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空气成分

本专题为空气成分相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《空气的成分》教学设计案例,3.1空气的成分,空气的成分教学设计等
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    2011-08-26

    现代教育技术《空气的成分》教学设计案例 《空气的成分》教学设计案例 湖南省长沙市长郡中学 明海 一、教学设计思路 【教材分析】 本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的探究,了解空气的组成。教学重点为空气的组成、[立即查看]

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    2011-11-01

    初中化学3.1节《空气的成分》,鲁教版,精品课件一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。 猜猜看捕捉空气:结论:空气是客观存在的。 1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 —[立即查看]

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    2012-01-09

    化学空气的成分教学设计教材分析:空气的成分对于学生来说,不是陌生的内容,空气污染对于人类的危害也是学生经常见闻的,而采用科学的方法测定空气的组成,自己亲手做实验来比较通风不畅的环境与通风良好的环境的空气的质量,会带给学生从未有过的体验,当学[立即查看]

  • 考点1 空气(包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治)【最新精选】考点1 空气(包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治) 一、选择题 1.(2015?河北)测定空气里氧气含量通常使用的是( ) A(硫 B(木炭 [立即查看]

  • [指南]考点1 空气(包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治)2012年中考化学真题精品解析分类汇编:考点1 空气(包括空气成分探究、空气中其它成分性质、空气污染与防治) 一、选择题 1.(2012年湖南衡阳,1题,2分)空气[立即查看]

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    2019-02-09

    第一节空气成分.ppt第四单元研修班22ppt 第一节: 研修班空气的成分 气体种类 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 水蒸气和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%研修班供你参考: ①硫 + 氧气 [立即查看]

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    2019-02-20

    空气成分测定专项练习1、如图装置可用来测定空气中氧气的含量.(1)该实验可以证明空气是            ;(填“混合物”或“纯净物”)(2)写出该实验中铜丝与氧气反应的文字表达式(3)利用该装置进行实验后,如果两位同学的实验结果差别较[立即查看]

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    2019-03-21

    17世纪中叶以前,人们对空气和气体的认识还是模糊的,到了18世纪,通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究,人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。 18世纪初,一位爱好植物学的英国牧师黑尔斯(s.haes,1677—1761)发明了集气槽,[立即查看]

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    2018-10-26

    第一节空气的成分.ppt第一节 空气的成分第三单元 我们周围的空气一、认识空气的组成空气的成分按体积计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,水蒸气和杂质0.03%为体积分数所有数据均测定空气中氧气的含量结[立即查看]

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    2018-05-19

    2.1空气的成分学科:化学年级:九年级主备人:韩兴莹教研组长:狄秀云教务处:李光成上课时间:2014年9月10日课题2.1空气的成分课时1课型实验1.污染物:由于________往往造成空气污染,如工业污染、________污染和_____[立即查看]

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    2013-06-13

    初中化学说课稿《空气的成分》说课稿  各位老师,大家好! 今天,我说课的内容是《空气的成分》。我的说课包括教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计、教学反思六个方面。一、教材分析 (一)教材的地位和作用 空气对学生来说是一[立即查看]

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    2017-09-05

    《空气的成分》说课稿 各位领导、老师: 大家好!我说课的内容是初三化学第四单元第一节《空气的成分》。(点击鼠标)下面我将从“教材分析”、“教法设计”、“学法指导”“教学过程”四个方面来说明。 (点击鼠标)一、教材分析 1、教材的地位和作用 [立即查看]

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    2017-09-20

    授课日期:  年    月    日    星期      第    节课课型:        课题:第四单元  我们周围的空气  第一节  空气的成分  第一课时课标要求:1、 认识空气的组成,了解空气是一种重要的资源。2、 引导学生关注[立即查看]

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    2017-09-19

    空气的成分练习题课题:§4-1空气的成分(第一课时) 【教学目标】通过测定空气中氧气含量的实验,认识空气的组成。【教学过程】一、 空气的主要成分和性质1.空气的成分和体积分数 空气成分 氧气 氮气 二氧化碳 稀有气体 其它气体和杂质 体积分[立即查看]

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    2017-09-19

    研究空气的成分1. 红磷燃烧实验2. 现象:(1)产生大量白烟          (2)水进入集气瓶内的体积约占五分之一结论:氧气约占空气体积的五分之一3. 文字表达式;4.实验失败原因:水面为什么升不到瓶内的五分之一?(1)红磷量不足 氧[立即查看]

