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单摆ppt

本专题为单摆ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含单摆的溷沌运动,复习-单摆,单摆周期有上限吗等
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    2011-05-08

    广西民族学院学报(自然科学版)第 !卷第 "期 !"#$%&’ "( )#&%)*+ #%+,-$.+/0 ("$ %&/+"%&’+/+-. ,123! %13""##$年 %月 (%456742 .89:;8: -<9591;) =4>[立即查看]

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    2012-03-04

    物理第一学期试验单 摆预习报告按正式报告写的,可作正式报告,但不要写“预习报告”预习报告、原始数据附最后报告中的问题给定摆长求重力加速度gT 和 T 2少1位50 T 有4位有效位数, T 也应有4位有效位数不看小数点位置给定摆长求[立即查看]

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    2012-06-25

    大学物理资料 收稿日期 :2004 - 09 - 01 作者简介 :于凤军 (1959 —) ,男 ,河南安阳人 ,安阳师范学院物理系教授 ,主要从事理论物理教学和研究工作.单摆周期有上限吗于凤军 ,许树玲(安阳师范学院 物理系 ,河南 安[立即查看]

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    2012-09-09

    物理资料单摆习题课单摆习题课1.下列有关单摆运动过程中的受力说法,正确的是(  )A.单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力B.单摆运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力C.单摆经过平衡位置时的合力为零D.单摆运动的回复力是摆线拉力的一[立即查看]

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    2013-03-01

    单摆及单摆实验\\单摆及单摆实验.ppt复 习 提 问1.机械振动2.简谐运动 物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧所做的往复运动叫做机械振动。 物体在跟位移大小成正比、并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫[立即查看]

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    2013-04-07

    高中物理下列哪个可以看做单摆?4、单摆一、单摆 在细线的一端拴上一个小球,另一端固定在悬点上,如果线的伸缩和质量可以忽略不计,球的直径比线长短得多,这样的装置叫单摆。悬点:忽略伸缩,质量不计,球的直径比线长要短得多固定细线[立即查看]

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    2013-05-20

    选修3-4第十一章机械振动复习回顾弹簧振子单摆第四节 单摆一、单摆2、摆长:悬点到摆球重心的距离叫做摆长。1、理想模型:(1)不计一切阻力(2)轻绳(摆绳线的质量与小球相比可以忽略)悬点固定且不可伸缩(3)球的直径与线长相比可以[立即查看]

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    2012-12-04

    SS单 摆复 习 提 问1.机械振动2.简谐运动 物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧所做的往复运动叫做机械振动。 物体在跟位移大小成正比、并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫做简谐运动。3.简谐运动的[立即查看]

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    2012-04-25

    高中物理课件物体在竖直平面内的机械振动; 物体通过细绳或细杆绕一固定点运动; 细绳或细杆有质量,被悬挂的物体有一定的体积。细绳悬点固定,忽略细绳的质量和伸缩,绳长比被悬挂小球的直径大的多。一 认识单摆一 认识单摆两个忽略:1.忽略悬挂小球的[立即查看]

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    2013-11-14

    探究单摆的周期探究单摆的周期教师:陈熙时间:2012.4.13一广州商人从哈尔滨高价买回一机械摆钟,当他回广州后发现,摆钟走时不准,懊恼不已。 一则故事想到:探究:单摆振动周期与哪些因素有关?探究:单摆振动周期与哪些因素有关?1、猜想:单摆[立即查看]

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    2012-01-17

    物理基本问题: 很多摆的振动可等效为单摆模型,单摆的等效问题主要有摆长的等效、重力加速度的等效。等效单摆周期的广义表达式: 式中L′为等效摆长,g′为等效重力加速度基本问题:(一)等效摆长:1.所谓摆长意味着悬点到摆动物体重心间的[立即查看]

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    2011-08-19

    -高一物理教学课件课件制作 常德市第一中学 成 程指导老师 岳阳师范学院 梅孝安制作院室 岳阳师范学院物理系电脑室制作时间 二00一年十二月单 摆单 摆事例分析单摆模型理[立即查看]

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    2012-05-27

    第十一章 机械振动高中物理新人教版选修3- 4系列课件高中物理新人教版选修3- 4系列课件11.4《单摆》11.4《单摆》教学目标 教学目标 知识与能力1、理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件;2、掌握单摆振动的周期公式。3、观察演示实验[立即查看]

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    2012-05-27

    第十一章 机械振动第四节 单摆第四节 单摆第四节 单摆第四节 单摆提问:什么是简谐运动?答:物体做机械振动,受到的回复力大小与位移大小成正比,方向与位移方向相反。单摆:细线的一端固定,另一端悬挂小球,当细线的伸缩和质量可以忽略,线长[立即查看]

