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小学奥数相遇问题

本专题为小学奥数相遇问题相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学四年级奥数行程问题相遇问题教案,小学奥数的二次相遇问题,奥数训练题库:相遇问题等
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  • 小学四年级奥数行程问题相遇问题教案[立即查看]

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    36
    146.5KB
    2011-11-15

    小学奥数 相遇问题例1、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行,甲、乙两车的速度比是7:11,相遇后继续行驶,分别到达A、B两地后立即返回,第二次相遇时甲车距B地80千米,A、B两地相距多少千米? [立即查看]

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    140
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    2012-04-05

    小学奥数题相遇问题41、甲车每时行40千米,乙车每时行60千米,甲车从A地、乙车从B地同时出发相向而行,两车相遇后4.5时,甲车到达B地,A、B两地相距多少千米?42、A,B两村相距2800米,小明从A村步行出发5分后,小军骑车从B村出发,[立即查看]

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    2017-10-06

    小学奥数相遇问题4在小学阶段关于行程的应用题是作为一种专项应用题出现的,简称“行程问题”。有一种“行程问题”中出现了第二次相遇(即两次相遇)的情况,较难理解。其实此类应题只要掌握正确的方法,解答起来也十分方便。 例1(甲、乙两车同时从A、B[立即查看]

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    2017-10-06

    小学奥数相遇问题一( 甲乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次在距A地300米处相遇,相遇后两人继续以原速前进,各自到达对方出发点立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B两地相距多少米, 参考答案:第一次相遇,甲乙共行了1个全程,甲[立即查看]

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    2017-10-23

    小学奥数相遇问题3三(五星级题解:两车两次相遇问题 题目:A、B两城同时对开客车,两车第一次在距A城60千米处相遇,到站后各停了30分钟,让乘客上下后再返回,返回是在距B城45千米处相遇。求A、B两城相距多少千米, 分析:本题要注意利用两个[立即查看]

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    2017-10-23

    小学奥数相遇问题1一( 甲乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次在距A地300米处相遇,相遇后两人继续以原速前进,各自到达对方出发点立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B两地相距多少米, 参考答案:第一次相遇,甲乙共行了1个全程,[立即查看]

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    2017-09-29

    相遇与追击问题小学奥数名师堂丹秋精品教育中心八里庄校区 相遇及追击问题(行程问题) 相遇与追击是最常见的行程问题。 相遇问题的基本公式:距离?速度和=相遇时间。 追击问题的基本公式:距离?速度差=追击时间。 1. 两辆汽车同时分别从相距50[立即查看]

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    2017-10-23

    小学奥数行程和相遇问题1相遇问题 姓名 1两城相隔400千米,甲车以每小时60千米,乙车以每小时40千米的速度分别从两城同时出发,相向而行,几小时两车相遇, 2甲、乙两个车队同时从相距440米的两地相向而行,甲队每小时行65千米,乙队每小时[立即查看]

  • 名思小学奥数训练题库相遇问题1 页 共 1 页 第 CCTV中学生频道教学基地 名思小学奥数训练题库相遇问题 41 甲车每时行 40千米,乙车每时行 60千米,甲车从 A地、乙车从B地同时出发相向而行,两车相遇后4.5时,甲车到达B地,A,[立即查看]

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    12.5KB
    2017-10-23

    小学五年级奥数.相遇问题人们每天都在行走,行走就离不开速度、时间、路程这三个量,这类问题称为行程问题。相遇问题是行程问题的一种,他研究的对象是两个物体运动,所包含的内容丰富,千变万化,这一讲主要向同学们介绍一些复杂的相遇问题。 1.两港相距[立即查看]

  • 小学四年级奥数题专题讲义:相遇问题与追击问题.doc令狐老师制作 行程问题之两大基本问题:相遇和追击 相遇问题(一) 相遇问题是研究相向运动中的速度、时间和路程三者之间关系的问题,解答这类问题,要求大家理解和掌握下面的基本数量关系: 相遇路[立即查看]

  • 小学六年级奥数行程问题1-相遇问题(八) 行程问题 一、相遇问题 知识概述: 行程问题是研究相向运动中的速度、时间和路程三者之间关系的问题,(涉及两个或两个以上物体运动的问题)指两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇,这类应用题叫[立即查看]

  • 小学奥数行程问题之相遇问题例题详解学习辅助网 www.5730.et 这篇关于小学奥数行程问题之相遇问题例题详解,是考研屋www.kaoyaw.com特地为大家整理的,希望对大家有所帮助~ (一)相遇问题 两个运动物体作相向运动或在环形跑道[立即查看]

