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大黑骡子

本专题为大黑骡子相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学语文教学设计-彭德怀和他的大黑骡子,《彭德怀和他的大黑骡子》(第一课时)公开课获奖教案,小学《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思等
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  • 维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 维扬实验年 级 六年级 主备人 王玉卫 所在学校 小学 《彭德怀和他的大黑骡子》 单 元 第4单元 课 题 1、 正确、流利、有感情地朗读课文~注意人物心情与语气的变化~从朗读中体会人物的思想感情。 2、[立即查看]

  • 《彭德怀和他的大黑骡子》(第一课时)公开课获奖教案 一、 教材依据: 苏教版国标本小学语文第十册 《彭德怀与他的大黑骡子》 二、 设计思想: 《彭德怀与他的大黑骡子》是记叙文,讲的是红军长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜欢的大[立即查看]

  • 小学《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思  【反思一】  一、教材分析  这篇课文主要讲的是红三军团长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事,表现了彭德怀爱黑骡子更爱战士的思想感情,赞扬了他与战[立即查看]

  • 苏教版小学语文《彭德怀和他的大黑骡子》说课稿范例  各位领导,各位老师,大家好,感谢大家给我提供这次说课的机会,今天我的说课的内容是《彭德怀和他的大黑骡子》这篇课文。  一、说教材  这篇文章选自苏教版教材小学十二册第四单元,是一篇记叙文,[立即查看]

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    2017-10-17

    彭德怀和他的大黑骡子教学目标: 1、练习分角色有感情地朗读课文重点部分。 2、凭借课文语言材料,特别是描写彭德怀神情、动作、语言的句子,引导学生感受彭德怀爱骡子更爱战士的情感,体会其与战士同甘共苦的高尚品质。 3、挖掘课文空白点(第19自然[立即查看]

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    2017-10-17

    22彭德怀和他的大黑骡子22彭德怀和他的大黑骡子 一、教学目标: 1. 学会本课6个生字,认识2个绿线内的字,掌握多音字“迫”和“宿”的读音,正确书写生字“彭、碗、融、御”等字。结合语境理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的意思,并[立即查看]

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    2017-10-17

    22、彭德怀和他的大黑骡子江庄镇中心小学叫学案 江庄镇中心小学教学案 江庄镇中心小学教学案 设计时间,11年4月27日 上课时间,11年 5 月18-19日 课 题 21 彭德怀和他的大黑骡子 总79课时 1、分角色朗读课文。2、学会本课7[立即查看]

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    2017-10-16

    22《彭德怀和他的大黑骡子》《彭德怀和他的大黑骡子》 第二课时教学设计 一 导入新授,齐读课题。 同学们,这节课我们接着学习第22课,齐读课题。 生读。 二 体悟三道命令背后的情感 通过上节课的学习,我们知道这是一头陪伴着彭德怀从硝烟战火中[立即查看]

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    2017-10-22

    21、彭德怀和大黑骡子射阳外国语学校随堂检测 五年级语文 彭德怀和大黑骡子(一) 班级 姓名 等第 一、拼音园地 y ha h dao fag y ra mei zhi ji ( ) ( ) ( ) ( ) jia k ge si wei [立即查看]

  • 《彭德怀和他的大黑骡子》教案.docx[立即查看]

  • 《彭德怀和大黑骡子》教学设计《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计一、导入新课 1(上课前,我们先来读一首诗。(出示)请同学们自己小声读一读。 咱们班里你想听谁读一读,为什么想听他(她)读呢, 大家对你充满期待,你认为读这首诗应该是什么样的感觉才[立即查看]

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    2017-10-16

    [精品]22彭德怀和他的大黑骡子22彭德怀和他的大黑骡子 一、教学目标: 1. 学会本课6个生字,认识2个绿线内的字,掌握多音字“迫”和“宿”的读音,正确书写生字“彭、碗、融、御”等字。结合语境理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的[立即查看]

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    2017-10-16

    22.彭德怀和他的大黑骡子22(彭德怀和他的大黑骡子 教材简析: 本文写的是长征途中的一个故事,通过叙写彭德怀同志为了解决战士们吃饭的燃眉之急,忍痛下令枪杀钟爱的坐骑大黑骡子,表现了他爱大黑骡子更爱战士的高尚情操。 全文交织叙写,体现深情,[立即查看]

