4
    18.0KB
    2011-12-23

    建筑定义  水泥体积安定性是指水泥在凝结硬化过程中体积变化的均匀性。如果水泥硬化后产生不均匀的体积变化,即为体积安定性不良,安定性不良会使水泥制品或混凝土构件产生膨胀性裂缝,降低建筑物质量,甚至引起严重事故。   引起水泥安定性不良的原因有[立即查看]

  • 0分
    0
    78.5KB
    2017-11-13

    水泥体积安宁性考验[精华]实验一 水泥实验 四、水泥体积安定性检验(GB,T1346—2001) 实验目的: 检验水泥浆在硬化时体积变化的均匀性,以决定水泥是否可以使用。试验方法为沸煮法,主要用以检验游离氧化钙所产生的体积安定性不良;测定方[立即查看]

  • 0分
    1
    13.0KB
    2017-11-13

    水泥等材料体积转换水泥等材料转换成立方计算 1、混凝土重量2500KG/m3 2、钢筋每延米重量0.00617×d×d 3、干砂子重量1500KG/m3,湿砂重量1700KG/m3 4、石子重量2200KG/m3 5、一立方米红砖525块左[立即查看]

  • 0分
    0
    79.0KB
    2017-11-13

    水泥体积安定性检验(DOC)实验一 水泥实验 四、水泥体积安定性检验(GB,T1346—2001) 实验目的: 检验水泥浆在硬化时体积变化的均匀性,以决定水泥是否可以使用。试验方法为沸煮法,主要用以检验游离氧化钙所产生的体积安定性不良;测定[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-10-27

    水泥比重和体积密度比重、容重水泥在绝对密实,不包含孔隙,状态下~单位体积的重量与同体积4?水的重量的比~也就是水泥的密度与4?水的密度的比~称为水泥比重~由于4?时水的密度为1g/?3~所以~水泥比重的数值与它的密度值正好相等。 简述水泥容[立即查看]

  • J001C水泥砼拌和物毛体积密度试验记录表混凝土拌合物毛体积密度试验记录 (编号: LXTJ12-HTPB-201212-J001 ) D-43 建设项目:河南省三门峡至淅川高速公路卢氏至西坪段 合 同 号: LXTJ-12 施工单位 中铁[立即查看]

  • J001B水泥砼拌和物毛体积密度试验记录表混凝土拌合物毛体积密度试验记录 (编号: LXTJ12-HTPB-201212-J001 ) D-43 建设项目:河南省三门峡至淅川高速公路卢氏至西坪段 合 同 号: LXTJ-12 施工单位 中铁[立即查看]

  • 工程论文不同蒸养温度下外加剂对水泥基材料体积稳定性的影响 不同蒸养温度下外加剂对水泥基材料体积稳定性的影响 (1.武汉理工大学硅酸盐材料工程教育部重点实验室,湖北武汉430070;2.华北石油第一机械厂,河北沧州062658) 摘要:早期收[立即查看]

  • ssss2007.No.12名称 MgO CaO A2O3 SiO2 P2O5 MO2 Fe2O3 单质铁 FeO S fCaO宝钢钢渣 9.25 43.18 1.66 7.02 1.78 3.68 10.99 0.68 18.88 0.0[立即查看]

  • 浅谈水泥体积安定性不良对工程质量的危害浅谈水泥体积安定性不良对工程质量的危害 第2期 2Oo6年2月 广东土木与建筑 GUANGD0NGARCHITECTURECIVILENGINEERING No.2 FEB2006 ' 浅谈水泥体积安定[立即查看]

  • 水泥体积安定性试验(雷氏法)实习报告水泥体积安定性试验 ,雷氏法,实习报告 学号, 姓名, 单位,山西玉宇技术检测有限公司 试验基本原理 体积安定性不良是指在水泥硬化后,产生不均匀体积变化的现象。体积安定性不良,一般是由于熟料中所含的游离氧[立即查看]

  • 大体积混凝土工程应选用什么水泥最强大脑之------右脑记忆学建筑,不看后悔 www.xhcjiaz.com (标准答案: 正确 ) 717、焊接时,必须穿戴好必要的防护用品,如工作服、手套、防护眼镜等。 对 错 (标准答案: 正确 ) 7[立即查看]

  • 大体积混凝土浇筑不宜采用什么水泥最强大脑之------右脑记忆学建筑,不看后悔 www.xhcjiaz.com 5.2.6 人防工程滤毒通风时的新风量应按公式5.2.6-1、5.2.6-2计算,取其中的较大值。 LR = L2× 5.2.6[立即查看]

  • 浅析水泥水化热速率变化对大体积混凝土水化热温升的影响 浅析水泥水化热速率变化对大体积混凝土水化热温升的影响 杨竹香(广西大学广西南宁530000) 【摘要】本文运用ANSYS有限元分析软件仿真不同气温下、不同厚度的混凝土水化热温升变化,[立即查看]

