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爱问共享资料提供情景答辩文档在线阅读和下载,并整理了相关的班主任素质大赛情景答辩精选题答案,班主任专业能力大赛情景答辩决赛题,班主任技能大赛情景答辩microsoft word 文档内容,包括其他作者上传的情景答辩文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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  • 班主任素质大赛情景答辩精选题答案情境答辩题答案 1、海尔集团总裁张瑞敏说:“把简单的事千百遍做好,就是不简单;把大家都认为容易的事认真的做好就是不容易。”这句话用在教育上有着丰富的内涵,请结合班务管理工作实际,谈谈对这句话的理解。 理论支撑[立即查看]

  • 班主任专业能力大赛情景答辩决赛题黑龙江首届班主任专业能力大赛情景答辩决赛题 (转摘) 案例1 一次李镇西老师去外地上公开课。上课前走进教室发现只有40名学生,开始还以为当地教学班就这么多学生。后经过了解得知,因为怕“效果不好”,另有20来个[立即查看]

  • 班主任技能大赛情景答辩microsoft word 文档情景:班上小华,成绩中等,积极参加课外活动,有很强的自尊心和集体荣誉感。这段时间母亲身体不好住院,她时常请假照顾住院的妈妈,后来屡次迟到,上课睡觉,不交作业。还跟生病的妈妈吵起架来,冲[立即查看]

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    2017-09-05

    班主任情景答辩 溪角中学 曾华娟 18、班主任老师为了提高一些自制力较差学生的自我约束能力,经常采取让他们担任班里的纪律委员、文体委员等职务的做法,但有时这些同学却利用职务之便带头破坏班里的纪律。 请问,你作为班主任遇到这种情况怎么办? 答[立即查看]

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    2019-03-18

    班主任素质大赛“情景答辩”如何应答 情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查,难度较大,要求较高。因此,能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。为更全面提升情景答辩环节的整体能力水平,针对本环节本次[立即查看]

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    2019-01-25

    班主任情景答辩题目 1)案例简述: 班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》,结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条,写着:"父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒,在遥远的新疆工作。我问过母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了,母亲是为了生存,而[立即查看]

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    2019-02-15

    班主任竞赛情景答辩 30.情境答辩题目:小强平时淘气,自私,多手多脚,上课爱讲闲话,同学们不胜其烦。本学期的春游,你让同学们自由组合游览小组,但没有一个小组愿意小强加入。小强只好找你说他很想参加春游。此时你是怎么做的?为什么? 答辩:因为小[立即查看]

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    2019-02-25

    情景答辩模板 尊敬的评委,亲爱的老师: 大家下午好!我抽取的案例是(),这个案例是一个在小学生学习\生活\人际交往\成长过程中出现的()的现象\心里\。如果不能及时有效的处理这个为题,可能会造成()的危害\影响。先找症结,才能对症下药。我认[立即查看]

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    2019-02-21

    情景一: 当选出的班长工作能力不行,在不能马上换人的前提下,你会怎样来迅速提高班长的管理能力? 情景二: 几位学生高论:“班级活动与我无关,干嘛要我参加?”,“我的人生目标是读所好大学,找份好工作,其他事少管为妙!”你该如何引导? 情景三:[立即查看]

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    2017-09-18

    班主任情景答辩情景一: 当选出的班长工作能力不行,在不能马上换人的前提下,你会怎样来迅速提高班长的管理能力, 情景二: 几位学生高论:“班级活动与我无关,干嘛要我参加,”,“我的人生目标是读所好大学,找份好工作,其他事少管为妙~” 你该如何[立即查看]

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    2019-03-15

    熟悉和了解校园安全的政策和法律,做到安全问题依法办事; 2.加强安全教育,让学生了解相关安全知识; 3.培养学生安全意识,增强自我保护能力; 4.建立危机处理相关部门和人员的“电话联系名册”; 5.冷静妥善的处理所发生的安全问题。 二.班内[立即查看]

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    2019-06-03

    (小学组) 1、全国优秀班主任田丽霞老师班务管理中对自己有一个不成文的规定,学年开学第一天,不叫任何一个学生的名字,让每个学生都有自我表现的机会。作为班主任,从中你能悟出什么教育真谛?请结合工作实际分析。 (一)理论支撑:建立平等和谐的班务[立即查看]

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    2019-07-17

    有一个平时不是很出色的女学生有一天兴冲冲地跑到办公室,对班主任说:“老师,我的数学考了97分!”谁知班主任旁边的一个数学老师冷冷地说:“你这次考得好,还不是瞎猫碰到死老鼠!”那个女生当时非常难堪。请问,如果你是那个班主任,如何处理这个问题?[立即查看]