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    2017-10-16

    22彭德怀和他的大黑骡子 (2)22彭德怀和他的大黑课型 新授 执教者 唐献宝 时间 课题 骡子 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能进行分角色朗读课文。 2、学会本课7个生字。两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学目[立即查看]

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    2017-10-16

    [笔记]22彭德怀和他的大黑骡子22彭德怀和他的大黑骡子 一、教学目标: 1. 学会本课6个生字,认识2个绿线内的字,掌握多音字“迫”和“宿”的读音,正确书写生字“彭、碗、融、御”等字。结合语境理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的[立即查看]

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    2017-10-17

    [整理]22彭德怀和他的大黑骡子22彭德怀和他的大黑骡子 一、教学目标: 1. 学会本课6个生字,认识2个绿线内的字,掌握多音字“迫”和“宿”的读音,正确书写生字“彭、碗、融、御”等字。结合语境理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的[立即查看]

  • 22彭德怀和他的大黑骡子(朱小飞)富安镇小学集体备课个案 教案编号: 组长审核: 审核时间:2014年 5月12日 学 科 语文 年级 五年级 主备人 朱小飞 时间 2014.5 课 题 课时 3 彭德怀和他的大黑骡子 教学内容 1、能正确[立即查看]

  • 彭德怀 的大黑骡子说课、反思21《彭德怀和他的大黑骡子》说课 柳州市37中附小 田俊 一、 说教材简析 我上的是苏教版第十册第六单元中的21课《彭德怀和他的大黑骡子》。本单元主要展现了中国军人的崇高精神和战斗意志。《彭德怀和他的大黑骡子》这[立即查看]

  • 彭德怀和他的大黑骡子教学反思  《彭德怀和他的大黑骡子》是一篇记叙文,记叙了红三军团过草地时,部队断粮,为了解决部队断粮的燃眉之急,彭德怀将军忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他牲口全部杀掉给战士们充饥的事。大黑骡子是彭德怀将军最钟爱的坐骑[立即查看]

  • 彭德怀和他的大黑骡子教学设计(苏教版)  《彭德怀和他的大黑骡子》一课是苏教版五年级(下)册的一篇课文,它记叙了红三军团过草地时,部队断粮,为了解决部队断粮的燃眉之急,彭德怀将军忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他牲口全部杀掉给战士们充饥的[立即查看]

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    2017-11-23

    21 彭德怀和他的大黑骡子.doc奇怪的大石头 教案示例 【教学目标】 1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读。 3.读懂课文,体会李四光勤于思[立即查看]

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    2017-11-23

    21彭德怀和他的大黑骡子.doc第十册 21 彭德怀和他的大黑骡子【教材分析】这篇文章是一篇记叙文,记叙了红三军团长征过草地时,因为断粮了,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他牲口全部枪杀的事,表现了彭德怀爱大黑骡子更爱战士们的感情,[立即查看]

  • 《彭德怀和他的大黑骡子》简案《彭德怀和他的大黑骡子》简案 的火堆)2、彭德怀既然那么喜爱大黑骡教学过程: 子,为什么还要把他杀掉,3、彭德怀一、激趣导入,板书课题。 为什么发火,我觉得2个问题非常有研1、毛泽东曾这样地评价过一位元帅,究价值[立即查看]

  • [小学教育]22彭德怀和他的大黑骡子22彭德怀和他的大黑骡子 一、教学目标: 1. 学会本课6个生字,认识2个绿线内的字,掌握多音字“迫”和“宿”的读音,正确书写生字“彭、碗、融、御”等字。结合语境理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词[立即查看]

  • 22《彭德怀和他的大黑骡子》学案2012-2013学年第一学期 实验片区五年级语文教学案 22.彭德怀和他的大黑骡子(学案) 主备学校:魅力小学 审核:实验片区五语组 课型:阅读 授课时间:两课时 【教材分析】 《彭德怀和他的大黑骡子》是一[立即查看]

  • 五年级22彭德怀和他的大黑骡子袁小芳《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计 执教者:袁小芳 教学目标: 1.有感情地朗读课文,并能分角色朗读课文,理解课文内容。 神情、语言的句子,引导2.凭借课文语文材料,特别是描写彭德怀动作、学生感受彭[立即查看]

  • 《22彭德怀和他的大黑骡子》教案21、彭德怀和他的大黑骡子(第二课时) 教学要求: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、凭借课文语言材料,学习从描写人物神情、动作、语言的词句中体会人物内心活动的方法,引导学生感受彭德怀爱骡子更爱战士的情感,[立即查看]

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