  • 体积和体积单位教案 - 体积和体积单位天津市第六届 小学“双优课”复评 课堂教学设计 学科:数学 课题:五年级下册 《体积和体积单位》教案及反思 授课教师:赵洪贵 工作单位:天津市北辰区北仓小学 教科书第38~40页做一做“体积和体积单位”[立即查看]

  • 2分
    42
    2.5MB
    2010-09-08

    体积的测量     --体积的测量体积的测量一、体积的主单位:米3(m3)1米3=103分米3=106厘米3液体的常用单位:升、毫升 1升=1分米 3 1毫升=1厘米3 1升=103毫升你能想象并比划出1[立即查看]

  • 0分
    1
    91.5KB
    2017-10-14

    体积和体积单位湖南省沱江中学2013年下期七年级地理学科探学稿 主备人:李德桥 审核人: 领导审核: 学生姓名: 班级 组号 编号:13 学习内容:第四章 第一节 天气和气候 学习目标:1、知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用[立即查看]

  • 0分
    2
    41.5KB
    2017-10-15

    体积与体积单位体积与体积单位 (第43~50页) 1、教科书分析 本节教科书内容由6个例题、3个课堂活动和练习十一组成。 体积是一个新概念,学生对什么是体积,也许有过体验,却难以有体积的意识。因此教科书重视让学生在实际体验中感知体积的实际意[立即查看]

  • 2分
    105
    456.0KB
    2010-04-18

    西师版五年级下数学课件义务教育课程标准实验教材数学五年级下(西南师大版)体积与体积单位1、什么叫做物体的体积呢?2、体积单位的认识. 每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小,叫做物体的体积”。 1厘米长度单位1平[立即查看]

  • 1分
    11
    1.9MB
    2013-08-29

    课件体积和体积单位一只乌鸦口渴了,到处找水喝。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。哪个体积大?哪个体积大?要用统一的体积单位来测量。一样大自习课本第39页自习课本第39页常用的体积单位有哪几个?怎么读,怎么写?[立即查看]

  • 0分
    3
    30.5KB
    2017-10-15

    体积和体积单位教学设计体积和体积单位 孟艳红 一、教材分析 本节课教学内容是全日制聋校实验教材数学第十二册15——17页:体积和体积单位,这节课是在学生认识长方体和正方体,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。“体积”对学生来说是一个新概念[立即查看]

  • 0分
    2
    16.0KB
    2017-10-15

    体积和体积单位教案《体积和体积单位》教学设计 教学内容:第38—39页的内容。 教学目的:1(借助身边事例,运用模拟表演策略帮助学生理解“空间”、“大小”等关键词的含义,逐步提炼形成对体积概念的理解。 2(结合具体情境,初步理解立方米、立方[立即查看]

  • 0分
    1
    17.0KB
    2017-10-14

    体积与体积单位练习题精品文档 体积与体积单位练习题 一、基本练习 1、填空 331.8L=mL3500mL=L1.5dm =L 15000 cm=mL=L 填上适当的单位。 一瓶墨水约60 一大桶花生油约5一瓶矿泉水约250 小轿车油箱的容[立即查看]

  • 0分
    1
    19.0KB
    2017-10-14

    体积和体积单位评课课题组展示发言稿 我们课题组组长仲伟老师执教“体积和体积单位”这一课时,把教材上静止的“文本课程”转化为课堂中动态的“体验课程”,激发起学生强烈的求知欲望,人人参与,个个思考。我认为这节课体现了以下几个特点。 一、巧妙设计[立即查看]

  • 0分
    1
    19.0KB
    2017-10-14

    体积和体积单位教案doc时间就是金钱,效率就是生命~ 体积和体积单位 (2006-2007学年度第二学期) 道滘镇四联小学 叶柳芬 教学目标: 1、 使学生理解体积的概念,了解常用的体积单位,形成表象。 2、 培养学生比较、观察的能力。 3[立即查看]

  • 0分
    1
    44.5KB
    2017-10-14

    体积和体积单位练习题体积和体积单位练习题 班级 姓名 一、填空。 1、 叫做物体的体积。 2、计量体积要用体积单位,常用的体积单位有 、 、 和 可以分别写成( )、( )、( )。 3、棱长是( )的正方体,体积是1立方厘米。如( )、([立即查看]

  • 0分
    9
    19.5KB
    2017-10-15

    体积和体积单位教案设计《体积和体积单位》教学案例 教学内容, 冀教版《义务教育教科书》数学,五年级下册,第五单元“长方体和正方体的体积”p56-58的内容。 教材分析, 体积和体积单位是在学生认识了长方体和正方体的特征以及表面积计算的基础上[立即查看]

  • 0分
    1
    13.0KB
    2017-10-15

    体积与体积单位教案体积和体积单位 石溪小学 陈欢 教学目标: 1、通过观察与实际操作,使学生知道什么是体积。认识常用的体积单位:立方米.立方分米.立方厘米。能正确区分长度单位,面积单位和体积单位的不同。 2、使学生能初步掌握计量物体体积的方[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利