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    2019-04-21

    张家口市第三届中小学班主任基本素质大赛 情景答辩小学组比赛 1、李浩,11岁,全校的“名人”,自称学校的老大。曾几次校长、书记亲自“接见”。课上,从不认真听讲,玩具、武打小说摆满桌面。课间总爱打闹,别人碰他一下,他就会给予重重的还击。课下,[立即查看]

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    2019-04-29

    “情景答辩”如何应答班主任素质大赛&dqo;情景答辩&rdqo;如何应答情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查,难度较大,要求较高。因此,能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。为更全面提升情景答[立即查看]

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    2019-05-04

    情景答辩如何作答班主任素质大赛&bsp;&dqo;情景答辩&rdqo;如何应答情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查,难度较大,要求较高。因此,能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。为更全面提升[立即查看]

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    2019-02-25

    情景答辩题目 案例1 :(小学) 于辉同学数学考试经常不及格,这次又考了58分,因家长生气没有按照老师要求在试卷上签字,数学老师让他离开教室回家签字,于辉顶撞老师就是不出去。此班经常发生类似顶撞科任老师的事情。作为班主任你如何解决于辉顶撞老[立即查看]

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    2018-01-05

    情景答辩题范例情景答辩题范例 1、学生石磊,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做, 答题要点:(一)理论支撑:有自己的[立即查看]

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    2017-10-17

    班主任情景答辩题班主任答辩题目和答案 1、班上有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同学常学她走路的样子,开他的玩笑,还给她起外号。作为班主任,我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心,我一[立即查看]

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    2019-02-06

    班主任情景答辩题目 1.学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做。 10 1、赞赏其特 的提高。2 12 8 2[立即查看]

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    2019-02-04

    班主任情景答辩题目3 题目一:案例简述:班上张强和汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处。班主任问原因,张强和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理。问题:(1)这时班主任应该怎么做?(2)你如何认识学生自我教育的作用? (3)你在日常工作中[立即查看]

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    2019-04-27

    小学情景答辩题情景答辩试题(小学组)一号题:学生王某,喜欢下象棋,虽然已经升入六年级了,还经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做?答题要点:(一)理[立即查看]

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    2019-07-24

    班主任大赛情景答辩.ppt茂名市第十一小学 班主任能力大赛情景答辩: 对情景案例进行分析,提出处理思路及对策。一号题 小力是一名五年级学生,他有个坏毛病就是喜欢跟别人对着干。一次,学校要举行大型活动,特别强调要[立即查看]

  • 班主任大赛情景答辩 小学班主任素质大赛情景答辩题班主任素质大赛情景答辩试题(小学组) 1、当前许多教育专家提出了“教育无痕”,很多班主任也尝试“教育无痕”这一育人境界,结合自身工作谈谈对“教育无痕”的理解。 2、苏霍姆林斯基说:“教育者的任[立即查看]

  • 班主任大赛情景答辩 小学情景答辩-班主任能力大赛1、一个学生家长打电话给你:说学校规定12岁的小孩不能骑单车上学,你是不是要载我的孩子去上学,你在电话这一边怎么回答, 2、学生家长打电话给你说,某某教师,我的小孩今年升六年级了,要考实验了,[立即查看]

  • 中职班主任基本功如何去做情景答辩如何应对情景模拟答辩2018年07月11日目录情景答辩环节的基本要求意赅。(1)内容任务:包括两部分。一是教育情景问题阐述。选手根据抽取题目要求,对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。答题时间不超过5分钟,抽取[立即查看]

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    2019-05-04

    班主任情景答辩试题及答案班主任情景答辩题目1、学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做?答题要点:(一)理论支撑[立即查看]

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    2019-06-13

    班主任能力大赛情景答辩技巧班主任能力大赛情景答辩技巧小结(教育事件应对方法)容桂中学麦然倖一、情景答辩的特点 1、源于实际工作、具有代表性 2、以事件、言论观点为材料 3、考察分析能力、判断能力、教育价值观念、事件处理能力及表达能力 4、临[立即查看]

  •  首届班主任论坛情景答辩题2 首届班主任论坛班主任专业能力竞赛答题 我校首届班主任论坛班主任专业能力竞赛已经结束了,参赛的选手表现突出,体现了我校班主任的工作艺术、较好的学生观、反映敏捷和睿智,在处理具体的班级事务和突发事件上具有较好方法和[立即查看]

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