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课程资源开发与利用

爱问共享资料提供课程资源开发与利用文档在线阅读和下载,并整理了相关的武术课程内容资源开发与利用,思想品德课程资源的开发与利用,小学语文课程资源的开发与利用内容,包括其他作者上传的课程资源开发与利用文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-07

    武术课程内容资源开发与利用武术课程内容资源开发与利用 武术课程建设是我国体育教育事业改革的重要内容,开发武术课程内容资源是我国体育教育改革与发展的需要,也是武术人才培养的需要。在武术课程现有的发展基础之上,进一步开发武术课程内容资源,以继承[立即查看]

  • 初中思想品德课程资源的开发与利用新课程教学中,我们不难发现在思想品德课教材中,有不少课文内容很少,如果教师按照传统的教学思路和模式,采取平铺直叙的讲课法进行教学,只需很短的时间就能讲完,这样的教学肯定枯燥、单调,很难激起学生的学习热情。那么[立即查看]

  • 小学语文课程资源的开发与利用课程是一个有计划地安排学生学习机会的过程,是一种动态的过程,是生成性的,而不是僵化不变的。《语文课程标准》强调:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意[立即查看]

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    2017-10-07

    体育课程资源的开发与利用 第八章 体育课程资源的开发与利用 最有意义的欢乐,莫过于给别人带来快乐~ 越来越多的人认识到,没有课程资源的广泛支持,再好的课程改革设想也难以变成实际的教育效果,课程资源的丰富多样、切实可行,决定着课程目标的实现,[立即查看]

  • 课程资源开发与利用的价值与意义长沙市芙蓉区大同小学 陈 唯 我国课程研究专家对校本课程资源开发与利用价值的阐述是:课程是教师、学生、教材、环境四种因素动态交互作用的“生态系统””。因此,开发与利用的价值在于:1.转变教师的角色,促进教师专业[立即查看]

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    2017-10-07

    课程资源的开发与利用思品教学资源是多样的、开放的,包括各种有形的和无形的资源,如教科书、教师指导用书,音像材料、互联网;其他学科、班级或学校活动;儿童的经验、兴趣;老师和同伴等;儿童家庭、社区中的各种物质设施、文化教育机构;文化活动、节日、[立即查看]

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    2011-11-21

    随便拿~课程资源开发与利用1. 是什么 a. 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、[立即查看]

  • 《中卫地方课程资源的开发与利用研究》课题研究结题报告      宁夏中卫  王世允    马永荣    刘秀梅  一、问题的提出(一)研究背景1、新形势下基础教育课程改革的需要从世界的角度看,凡是教育水平高的国家和地区,其课程资源的开发和利[立即查看]

  • 高中政治课程资源开发与利用的思考区县:大港区 单位:教师进修学校 学科:政治 姓名:韩新军 “课程资源”是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。目前,随着新课改的实施,不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践[立即查看]

  • 小学品德课程资源开发与利用研究报告品德这门综合课程作为小学教育规定的课程,是一门年轻的课程,虽然课程发展一直处于领先地位,但是,从课程资源的角度来看,则显得非常的薄弱。首先,教师对课程资源概念模糊,认识狭隘。长期以来,教师普遍存在“教材=课[立即查看]

  • 小学音乐校本课程资源的开发与利用话题:教育学习 蝴蝶花 老师和学生 客家文化 贺州 长期以来,小学音乐都是以国家教育研究部门统一制定的教材为课程资源。新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源,要求学校积极开发并合理利用校内外各种课程资[立即查看]

  • 小学科学课程资源开发与利用的研究衢州学院教师教育学院初教系初等教育专业毕业论文 题 目:小学科学课程资源的开发与利用研究 ——以衢州市区小学为例 姓 名: 李 慧 学 号: 3091023009 系 (部): 初 教 系 所在专业: 初 等[立即查看]

  • 小学实践活动课程资源开发与利用研究研究成果报告 四川省眉山师范学校附属小学课题组 “小学实践活动课程资源的开发与利用研究”课题属自选课题((课题立项时名称为:小学综合实践活动课程资源的开发与利用研究),2002年11月被批准为四川省普教科研[立即查看]

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    2017-09-30

    谈艺术课程资源开发与利用谈艺术课程资源的开发与利用 无论是地处繁华热闹的城市中小学,还是地处偏僻的农村学校,都存在着丰富的艺术课程资源,如何开发和利用这些校本资源已成为学校实施新课程改革的一个非常重要的课题。 什么是艺术课程新资源,它的内容[立即查看]

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    2017-09-15

    第三章 历史课程与历史教学重点讲解③如何开发与利用历史课程资源?    课程需要良好的课程资源来支持,没有课程资源也就没有课程可言。就历史课程而言,历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种资源的总和。它既包括“教材、教学设备、图书馆、博[立即查看]

