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小组合作学习研究

本专题为小组合作学习研究相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小组合作学习研究论文:小组合作学习研究的点滴收获,小学数学小组合作学习的研究课题研究报告,小组合作学习有效性课题研究方案等
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  • 小组合作学习研究论文:小组合作学习研究的点滴收获小组合作学习研究论文:小组合作学习研究的点滴收获 一、小组合作学习的几点做法 1.小组的建立。小组人员构成可分两种:一种是将有共同兴趣、爱好、认知水准相当的学生组成学习小组;另外一种是由异质学[立即查看]

  • 小学数学小组合作学习的研究课题研究报告小学数学教学中小组合作学习的研究课题研究 一、研究的目的及意义 (一)课题的提出: 长期以来,小学数学教学一直处于应试教育的束缚中,课堂教学依然存在着许多不利培养学生思维能力的发展和创造能力的提高。时代[立即查看]

  • 小组合作学习有效性课题研究方案[立即查看]

  • 初中数学小组合作学习研究”课题研究.开题报告 “初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 临淄区齐陵二中 王涛 2008.9 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下,为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的[立即查看]

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    2017-09-28

    小组合作学习课题研究方案[立即查看]

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    2017-10-22

    小组合作学习研究记录1.小组合作学习实验促进了学生的评价能力的提高,规范了学生的学习行为。 通过实验,不仅提高了学生的学习成绩,减轻了学生的课外负担,端正了学生学习数学的态度,培养了他们良好的学习行为,而且他们在课堂上表现活跃,回答问题积极[立即查看]

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    2017-10-23

    初中数学小组合作学习研究初中数学小组合作学习研究,教学天地, 洪晓峰 约2451字 【摘要】 本文对初中数学小组合作学习的意义、目标、时机和内容以及优化与评价进行了研究,提出让学生在合作学习中真正成为学习的主人. 【关键词】 初中数学 小组[立即查看]

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    2017-10-23

    小组合作学习的研究报告一、 课题的提出 我校是一所新建的学校,风景秀丽,是办学的最佳场所,学校领导班子雄心壮志,力争把学校打造成区域品牌学校,提高教学质量成了首要之举,而合作学习在国外已经备受推崇,此种学习方式对于提高课堂教学效率大有益处。[立即查看]

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    2013-08-02

    小组合作 合作学习 策略114中国科教创新导刊中国科教创新导刊 Chia Edcatio Iovatio Herad2009 NO.24Chia Edcatio Iovatio Herad 教 学 案 例合作是人类社会赖以生存和发展的[立即查看]

  • “小组合作学习的研究”课题研究成果公报“小组合作学习的研究”课题研究成果公报 课题名称: 小组合作学习的研究 课题批准号: HKX125003 课题负责人: 朱坤盛 业务职称: 小学一级教师 工作单位: 海口市琼山第四小学 “小组合作学习”[立即查看]

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    2017-09-05

    智慧课堂小组合作学习专题培训 —打造学习动车组 什么是小组合作学习, 小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是:以讨论的形式研讨某个问题[立即查看]

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    2017-05-31

    小组合作学习小组合作学习讨论,培养和锻炼小组长及组员之间的合作能力就显得尤为重要。在学生自主学习后,仍有疑惑需要解决,先是一帮一,两人间的讨论,如还有困难,再扩展为4人或5人间的讨论。如遇到较难的问题记录下来,班级讨论。1、小组长组织交流讨[立即查看]

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    2013-04-19

    小课题相关资料 小组合作学习 de 组织与实施 小组合作学习 de 组织与实施周至中学  李[立即查看]

  • 小组合作学习内容的研究课题申报书预期完成时间 2013年12月 编号 黄埔区教育科学规划 课题申报评审书 课 题 名 称 小学数学小组合作学习内容的研究 课 题 负 责 人 李文明 负责人所在单位 济南市黄埔区中心小学 联 系 电 话 电 [立即查看]

  • 互助小组自主合作学习研究实验方案 互助小组自主合作学习研究实验方案 1.课题的背景 长期以来,中学物理教学中普遍存在一种现象: 很多中学生思想觉悟不高,生活面狭窄,分析问题和解决问题的能力难以提高,造成此种现象的原因归根究底[立即查看]

