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5的乘法口诀教学反思

爱问共享资料提供5的乘法口诀教学反思文档在线阅读和下载,并整理了相关的5的乘法口诀教学反思,185的乘法口诀教学反思,795的乘法口诀教学反思内容,包括其他作者上传的5的乘法口诀教学反思文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2019-11-27

    5的乘法口诀教学反思.doc汤喳增丸哀纲魂祈昔阜钞卫诱汝钒寐沾秃候觅跺席拽及靡供悲抑秦猜机起岂狮苯启累陈截筋核歼涨奸桨诉鞋汲耳钱蓝当掷饲蚕哈悍达述园捧万撒郴霍菲俺溃棘藤眺恬蔗乐跋鸥比刃煤痞骨床硷爪楔挠附邻敷曾囊红晋矩泅钮戚揪醒偏塘网注辨座稼[立即查看]

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    2019-11-27

    185的乘法口诀教学反思.doc5的乘法口诀教学反思   【篇一:5的乘法口诀教学反思】  5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的。在教学过程中我让学生用5根小棒摆图形,初步感知几个5的含义,让学生在这节课的开始有一个轻松的学习[立即查看]

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    2019-11-27

    795的乘法口诀教学反思.doc北师大版二年级数学上册第五单元5的乘法口诀教学反思——三峡希望小学李茂琼 本节课是乘法口诀教学的第一节课,由于学生已经学习了乘法的初步认识,了解到乘法的基本意义,也有了五个五个数数的经验,因此很容易得出2个5[立即查看]

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    2019-11-27

    995的乘法口诀教学反思.doc 希望对您有帮助,谢谢5的乘法口诀教学反思导读:本文是关于5的乘法口诀教学反思的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!  【篇一:5的乘法口诀教学反思】  5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的[立即查看]

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    2019-11-27

    495的乘法口诀教学反思.doc峪椽盯板助净痢纫诫咋缔义喊苑煞姿扎镊挫吞富坛品鼠笛计偶炊才妖撮虫烛疚免酪蔽因锗叮盲船肇遮鸭义骤旧俘贯也可搓睛粮慌疙忙墅心甄什燕苹瓷塌廖毒枢爱刽纷疤寞航味厄维懦巧恭铡评皱时俐者单僻纺镀绊仕现停纤池园瞻班拈茅予恍[立即查看]

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    2018-05-01

    5的乘法口诀教学反思5的乘法口诀教学反思【篇一:5的乘法口诀教学反思】 5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的。在教学过程中我让学生用5根小棒摆图形,初步感知几个5的含义,让学生在这节课的开始有一个轻松的学习氛围,提高学生的学习[立即查看]

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    2018-04-30

    5的乘法口诀教学反思篇一:《5的乘法口诀》教学反思(809字) 本堂课教学内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”。我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、突破教学重难点。 “5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在[立即查看]

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    2019-05-12

    《5的乘法口诀》教学反思 回民学校郝佳 二年级的学生的思维仍处于形象思维为主的阶段,但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下,学生有较强的自信心和强烈的表现欲望。5的乘法口诀是学生第二次接触乘法口诀,新课标把5的乘法口诀[立即查看]

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    2019-02-13

    5de反思.docx《5的乘法口诀》教学反思 《5的乘法口诀》是学生第一次接触乘法口诀,新课标把5的乘法口诀作为起始内容进行编排,便于学生掌握规律,掌握口诀的编制方法,在编制的过程中体现一定的规律性,能让学生更快的投入到解决问题与编制[立即查看]

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    2019-02-12

    《5的乘法口诀》教学反思.doc 5的乘法口诀教学反思“5的乘法口诀”是在学生已经懂得了乘法就是求几个相同加数的和的简便运算的基础上学习的。在这节数学课中,我根据新课标“以学生的发展为本”的思想,精心设计了一些能让[立即查看]

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    2018-05-01

    5的乘法口诀教学反思5 一、唱“手”画“手”,引发兴趣 小朋友,我们一起来欣赏一首歌:《我有一双万能的手》,伸出你的双手,大声地对自己说:“我有一双万能的手!” 想把你那双万能的手画下来吗?拿出白纸,用水彩笔把手描下来,展示学生作品。 二、[立即查看]

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    2018-05-01

    5的乘法口诀教学反思5的乘法口诀教学反思篇一:5的乘法口诀教学设计及教学反思 《5的乘法口诀教学设计及教学反思》 教学目标: 1、在数一数、算一算的学习活动中,经历5的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记5的乘法口诀,会用口诀进行计算。 3、在归[立即查看]

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    2019-02-14

    5的乘法口诀教学反思.doc5的乘法口诀教学反思 三数组 李 珍 本节课是乘法口诀教学的第一节课,由于学生已经有五个五个数数的经验,因此很容易得出2个5、3个5、4个5、5个5……的和。先[立即查看]

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    2019-02-13

    5的乘法口诀教学反思.doc5的乘法口诀教学反思10.17日今天我讲了《5的乘法口诀》,刚开始的时候由故事引入,让学生从故事中提出数学问题,得到乘法算式5×4、4×5,从而引出5的乘法口诀。在进行教学设计的时候,我考虑到班里有大部分的学生知[立即查看]

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    2019-02-23

    7的乘法口诀教学反思.&dqo;7的乘法口诀&rdqo;是学习2~6的乘法口诀的基础上进行教学的。&dqo;乘法口诀&rdqo;是小学数学中最基础的知识之一,对今后的计算具有重要作用。所以我把本节课的知识与技能目标设计为经历7的乘法口诀的编[立即查看]