  • 高中生物学科课程资源开发与利用探索    摘 要  课程资源是《普通高中生物课程标准(实验)》提出的重要概念。新课标指出“课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。”随着河北省高中新课程改革的全面实施,生物学科课程资源的开发与利用已成为[立即查看]

  • 浅谈初中英语课程资源的开发与利用浅谈初中英语课程资源的开发与利用晋江市南湾中学 苏子钊1、 前言随着新一轮基础教育课程改革的进一步推广,课程资源的开发与利用已引起一线教师的极大关注。教育部新制定的《英语课程标准》提出,“积极开发和合理利用[立即查看]

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    2011-11-21

    随便拿~课程资源的开发与利用农村中学化学课程资源开发与利用的调查研究寿光市田柳一中 刘凤田摘要:农村中学尽管教育条件落后,但同时潜藏着丰富的课程资源而得不到开发和利用。农村中学化学课程资源的开发和利用应该关注化学实验室建设、农村社区资源、[立即查看]

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    2010-08-30

    地理课程资源的整合与开发利用地理课程资源的整合与开发利用武汉一中 张华一、高中地理新课程改革的目标与取向一、高中地理新课程改革的目标与取向坚持地理科学素养与人文精神的统一强调基础的重要性,高度关注学生创新精神和创造能力的发展提[立即查看]

  • 教育   【摘 要】本文针对小学数学课程资源的开发与利用的问题,在分析其意义的基础上,着重论述具体开发和利用的内容及方法: 1、开发和利用学习情感资源;2、开发和利用个体差异资源;3、开发和利用生活资源;4、开发和利用学科文化资源。  【关[立即查看]

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    2017-09-05

    ——江西省普通高中新课程物理学科教学指导意见 物理课程资源是非常丰富的,自然界、生活、生产中存在大量的物理课程资源。学校和物理教师要充分认识开发和利用各种课程资源对物理课程的实施所起的重要作用,可根据学校特点和学生的需求,精选课程资源,充实[立即查看]

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    2017-10-07

    课程资源的开发和利用※课程资源的开发和利用——江西省普通高中新课程物理学科教学指导意见 物理课程资源是非常丰富的,自然界、生活、生产中存在大量的物理课程资源。学校和物理教师要充分认识开发和利用各种课程资源对物理课程的实施所起的重要作用,可根[立即查看]

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    2011-12-07

    如果是caj格式要下载caj才能读摘 要 随着我国基础教育课程改革的不断深入,中小学课程资源的重要性日益显露出来。中小学网络英语课程资源是中小学英语课程资源的重要组成部分。网络土的各种媒体资源以及专门为英语教学服务的网站为各个层次的英[立即查看]

  • 【精品】高中化学实验设计与科学探究课程资源的开发与利用2高中化学“实验设计与科学探究”课程资源的开发与利用 玉环县楚门中学课题组 课程专家从课程改革前沿的视角,提出了课程资源的概念,倡导民主、开放、科学的课程理念,认为教师不能只成为课程实施[立即查看]

  • 试论体育与健康课程资源及其开发与利用试论体育与健康课程资源及其开发与利用 【内容提要】根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新理念,探讨了体育与健康课程资源开发与利用的问题,其中包括尝试性阐述了体育与健康课程资源的概念与分类[立即查看]

  • 小学音乐校本课程资源的开发与利用_0小学音乐校本课程资源的开发与利用 话题:教育学习 蝴蝶花 老师和学生 客家文化 贺州 长期以来,小学音乐都是以国家教育研究部门统一制定的教材为课程资源。新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源,要求[立即查看]

  • 试论农村小学体育课程资源的开发与利用作者简介:桑秀磊(1976-),男,浙江慈溪,掌起镇洋山小学,小学高级教师,主要研究方向:农村小学体育课堂教学 作者单位:浙江省慈溪市掌起镇洋山小学, 315313 摘要:农村小学如何开发与利用体育课程源[立即查看]

  • 体育与健康课程资源开发利用的初步尝试《体育与健康》课程资源开发利用的初步尝试 开发教材:毽球 姚 源 志 万江区第二中学 广东 东莞 523049 中国 【摘要】:随着新一轮基础教育课程改革的全面开展,充分开发和利用体育课程资源已成为提高课[立即查看]

  • 大吴中心小学篮球校本课程资源开发与利用的研究开题论证报告 一、课题的核心概念及其界定 “校本”的英文是“schoot—base”~大意为“以学校为本”、以学校为基础”。它有三方面的含义:一是为了学校~二是在学校中~三是基于学校。 校本课程指[立即查看]

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