  • 小组合作学习有效性课题研究成果汇编目 录...数学课题立项申请报告........….......………… ..........1 ..《小学数学小组合作学习的高效性研究》课题实施方案..............…..........2《小[立即查看]

  • 小组合作学习实验研究阶段性总结一、问题提出 21世纪是科学技术飞速发展的时代,是知识经济、信息社会的时代,教育必须全面推进素质教育,培养适应现代化建设需要,具有创新精神的高素质的社会主义新人。小学数学教育是基础教育的一个重要学科,如何在小学[立即查看]

  • 初中理化生小组合作学习的研究课题刘信 一、课题研究背景 根据新课程标准的要求虽然我们都在用小组合作学习教学模式,对提高学生的学习成绩,促进学生团体合作精神等方面实效显著,但是在实际运行过程中,我们发现学生在小组合作学习中,常出现以下情况:有[立即查看]

  • “如何开展小组合作学习”课题研究报告“如何开展小组合作学习”课题研究报告 一、课题的提出: 现阶段在小学课堂教学中广泛地进行“如何开展小组合作学习”的研究~是旨在通过对现行的以知识为主要教学目标~教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革~使[立即查看]

  • “小组合作学习有效性”课题研究总结报告“小组合作学习有效性”课题研究总结报告 ——白沙中学生物组 陈志荣 【前言】作为当代主流教学理论与策略之一的“小组合作学习”是我国本次新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式,教育部《基础教育课程改革纲要[立即查看]

  • 课题研究方案 小学语文小组合作学习[立即查看]

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    2017-09-29

    小组合作学习课题研究结题报告ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一:小组合作课题结题报告 “小学数学合作探究,快乐数学课堂实践的研究” 实验课题结题报告 一、课题的提出及其意义: 新课程强调学习方式的实[立即查看]

  • 小组合作学习有效性的研究结题报告《小组合作有效性的实验与研究》结题报告内容摘要:小组合作有效性的实验与研究以小组合作的形式进行思考、表达、讨论、交流活动,使学生在合作中有效地获得感知,增长技能,体验合作学习的愉悦,选择有效途经,运用科学恰当[立即查看]

  • 初中语文小组合作学习的策略研究    以讨论为主要形式的小组合作学习是构建初中语文高效课堂不可或缺的重要环节。作为一种新型教育教学模式,小组合作学习在初中语文教学实践中表现出巨大的优势,它在培养学生的团队合作意识、探究与创新精神、实践能力和[立即查看]

  • 小学数学教学的小组合作学习模式研究    在小学数学教学中小组合作学习无疑是一个极具创新意义的成功学习模式。小组合作学习模式是指小学数学教学过程中,学生以合作学习小组为基本活动形式,互助合作,自主学习,经过情境引导——任务驱动——小组活动—[立即查看]

  • 小学数学“小组合作学习”研究开题报告  正定县南楼小学王兰格  一、目的和意义     国家新课程标准要求,小学教育要坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动活泼主动地发展;使学生形成独立思考,自主学习的能力,逐步[立即查看]

  • 小组合作研究性学习的基本组织形式小組合作--研究性學習的基本組織形式 作者:張文周 研究性學習是對傳統的接受式學習的一種改革,是培養創新精神與實踐能力的新教育觀念在教學領域的體現。它具有學科綜合程度高、與社會生活聯繫緊密、學生自主性強的特點[立即查看]

  • 小组合作——研究性学习的基本组织形式小组合作--研究性学习的基本组织形式 作者:张文周 研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现。它具有学科综合程度高、与社会生活联系紧密、学生自主性强的[立即查看]

  • 小组合作学习的有效性研究阶段总结“小组合作学习的有效性研究” 阶段性总结 一、问题提出 随着新课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然地发生变化。其中,小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景[立即查看]

  • 初中数学小组合作学习模式的研究“《初中数学小组合作学习模式的研究》中期报告初中数学小组合作模式的研究”课题中期报告 顺平实验学校数学课题组 各位专家、领导、老师们,大家好: 由顺平县实验学校数学组承担的“初中数学小组合作学习模式的研究”课题[立即查看]

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