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小升初语文复习资料

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    132
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    2011-02-16

    小升初小学语文毕业班复习辅导——词语 小学语文毕业班复习辅导——词语   词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 【积累词语】   词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面[立即查看]

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    2017-08-29

    小升初语文复习资料 (一:句子) 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 、认识并修改常见的病句。 45、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法[立即查看]

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    2017-09-15

    小升初语文总复习资料(汉字复习)小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,[立即查看]

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    2017-09-28

    小升初语文复习资料8648586482小 学 语 文 毕 业 总 复 习 积累与习作 一、积累。 (一)复习指导思想。 小学生通过六年的课内外阅读,已经有了一定的积累。复习阶段,教师要创设一定的情境,设计一些学习活动,指导学生正确地调用积累[立即查看]

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    2019-01-14

    小升初语文复习资料1.小升初语文试题精选——字音 1、看拼音写词语 xia()货jù()工赤ǒ()精zhà() gǎ()妇zhù()造防yù()xá()崖 2、给加点的字注音 厦()门悼()念麦穗()栅()栏 喷()香勉强()血泊()炽()[立即查看]

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    2019-02-03

    小升初语文复习资料(成语盘点1) 历史故事成语: 战国: 完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗) 讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)[立即查看]

  • 小学语文毕业班复习辅导——作文 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿[立即查看]

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    2019-01-11

    1、漓江的水:静、清、绿,桂林的山:奇、秀、险。游桂林山水,真是“舟行碧波上,人在画中游”。 2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的咏怀诗,也可以把它们写在一幅画上,称为题画诗。 3、《墨梅》作者元代王冕,本诗借梅花喻人,表达作[立即查看]

  • 1、《伊索寓言》 古代希腊寓言汇编。相传为伊索所作,它主要反映下层平民和奴隶的思想感情,总结他们丰富的斗争经验和生活教训。它的艺术性也较高,短小精悍,比喻恰当,形象生动,语言精炼,寓意深刻,为广大群众所喜闻乐见。它是欧洲最早的寓言集,在欧洲[立即查看]

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    2018-10-27

    小升初语文复习资料一、积累与运用(34分) 1.看拼音,写汉字(1分/词共8分) chōgjǐgyǎmóiàowàgjǔsàɡ shǔxīqásōqiáocìmúyàg 2.在横线上填上合适的成语:(1分/词共4分) 2012年8月5日,在[立即查看]

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    2018-10-27

    小升初语文复习资料2.ppt句子乐园什么是句子? 句子是由词或词组按照一定的顺序构成,是具有一定语调并能表达一个完整意思的语言运用单位。常见的句式有: 1.陈述句:只要意思是在告诉别人一件事,都可视作陈述句。语调一般是平的,句末用句号。 例[立即查看]

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    2018-07-17

    小升初语文复习资料2——最新解读,每日更新,详情点入》》 4、阅读理解: 一百多年前奥地利科学家马克斯?舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命。()塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于携带等好处,()很快就被广泛地应用于包装的各个领域[立即查看]

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    2012-01-20

    六年级小升初语文的总复习资料,希望对孩子们有帮助1!积累总复习一、学习目标(一)拼音识字与写字1、学会23个声母,24个韵母、16个整体认读音节,学会拼读识字、词、句。2、认识大、小写字母,熟记字母表,按顺序写出大、小写字母。3、累计识字3[立即查看]

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    2019-02-01

    小升初语文复习资料一、基础知识:  (一)易写错的字:  巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅追落  (二)易混淆的字:  陡峭身躯辩解青翠竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热练习安详波涛汹涌张皇世外桃源一[立即查看]

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    2019-06-16

    小升初语文复习资料(一)精神类 铁面无私舍己为人视死如归奋不顾身大义灭亲 神采奕奕容光焕发垂头丧气眉飞色舞气宇轩昂 孜孜不倦专心致志聚精会神全神贯注一丝不苟 风景如画山清水秀重峦叠嶂桃红柳绿芳草如茵 拔苗助长狐假虎威亡羊补牢坐井观天刻舟求剑[立即查看]

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    2019-06-09

    小学语文毕业知识整理与复习 小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,担负着全面提高学生语文素养的重任。经过六年的学习,大多数学生已具备了一定的语文素养,但是由于学生的个体差异,导致了小学生语文素养的参差不齐。在小学生即将结束小学生活的这段时间[立即查看]

  • 小学语文总复习资料:易错字复习【辅助练习】  1、易混淆的字:  意——义在——再误——悟蒙——朦  勇——雄采——彩景——境导——道  浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔  聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌  渴——喝芯——蕊湍——喘徒——[立即查看]

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    2018-10-28

    小学语文总复习资料:易错字复习【辅助练习】  1、易混淆的字:  意——义在——再误——悟蒙——朦  勇——雄采&mda[立即查看]

  • 小升初语文复习资料:歇后语(2)小升初语文复习资料:歇后语(2) 1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江--自身难保 3、竹篮子打水--------一场空 4、孔夫子搬家--尽是书(输) 5、打破砂锅--------问到底 6[立即查看]

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    2018-07-24

    2015小升初语文复习资料王婆卖瓜,自卖自夸 姜太公钓鱼,愿者上钩 白娘子喝了雄黄酒——现了原形 茶壶里煮饺子——有货倒不出 朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外 船头上跑马——走投无路 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,样样有 打破沙锅——问到底 [立即查看]

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    2019-03-11

    小升初语文总复习资料71870小学语文总复习资料:易错字复习【辅助练习】  1、易混淆的字:  意——义在——再误——悟蒙——朦  勇&mdas[立即查看]

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    2018-05-30

    小升初语文复习资料(20150203)小升初语文复习资料1.四至六年级须掌握的词汇2.成语分类综合篇3.一至六年级古诗词4.一到六年级日积月累5.诗词复习资料四年级上册词语盘点第一单元读读写写宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 [立即查看]

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    2018-07-03

    小升初语文作文复习资料作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书[立即查看]

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    2018-01-12

    2013小升初语文复习资料石门中心小学2013年春季学期学科复习资料 小升初 语文 一、词语 第一单元 读读写写 qīg shǎg yí sòg chàg hè pù bù dǒ qiào tǐg bá 清 爽 吟 诵 唱 和 瀑 布 陡 [立即查看]

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    2018-01-12

    2013小升初语文复习资料[1]六年级语文复习资料 小学语文六年级上册词语盘点、日积月累 第一单元词语盘点 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 [立即查看]

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    2018-01-06

    2013《小升初语文复习资料》2013石门中收小学小升初语文复习资料 ?小学一年级? 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 下册:《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 [立即查看]

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    2018-07-31

    广州小升初语文复习资料语文备考指南 -- 语文阅读指导 1、 -语文阅读理解如何提高 近年,-择校考试中语文考试增加了课外阅读比重,-语文阅读该如何提高呢?-语文阅读应该怎么积累呢?为了让孩子更有针对性的去阅读,下面是-语文阅读提高的一些方[立即查看]

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    2012-02-25

    小升初总复习小学语文毕业班复习辅导——作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假[立即查看]

  • 小升初语文试卷,小升初语文复习资料aoshu.juren.com/xiaoshengchu/xscshiti/yuwen/小升初语文复习资料-修辞手法   修辞手法  【备考点】  掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。  【应[立即查看]

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