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    2012-05-27

    第十一章 机械振动11.4 单 摆11.4 单 摆法国物理学家傅科(1819—1868)于1851年做了一次成功的摆动实验,傅科摆由此而得名。实验在法国巴黎的一个圆顶大厦进行,摆长67米,摆锤重28公斤,悬挂点经过特殊设计使摩擦减少到最[立即查看]

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    2010-10-23

    单摆: 由一根不可伸长、质量不计的绳子,上端固定,下端系一质点的装置叫做单摆。单摆在摆角小于5°的条件下振动时,可近似认为是简谐运动。 物理摆、弹性摆、绳摆、沙漏摆、……§9-3 单摆和复摆动力学分析:OAm 一 单摆令[立即查看]

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    2012-01-06

    大学物理课件(下册)动力学分析:OAm 一 单摆令二 复摆*(C点为质心)CO角谐振动8. 一长为 的均匀细棒悬于通过其一端的光滑水平 固定轴上,(如图所示),作成一复摆。已知 细棒绕通过其一端的轴的转动惯量 [立即查看]

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    2011-12-20

    对论简介单 摆一、单 摆1、在细线的一端拴一小球,另一端固定在悬点上,如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略,线长又比球的直径大得多,这样的装置就叫做单摆。2、单摆是实际摆的理想化模型粗麻绳 细绳橡皮筋 ②③④①O思考与讨[立即查看]

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    2010-09-24

    实验目的 1、 用单摆测定当地的重力加速度2、 会使用秒表实验原理 当单摆摆角很小(小于5°)时,可看作简谐运动,其固有周期为 由公式可得 故只要测定摆长 和单摆的周期T,即可算出重力加速度g。 实验仪器 长约1米的(不可[立即查看]

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    2013-05-09

    该部分为大学物理机械振动的相关课件动力学分析:OAm 一 单摆令二 复摆*(C点为质心)CO角谐振动 三 简谐运动的描述和特征 (2)简谐运动的运动学描述:加速度与位移成正比而方向相反复摆弹簧振子单摆[立即查看]

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    2012-04-18

    新人教版11.4 单 摆11.4 单 摆一、单 摆 一、单 摆 1、在细线的一端拴一小球,另一端固定在悬点上,如果悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略,线长又比球的直径大得多,这样的装置就叫做单摆。2、单摆是实际摆的理想化[立即查看]

  • 2012高考第一轮复习资料(物理)实验PPT格式实验十三 用单摆测定重力加速度1.学会用单摆测定当地的重力加速度.2.加深对单摆振动周期公式的理解.3.学会使用秒表.秒表使用简介:1.使用方法:首先要上好发条,它上端的按钮是用来开启和止动秒[立即查看]

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    2011-12-17

    matlab在物理学中的应用第第第九九九讲讲讲 单单单摆摆摆――――――从从从周周周期期期运运运动动动到到到混混混沌沌沌1. 单摆的动力学方程右图的单摆摆长为, 小球的质量为m,相对于铅垂线的角位移为θ,所受阻力与速度成比例, 阻尼系数为r[立即查看]

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    2010-09-24

    用单摆测定重力加速度实验思考题:1、该实验需要测量哪些量?各用什么测量工具? 读数时各有几位有效数字? 计算出来的重力加速度保持几位有效数字?(三位)2、单摆应当选用什么样的球?什么样的线? 线的长度应当在什么[立即查看]

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    2010-09-24

    实验:利用单摆测当地的重力加速度一、实验目的用单摆测定当地的重力加速度二、实验原理有“用单摆测定重力加速度”的实验中:有如下器材可供选用,你认为应选用的器材的序号是______________ 。(A)约1m长的细线 (B)约0.3m长的[立即查看]

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    2010-09-24

    实验二 用单摆测量重力加速度 实验二 用单摆测量重力加速度 实验目的实验仪器 实验原理 实验内容 问题讨论 实 验 目 的 实 验 目 的 1.练习使用停表或周期测定仪和米尺,测单摆的周期和摆长; [立即查看]

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    2012-12-02

    物理实验用单摆测定重力加速度用单摆测定重力加速度目的要求 1.掌握停表的使用。2.学习用单摆测定重力加速度的方法。3.根据给定仪器确定周期的测量方案,使测定重力加速度的相对标准不确定度小于0.2%。 目的要求 1.掌握停表的使用。2.学习用[立即查看]

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    2012-01-18

    高中学习资料单  摆编  稿:唐  挈    审  稿:唐  挈    责  编: 郭金娟   一、本节重点内容:单摆  1、构造:  如图(1):  在物理学里,单摆是理想化模型,即:一根不能伸长,又没有质量的线的下端系一质点。实际应用时[立即查看]

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    2013-07-17

    是一个不错的单摆教案和说课稿[立即查看]

  • 新人教版高中物理新人教版选修3- 4系列课件高中物理新人教版选修3- 4系列课件11.4《单摆》11.4《单摆》教学目标 教学目标 知识与能力1、理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件;2、掌握单摆振动的周期公式。3、观察演示实验,概括出周[立即查看]

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