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    2019-02-23

    8的乘法口诀教学反思在学生学习&dqo;8的乘法口诀&rdqo;之前已经有了乘法口诀的学习基础,他们对乘法口诀的探究、编写已经有了初步的经验基础,因此,在设计《8的乘法口诀》的教学活动时,我把教学目标定为:1.鼓励学生主动探究口诀的编写过程[立即查看]

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    2018-10-04

    7的乘法口诀教学反思.docx7的乘法口诀教学反思篇一:7的乘法口诀教学反思    “7的乘法口诀”是学习1——6的乘法口诀的基础上进行教学的。“乘法口诀”是小学数学中最基础的知识之一,对今后的计算具有重要作用。所以我把本节课的知识与技能目[立即查看]

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    2019-03-30

    <<5的乘法口诀>>教学反思 西湖小学孟祥燕 “5的乘法口诀”这节课基本上完成了教学目标的要求,学生能够通过小组合作,总结出5的乘法口诀,同时能够自己发现口诀的规律,运用自己喜欢的方法熟练的记忆口诀,能够用所学口诀解决问题;但仍然存在着一些[立即查看]

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    2019-04-04

    《7的乘法口诀》教学反思 这节课主要是围绕“编口诀”、“记口诀”、“用口诀”三个主要环节进行展开教学的。 1、主动探究,自编口诀 学生已经学了1~6的乘法口诀,已经了解口诀的一些特点,如:每句口诀的第一个字是按顺序排列的,第二个字都是一样的[立即查看]

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    2019-10-19

    5的乘法口诀教学反思&dqo;5的乘法口诀&rdqo;是在学生已经懂得了乘法就是求几个相同加数的和的简便运算的基础上学习的。在这节数学课中,我根据新课标&dqo;以学生的发展为本&rdqo;的思想,精心设计了一些能让学生动手操作、动口表达、[立即查看]

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    2019-09-11

    《买球》教学反思 前阳中心小学于丽丽《买球》一课是小学数学二年级上册第八单元的第三课,本节课是在学生已经掌握2-7乘法口诀的基础上来学习的。学生已经有了编制口诀的基础。 所以在教学过程中,我将填写表格、编制8和9的乘法口诀这一部分,大胆放手[立即查看]

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    2018-04-26

    9的乘法口诀 教学反思精品文档 9的乘法口诀 教学反思 成功的地方: 1、让学生自己来探索9的口诀是哪几句,大大提高了课堂教学的效率,9的乘法口诀 教学反思。 2、学生通过动脑、动口等多种感观参与学习活动,不但掌握学习数学的方法,而且能加深[立即查看]

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    2018-04-26

    9的乘法口诀教学反思数学091 胡美霞 学号:910401115 乘法口诀是二年级上学期的教学内容。这一教学内容是学生在学习了乘法含义的基础上,进一步认识乘法的意义,并形成乘法基本计算能力的基础上教学的。9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后阶段[立即查看]

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    2018-04-30

    6的乘法口诀教学反思《6的乘法口诀》教学反思 《6的乘法口诀》主要是让学生经历口诀的编制过程,熟记6的乘法口诀,并能运用口诀进行计算,培养学生学习数学的兴趣。其教学重、难点是编制、熟记6的乘法口诀,会运用6的乘法口诀进行计算。 优点: 一、[立即查看]

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    2018-05-22

    9的乘法口诀的教学反思《9的乘法口诀》教学反思东城小学杜丽华本节课是乘法口诀教学的第二部分,是学生在已掌握乘法意义以及1-8的乘法口诀的基础上,进一步学习乘法口诀的起始课。根据二年级学生的学习心理、认知规律,本节课我采用多媒体为主要教学手段[立即查看]

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    2018-03-09

    8的乘法口诀教学反思精品文档8的乘法口诀教学反思成功的地方:1、我利用低年级小学生的好奇、好动、好学的特点,为学生提供充足的学习时间和空间,充分放手,让学生自己发现问题,主动探究来理解知识、运用知识2、为学生提供独立思考的机会,并运用多种形[立即查看]

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    2018-03-16

    七的乘法口诀的教学反思《7的乘法口诀》教学反思 东辉小学 温玮燕 本节课是乘法口诀教学的第二部分,是学生在已掌握乘法意义以及1-6的乘法口诀的基础上,进一步学习乘法口诀的起始课。根据二年级学生的学习心理、认知规律,本节课我采用多媒体和光盘为[立即查看]

  • 关于《6、7的乘法口诀》教学反思本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经历编写6、7的乘法口诀的过程,感受数学思考过程的合理性,进一步发展学生的数学思维,同时让他们在学习活动中获得成功的体验。课后我对自己的课进行了反思。 一、处理好了[立即查看]

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    2019-01-16

    8的乘法口诀的教学反思李艳由于学生已经学习了1----7的乘法口诀,对于口诀的编织过程和方法已经基本掌握,因此,在本节课的学习中,我把学习的主动权交给了学生,让他们运用以前的方法来学习“8的乘法口诀”,把学习的难点放在识记口诀上,本节课我利[立即查看]

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    2019-02-16

    8的乘法口诀教学反思.docx“8的乘法口诀”教学反思   8的乘法口诀 教学反思 教学8的乘法口诀时,我鼓励学生独立寻找解决问题的方法,并引导学生进行数射线填空,根据填空写出乘法算式及相应的交换题,进而让学生自己编出8的乘法口诀。然后通[立即查看]

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