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    2019-01-14

    空气的成分一、课文说明第5、6、7、8、9课构成本册教材的“空气”教学单元。本课指导学生认识空气的成分;在能力培养方面,属于“实验能力”和“分析综合能力”的系列。本课的基本思路是:首先通过实验,使学生知道空气中有一部分气体能支持燃烧,有一部[立即查看]

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    2019-02-05

    空气的成分.pptAIR0621083 日文4B 邱子晏0730108 時尚3A 林宜潔0730130 時尚3A 廖凡瑩0720096 英文3A 張芳菱0824104 餐旅2B 邱繼偉0821055 日文2A 林姵絨空氣的成分 空氣是指地球[立即查看]

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    2019-02-04

    2.1 空气的成分第一课时【教学目标】:1.知识与技能(1)认识空气的成分,说出各成分的大致含量(2)了解混合物及纯净物的概念。2.过程和方法:通过对空气成分的认识,了解和区分混合物与纯净物。3.情感、态度与价值观:了解空气的成分及其作用,[立即查看]

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    2019-02-17

    4-1空气的成分(1).doc民族实验中学预习导学教学案 九 年级 化学 学科 课时 授课人 授课时间 课题 4-1空气的成分(1) 课型 新授课 课时 教学目标 1.知道空气的组成。2.通过[立即查看]

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    2019-01-05

    2-1空气的成分.ppt猜谜奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,动物植物都需要。谜底:空气2.1空气的成分 P28 1、如果我们生活的这个世界没有空气,那我们的世界会是什么样子?2、空气就在你的周围,你能描述它有哪些物理性质[立即查看]

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    2019-06-14

    21 空气的成分 教学目标 知识:指导学生了解空气主要是由氮气、氧气等多种气体混合而成的知识。 能力:培养学生的观察能力、实验能力;培养学生记录实验过程、实验现象、实验结果的能力, 情感、态度、精神和价值观:初步培养学生具有实事求是、严谨踏[立即查看]

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    2019-06-16

    《2.1 空气的成分》习题 一、选择题 1、空气的成分按体积分数计算,其含量最多的是()。 A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2、6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列各种气体不属[立即查看]

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    2019-06-22

    空气的成分第二单元《空气的成分》知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。2、空气的成分和组成(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量[立即查看]

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    2019-06-03

    科目  化学   课题      2.1空气的成分(第1课)                  时间 2018年  月  日  主备教师  宋老师         评价等级        年级  九年级   班别          小组  [立即查看]

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    2019-06-12

    2.1空气的成分.ppt猜谜奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,动物植物都需要。谜底:空气2.1空气的成分 P301、你能“捕捉”到看不见摸不着的空气,并证明它的存在吗?2、空气是一种单一的物质吗?它主要有哪些成分组成呢?3[立即查看]

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    2019-06-13

    第一节 空气的成分.ppt一物到处有,用棒赶不走。眼睛看不见,手摸也没有。咀嚼无滋味,没它活不久。研修班第四单元 我们周围的空气研修班第一节 空气的成分研修班想一想 :空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 [立即查看]

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    2019-06-13

    《空气的成分》课件.ppt制氮肥一物到处有,用棒赶不走。眼睛看不见,手摸也没有。咀嚼无滋味,没它活不久。 1.认识身边最常见的物质──空气,并了解空气的组成;  2.能从生活经验出发,对空气的成分进行合理的推测,并能利用教师提供的简单仪器和[立即查看]

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    2019-05-20

    空气的成分教案.ppt 红旗在飘扬 蒲公英在撒种 风车在转动 空中红旗在飘扬 ,蒲公英在撒种, 风车在转动;是什么物质对他们施加力的作用?【讲解】:[立即查看]

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    2019-06-17

    《2.1 空气的成分》习题 一、选择题 1、空气中体积分数最大的物质是()。 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2、空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是()。 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体 3、[立即查看]

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    2019-05-27

    空气成分(二)说课稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是北安中学的老师,今天我说课的内容是:九年级化学第四单元第1节《空气成分(二)》。我设计的说课共分六个大环节:1、教学设计理念;2、教材分析;3、教学对象分析;4、教法与学法;5、教学过[立即查看]

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