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小学语文研究性学习

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  • [讲稿]小学语文研究性学习教案小学语文研究性学习教案广 告 零 距 离 一、 活动目标 (通过收集、整理广告,培养学生收集信息、处理信息的能力,1提高学生的信息素质。 2(通过广告学习语文,拓展语文学习的空间,习得语文学习的新方法,让学生感[立即查看]

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    2017-10-13

    小学语文研究性学习教学案例小学语文主题式研究性学习案例 一、开发背景 四年级下学期第二单元我们学了好几篇关于人与自然的文章,这些文章有的是教育人们要爱护大自然,保护动物,有的是介绍了仿生学在现代科技中的应用,让学生们受益匪浅。再加上前几年突[立即查看]

  • [课程]小学语文研究性学习教案小学语文研究性学习教案广 告 零 距 离 一、 活动目标 (通过收集、整理广告,培养学生收集信息、处理信息的能力,1提高学生的信息素质。 2(通过广告学习语文,拓展语文学习的空间,习得语文学习的新方法,让学生感[立即查看]

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    2017-10-13

    小学语文研究性学习浅谈小学语文研究性学习 【摘 要】语文研究性学习是指学生在教师的指导下,根据自已的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题,独立地开展研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生积极[立即查看]

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    2019-02-14

    浅谈小学语文研究性学习.doc浅谈小学语文研究性学习语文研究性学习是指学生在教师的指导下,根据自已的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题,独立地开展研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生积极[立即查看]

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    2018-12-01

    小学语文研究性学习设计方案 一、问题的提出 在传统教学中存在着片面追求知识技能,割裂语文学习与生活的关系,割裂语文学科与其他学科之间密切联系的现象,严重阻碍学生综合能力的发展,阻碍了语文素养的提高,这是传统教学的弊端。目前小学教学第一线还没[立即查看]

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    2019-02-20

    浅谈小学语文研究性学习 实施素质教育的主要目的是培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性。随着时代的发展与社会的变迁已使人们充分感受到,必须就时代特征和变化特点,在教学中充实新的学习方式,即创设一种情景,让学生进行主动探索、发现和体验,[立即查看]

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    2019-02-23

    小学语文研究性学习设计方案 一、问题的提出 在传统教学中存在着片面追求知识技能,割裂语文学习与生活的关系,割裂语文学科与其他学科之间密切联系的现象,严重阻碍学生综合能力的发展,阻碍了语文素养的提高,这是传统教学的弊端。目前小学教学第一线还没[立即查看]

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    2019-01-29

    小学语文研究性学习教案 广告零距离 一、活动目标 1.通过收集、整理广告,培养学生收集信息、处理信息的能力,提高学生的信息素质。 2.通过广告学习语文,拓展语文学习的空间,习得语文学习的新方法,让学生感受到生活中处处有语文,语文学习和我们的[立即查看]

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    2018-10-03

    小学语文研究性学习探究.docx小学语文研究性学习探究 刘春燕 (贵港市平南县官成镇旺石小学 537315) 【摘要】在语文课堂教学中,把研究性学习的基本思想和方法融入其中,改变学生的学习方式,变原来的“接受型”学习为探究[立即查看]

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    2017-12-28

    浅谈农村小学语文研究性学习摘要:研究性学习是一种包含着全新的教学思想的教学实践活动。小学语文研究性学习是小学生在教师的指导下,由学生自主提出问题,选择探究的策略,以个人或小组的形式,利用多种渠道收集信息,应用各种材料解决问题的一种学习方式。[立即查看]

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    2017-12-28

    小学语文研究性学习常见问题篇一:小学语文研究性学习设计方案 小学语文研究性学习设计方案 一、问题的提出 在传统教学中存在着片面追求知识技能,割裂语文学习与生活的关系,割裂语文学科与其他学科之间密切联系的现象,严重阻碍学生综合能力的发展,阻碍[立即查看]

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    2017-12-28

    小学语文研究性学习教学案例小学语文研究性学习案例 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 四年级下学期第三单元我们学了好几篇关于人与自然的文章,这些文章有的是教育人们要爱护大自然,保护动物,有的是介绍了仿生学在现代科[立即查看]

  • 小学语文研究性学习教学案例_0小学语文研究性学习教学案例 小学语文主题式研究性学习案例 一、开发背景 四年级下学期第二单元我们学了好几篇关于人与自然的文章,这些文章有的是教育人们要爱护大自然,保护动物,有的是介绍了仿生学在现代科技中的应用,[立即查看]

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    2017-10-13

    小学语文研究性学习设计方案研究性学习设计方案模板 2010-10-19 8:46:52 浏览:32309 编辑:五中 关键词: 教师常用模板 研究课题名中学生创新作文实验研究 称: 设计者姓名 ****** 所在学校 ****** 所[立即查看]