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    25.5KB
    2017-10-13

    小学奥数六年级相遇问题(1)小学奥数相遇问题 一( 甲乙两人同时从A、B两地相向而行,第一次在距A地300米处相遇,相遇后两人继续以原速前进,各自到达对方出发点立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B两地相距多少米, 参考答案:第一[立即查看]

  • [小学奥数解题方法]相遇问题思维新探[] 一、统一部分量并采用比差的思维方法。 例1 甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,?1小时后两人共走全程这道相遇问题的条件比较特殊,从?知两人同时相向而行1 一时间这个量基本办法有二个:其一,将?中时[立即查看]

  • 小学奥数相遇追击问题有答案[整理版]相遇问题【含义】 两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。 【数量关系】 相遇时间,总路程?(甲速,乙速) 总路程,(甲速,乙速)×相遇时间 【解题思路和方法】 简单的题[立即查看]

  • 小学奥数相遇问题试卷附答案(D)!8小相遇问问附答案学奥数(B)年问 班 姓名 得分 一、空问填1. 一列火问问152米,的速度是每小问它63.36公里.一人火问相向而行个与,全列火问他身问问问用从8秒问.问人的步行速度是每秒个_____米[立即查看]

  • [Word]小学奥数相遇问题试卷附答案(D)小学奥数相遇问题附答案(B)年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 一列火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.一个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒_[立即查看]

  • 小学六年级奥数训练行程问题之追击与相遇小学六年级奥数训练——行程问题之追击与相遇 第一讲行程问题 走路、行车、一个物体的移动,总是要涉及到三个数量: 距离走了多远,行驶多少千米,移动了多少米等等; 速度在单位时间内(例如1小时内)行走或移动[立即查看]

  • 2分
    26
    358.0KB
    2011-07-15

    小学奥数--搜集版十五 相遇问题(二) 十五 相遇问题(B) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 一列火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.一个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒_____[立即查看]

  • 2分
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    470.0KB
    2011-07-15

    小学奥数--搜集版十五 相遇问题(一) 十五 相遇问题(A) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 两列对开的火车途中相遇,甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去,共用6秒钟.已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,乙车全长_[立即查看]

  • 1分
    36
    358.0KB
    2011-01-03

    十五 相遇问题(二) 十五 相遇问题(B) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 一列火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.一个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒_____米. 2. 甲乙两[立即查看]

  • 1分
    40
    470.0KB
    2011-01-03

    十五 相遇问题(一) 十五 相遇问题(A) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 两列对开的火车途中相遇,甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去,共用6秒钟.已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,乙车全长_____米. 2.[立即查看]

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    2012-09-29

    五年级奥数专题讲解十五 相遇问题(A) 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1. 两列对开的火车途中相遇,甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去,共用6秒钟.已知甲车[立即查看]

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    19
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    2012-05-19

    四年级奥数四年级奥数练习题(相遇问题)1、甲乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行,甲列车每小时行85千米,乙列车每小时行90千米,几小时两列火车相遇?2、甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,经[立即查看]

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    245
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    2012-09-30

    四年级奥数专题讲解十五、相遇问题(A卷) 年级 班 姓名 得分 一、填空题1.小张从甲地到乙地步行需要36分钟,小王骑自行车从乙地到甲地需要12分钟.他们同时出发,_____[立即查看]

  • 小学四年奥数基础训练--相遇(1)相遇问题1.甲、乙两地相距368千米,甲、乙两车从甲、乙两地同时相对而行。乙车行驶4小时因故停车,这时两车相距72千米,甲车保持原速经2小时后与乙车相遇,那么乙车速度为每小时多少千米?2.甲、乙两辆汽车同时[立即查看]

  • 小学奥数之多次相遇的次数专题例4 甲、乙两人在长为30米的水池里沿直线来回游泳,甲的速度是1米/秒,乙的速度是0.6米/秒,他们同时分别从水池的两端出发,来回共游了11分钟,如果不计转向的时间,那么在这段时间里,他们共相遇了多少次, 分析与[立即查看]

  • 小学奥数之 多次相遇的次数专题例4 甲、乙两人在长为30米的水池里沿直线来回游泳,甲的速度是1米/秒,乙的速度是0.6米/秒,他们同时分别从水池的两端出发,来回共游了11分钟,如果不计转向的时间,那么在这段时间里,他们共相遇了多少次, 分析[立即查看]

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