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    2017-10-13

    小学语文 研究性学习设计研究性学习设计 作者姓名 学科 语文 年级 三年级 主题单元名称 学会做人 研究性学习名 专题一的 活动三 称 所需时间 1课时 【学习目标】 1、通过研究性学习学生能灵活掌握生字和词。 2、通过研究性学习学生可以有[立即查看]

  • 小学语文研究性学习活动设计方案_20111350515224902小学语文研究性学习活动设计方案 研究主题(或活动)名称 研 究 班 级 所在学校 设 计 日 期 指导教师 一、主题(或活动)背景、意义及介绍 1、背景说明 (怎么会想到开展[立即查看]

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    2017-09-29

    小学语文研究性学习之我见本文阐述了语文研究性学习的学科特性以及开展研究性学习的必要性。对在语文课堂中如何开展研究性学习加以论述,指出了语文研究性学习中应注意的事宜。该文抓住语文教学的核心,找准语文教学与研究性的契合点,以求学生在发展信息素养[立即查看]

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    2017-09-18

    小学语文研究性学习教案广 告 零 距 离 一、 活动目标 1(通过收集、整理广告,培养学生收集信息、处理信息的能力,提高学生的信息素质。 2(通过广告学习语文,拓展语文学习的空间,习得语文学习的新方法,让学生感受到生活中处处有语文,语文学习[立即查看]

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    2019-04-24

    小学语文研究性学习活动方案一、活动目的与意义:学生在教师引导下进行探究性学习。展开以小组分组形式进行的主题型探究学习活动,在教学实践的过程中,着重培养学生初步搜集、处理信息的能力及小组合作的能力及发现问题、应用知识解决问题的能力。激发学生对[立即查看]

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    2019-05-23

    小学研究性学习《一日三餐》营养不均衡造成的后果汽车每天要加油,人每天都要吃饭,为什么呀?学习目标 1、知道吃好一日三餐的科学方法。 2、知道偏食挑食对身体的害处。 3、养成良好的三餐饮食习惯。小学生一日三餐调查表              [立即查看]

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    2019-02-26

    语文学习和研究性学习.ppt在文学作品教学中渗透研究性学习的实践和思考语文组 陆英问题的提出 研究性学习成为基础教育领域内的一个新的研究热点 我校作为“二期课改”的试点学校,语文学科理应在这方面作出探索和研究 渗透研究性学习的几种方法 [立即查看]

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    2017-10-06

    语文研究性学习雨的诉说 活动目标:本单元以抒写大自然的诗为主题,让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意,感受人生情趣。 雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物[立即查看]

  • 文章来自论文发表与写作辅导权威平台:文发网研究性学习论文语文研究性学习论文:语文研究性学习中教师的角色探析 [摘 要] 开展语文研究性学习,教师起着关键的作用。教师的角色应该是“平等中的首席”,教师要以平等的身份参与到研究性学习中,同时又要[立即查看]

  • 全文免费下载。文章源自中文学术期刊联合征稿平台——文发网。提供论文发表和写作指导服务。高中语文研究性学习是一种对知识进行主动探求并解决问题的主动积极的学习方式,主要包括从阅读或生活中敏锐地发现问题———以独立或合作的形式进行调查研究,搜集资[立即查看]

  • 小学语文研究性学习设计方案《语文百花园》(谚语).doc研究性学习设计方案 研究课题名称: 《语文百花园》(谚语) 设计者姓名 曾繁欢 所在学校 紫金县水墩中心小学 所教年级 研究学科 语文 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介[立即查看]

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    2018-09-27

    小学研究性学习报告.docx小学研究性学习报告 内容提要“小学研究性作文教学”基于学生研究性学习活动,将“提出问题、观察、读书求知、实践探索、产生生活与情感体验”与学生作文时“主动搜集、积累作文素材和体验、产生写作冲动与书面交际需求”统一;[立即查看]

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    2018-05-16

    小学研究性学习教学计划.2010-2011学年赵寨小学研究性学习计划岳村镇赵寨小学2010年9月赵寨小学研究性学习性计划一、指导思想本学期,我校的研究性学习将以我校的科技教育特色为抓手,以科技通讯、科技雨润、无线电测向、科技军营为切入点,积[立即查看]

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    2018-01-16

    小学研究性学习教学计划2011-2012学年赵寨小学高年级 研究性学习计划 岳村镇赵寨小学 2011年9月 赵寨小学高年级研究性学习性计划 一、学情分析 五、六年级学生,基础不一。所以虽然是高年级学生,他们已具备了一定的实践能力,但对研究性[立即查看]

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    2017-10-23

    小学研究性学习设计方案中堡中心学校吴晓斌 研究小组组长: 石蔚萍 研究小组成员: 石蔚萍 石淑萍 石元银 高和 石桂菁 林瑶 石婷 石晓琴 一(研究背景 教育部颁布《基础教育课程改革纲要( 试行) 》,明确规定:“从小学至高中阶段设置综合实[立即查看]

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